Questões de Concurso
Para if-mt
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Tendo em consideração a atividade de descrição arquivística, numere a segunda coluna de acordo com a primeira coluna.
1 - Guia
2 - Inventário
3 - Catálogo
4 - Repertório
( ) Descreve pormenorizadamente documentos previamente selecionados, pertencentes a um ou mais fundos.
( ) Descreve unitariamente as peças documentais de uma série ou mais séries, ou ainda de um conjunto de documentos, respeitada ou não a ordem de classificação.
( ) Instrumento que fornece informações básicas sobre um ou mais arquivos e seus fundos.
( ) Descreve conjuntos documentais ou partes do fundo. É um instrumento do tipo parcial.
Assinale a sequência correta.
A história não se faz com documentos que nasceram para serem históricos, com documentos que só informem sobre o ponto inicial ou o ponto final de algum ato administrativo. A história se faz com uma infinidade de papéis cotidianos, inclusive com os do dia a dia administrativo, além de fontes não governamentais (BELLOTO).
De acordo com a fala da autora e com os seus conhecimentos sobre ciclo vital e teoria das três idades, os documentos do “dia a dia” administrativo são pertencentes ao arquivo
De acordo com o expresso na Resolução nº 14 do CONARQ, “A avaliação constitui-se em atividade essencial do ciclo de vida documental arquivístico, na medida em que define quais documentos serão preservados para fins administrativos ou de pesquisa e em que momento poderão ser eliminados ou destinados aos arquivos intermediário e permanente, segundo o valor e o potencial de uso que apresentam para a administração que os gerou e para a sociedade”. Sobre o plano de classificação e a tabela de temporalidade de documentos, analise as afirmativas.
I - O código de classificação de documentos de arquivo é um instrumento de trabalho utilizado para classificar todo e qualquer documento produzido ou recebido por um órgão no exercício de suas funções e atividades.
II - A tabela de temporalidade é um instrumento arquivístico resultante de avaliação, que tem por objetivos definir prazos de guarda e destinação de documentos, com vista a garantir o acesso à informação a quantos dela necessitem.
III - As classes, subclasses, grupos e subgrupos presentes no código de classificação, não devem partir do geral para o particular, tendo em vista que devem refletir a hierarquia funcional do órgão.
IV - No código de classificação, as funções, atividades, espécies e tipos documentais, genericamente denominados assuntos, encontram-se hierarquicamente distribuídos de acordo com as funções e atividades desempenhadas pelo órgão.
V - As tabelas de temporalidade deverão contemplar apenas a atividade-meio de cada órgão público.
Está correto o que se afirma em
A respeito do LibreOffice Writer, versão 4.4.3 em sua configuração padrão, observe a figura apresentada a seguir.
Após a realização de algumas formatações no texto, ele ficou com o formato apresentado na figura a seguir.
Com base nas modificações realizadas no texto, analise as afirmativas.
I - O usuário selecionou o título e o formatou para aparecer sublinhado.
II - O usuário selecionou o primeiro parágrafo e o formatou para aparecer alinhado à esquerda.
III - O usuário selecionou o segundo parágrafo e modificou o tipo de fonte, diferenciando-o do primeiro parágrafo.
IV - O usuário selecionou o primeiro e segundo parágrafos do texto e os formatou para serem apresentados em duas colunas.
Está correto o que se afirma em
Considere o trecho de planilha do LibreOffice Calc versão 4.4.3 apresentado abaixo.
Ao inserir-se a fórmula =MED(A1:B2), será obtido o valor
A respeito do conceito e uso de e-mail, analise as afirmativas.
I - É extremamente seguro acessar Webmails em computadores de terceiros, especialmente quando nos navegadores não estão ativas as conexões anônimas e as conexões https.
II - Através de um endereço eletrônico, formado por duas sequências de caracteres separadas pelo símbolo @, por exemplo, [email protected], consegue-se enviar uma mensagem para pessoas que estejam em qualquer local do planeta.
III - O recurso de cópia oculta de e-mail permite enviar cópia de uma mensagem para um ou mais destinatários, de tal maneira que os destinatários colocados no campo Para não saberão que também foram enviadas cópias da mensagem aos destinatários inseridos no campo Cco.
IV - Uma das principais características dos spams é apresentar no campo Assunto textos alarmantes ou vagos, como "Sua senha está inválida", "A informação que você pediu" e "Parabéns", na tentativa de confundir os filtros antispam e de atrair a atenção dos usuários.
Está correto o que se afirma em
A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2007.
De acordo com a planilha, quais valores são retornados pelas fórmulas =SOMA(MÉDIA(A1:B2)) e
=SE(A1+B2>A2+B1;B2;A2) , respectivamente?
A primeira coluna apresenta ferramentas do Microsoft Word 2007, em sua configuração padrão de instalação, e a segunda, as guias/abas onde elas são encontradas. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira coluna.
( ) Início
( ) Inserir
( ) Layout da Página
( ) Referências
( ) Exibição
Assinale a sequência correta.
Sobre o Firewall do Windows 7, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados obtenham acesso ao computador por meio de uma rede ou da Internet.
( ) É possível modificar as configurações do firewall do Windows 7 para cada um dos tipos de rede utilizados, sendo eles: Rede Doméstica, Rede de Trabalho, Rede Pública ou Domínio.
( ) Quando o Firewall do Windows está ativado, a maioria dos programas fica impedida de se comunicar pela rede, sendo possível que tal comunicação seja feita apenas se o Firewall for desabilitado.
( ) Recomenda-se, por padrão, que o Firewall do Windows fique desabilitado, caso contrário, se for necessário desativá-lo, é preciso realizar uma reinstalação do Windows.
Assinale a sequência correta.
A figura abaixo apresenta a caixa de pesquisa do Google com uma expressão a ser pesquisada.
De acordo com a figura, assinale a alternativa que apresenta apenas expressões exibidas nos resultados de
pesquisa retornados pela busca.
INSTRUÇÃO: Leia um trecho de A civilização das selfies, de Dagomir Marquesi, publicado na revista Info, setembro de 2014, e responda à questão.
O teatro é uma instituição cheia de tradições. Uma dessas tradições faz o público esperar, no fim de um espetáculo, os atores saírem dos camarins para uma sessão de autógrafos. Alguns costumavam fugir pela porta lateral. Outros enfrentavam os fãs, tentando disfarçar o cansaço.
O jornal britânico The times registrou uma mudança nessa tradição. Agora, em muitos teatros de Londres, os atores terminam a peça e se entregam às selfies com os fãs. E fazem isso com o maior prazer. A diferença entre o autógrafo e a selfie? O autógrafo some no bolso. A selfie é postada nas redes sociais. E isso gera propaganda gratuita para a peça.
Vivemos a civilização da selfie. Não basta viver, é preciso registrar fotograficamente onde e com quem você estava. E mostrar isso para o maior número possível de pessoas. Isso é uma crítica? De jeito nenhum. É um fato. Como no caso dos teatros londrinos, mudou a realidade para melhor.
[...]
Ninguém faz selfies de momentos tristes, de derrotas, de humilhação. Ninguém divulga imagens quando está por baixo, quando é traído. Queremos mostrar sempre os melhores momentos. E acabamos criando um certo clima de euforia artificial nas redes sociais.
INSTRUÇÃO: Leia um trecho de A civilização das selfies, de Dagomir Marquesi, publicado na revista Info, setembro de 2014, e responda à questão.
O teatro é uma instituição cheia de tradições. Uma dessas tradições faz o público esperar, no fim de um espetáculo, os atores saírem dos camarins para uma sessão de autógrafos. Alguns costumavam fugir pela porta lateral. Outros enfrentavam os fãs, tentando disfarçar o cansaço.
O jornal britânico The times registrou uma mudança nessa tradição. Agora, em muitos teatros de Londres, os atores terminam a peça e se entregam às selfies com os fãs. E fazem isso com o maior prazer. A diferença entre o autógrafo e a selfie? O autógrafo some no bolso. A selfie é postada nas redes sociais. E isso gera propaganda gratuita para a peça.
Vivemos a civilização da selfie. Não basta viver, é preciso registrar fotograficamente onde e com quem você estava. E mostrar isso para o maior número possível de pessoas. Isso é uma crítica? De jeito nenhum. É um fato. Como no caso dos teatros londrinos, mudou a realidade para melhor.
[...]
Ninguém faz selfies de momentos tristes, de derrotas, de humilhação. Ninguém divulga imagens quando está por baixo, quando é traído. Queremos mostrar sempre os melhores momentos. E acabamos criando um certo clima de euforia artificial nas redes sociais.
Em relação a recursos linguísticos e discursivos empregados no texto, analise as afirmativas.
I - Os pronomes alguns e outros, no primeiro parágrafo, exercem a função de elementos coesivos que substituem vocábulo já expresso no texto.
II - O articulista usou no texto a primeira pessoa do plural, a exemplo de vivemos e queremos, de modo a se inserir no assunto trabalhado para convencer o leitor de que ele não faz selfies.
III - O pronome isso, no segundo parágrafo, como elemento coesivo, retoma ideia anterior, a de os atores fazerem selfies com os fãs no final da peça.
IV - O articulista faz perguntas e as responde na sequência, no segundo e no terceiro parágrafos, como estratégia argumentativa para orientar a leitura e obter adesão do leitor quanto ao que expõe.
Está correto o que se afirma em
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