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I - A evolução do chamado “movimento da pesquisa do professor,” especialmente nos Estados Unidos, tem oferecido farto material para alimentar o debate em favor de sua introdução no conjunto de tipos de pesquisa utilizados pela comunidade educacional; tal como fizeram as abordagens qualitativas, ele pode trazer recursos para tornar a pesquisa em educação mais efetiva
PORQUE
II - mais próxima tanto dos seus mais urgentes problemas quanto da maneira de senti-los e percebê-los, própria dos professores engajados na prática das escolas.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I - A reflexão crítica não pode ser entendida como aquele processo de iluminação ou frustração sobre uma base firme, segura e unificada para todos os afetados, nem tampouco como aquela posição privilegiada como a de ter acesso ao conhecimento das distorções
PORQUE
II - a posição do teórico crítico é também uma posição que precisa ser desvelada e compreendida como afetada, como todas as outras, por uma determinada localização social.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I – O período do inglês moderno estende-se do final do século VI até os dias atuais.
II – A língua inglesa é basicamente anglo-saxônica, mas apresenta também vocábulos de origem celta.
Nota-se, ainda, a grande influência do latim trazido pelos romanos, que perdurou mesmo após a partida dos conquistadores.
III – Assim como no Brasil, nos Estados Unidos boa parte da cultura indígena não se faz presente no vocabulário.
IV – Da mesma forma que os primeiros dicionários serviram para padronizar a ortografia, os primeiros trabalhos descrevendo a estrutura gramatical do inglês influenciaram o uso da língua e trouxeram alguma uniformidade à gramática.
V – A tradição oral indígena é um dos temas mais ricos e pouco explorados nos estudos norte-americanos.
Está correto apenas o que se afirma em
CONCEPÇÕES
1 - Gramatical 2 - Semiótica 3 - Semântica 4 - Pragmática 5 - Discursiva 6 - Comunicativa 7 - Cognitivista 8 - Sociocognitiva-interacional
DEFINIÇÕES DE TEXTO
( ) signo complexo.
( ) ato de fala complexo.
( ) expansão tematicamente centrada de macroestruturas.
( ) meio específico de realização de comunicação verbal.
( ) processo que mobiliza operações e processos cognitivos.
( ) discurso congelado como produto acabado de uma ação discursiva.
( ) lugar de interação entre atores sociais e de construção interacionista de sentidos.
( ) frase complexa ou signo linguístico mais alto na hierarquia do sistema linguístico.
A sequência correta é
I - No one knows how many languages have died since humans became able to speak, but it must be thousands; in many of these cases, the death has been caused by an ethnic group coming to be assimilated within a more dominant society, and adopting its language. The situation continues today, though the matter is being discussed with increasing urgency
BECAUSE
II - of the unprecedented rate at which indigenous languages are being lost, especially in North America, Brazil, Australia, Indonesia and parts of Africa.
Sobre as asserções é correto afirmar que
( ) The geographical extent to which a lingua franca can be used is entirely governed by political factors.
( ) The need for a global language is particularly appreciated by the international academic and business communities.
( ) Latin was a lingua franca throughout the whole of the Roman Empire and still plays a central role today – at least, at the level of government.
( ) The use of a single language by a community is a guarantee of social harmony and mutual understanding, as has been repeatedly seen in world history.
( ) Most often, a language is accepted from outside the community, such as English or French, because of the political, economic, or religious influence of a foreign power.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
I – Classroom goals are focused on all of the components (grammatical, discourse, functional, sociolinguistic, and strategic) of communicative competence.
II – Language techniques are designed to engage learners in the pragmatic, authentic, functional use of language for meaningful purposes.
III – Fluency and accuracy are not seen as complementary principles underlying communicative techniques.
IV – Students in a communicative class ultimately have to use the language, productively and receptively, in unrehearsed contexts outside the classroom.
V – The role of the teacher is that of an all-knowing bestower of knowledge.
Está correto apenas o que se afirma em
CONCEPTS
1 - Methodology 2 - Approach 3 - Method 4 - Curriculum/Syllabus 5 - Technique
DEFINITIONS
( ) Pedagogical practices in general (including theoretical underpinnings and related research).
( ) Commonly referred to by other terms; any of a wide variety of exercises, activities, or tasks used in the language classroom for realizing lesson objectives.
( ) Theoretically well-informed positions and beliefs about the nature of language, the nature of language learning, and the applicability of both to pedagogical settings.
( ) Designs for carrying out a particular language program. Features include a primary concern with the specification of linguistic and subject-matter objectives, sequencing, and materials to meet the needs of a designated group of learners in a defined context.
( ) A generalized set of classroom specifications for accomplishing linguistic objectives. Tend to be primarily concerned with teacher and student roles and behaviors and secondarily with such features as linguistic and subject-matter objectives, sequencing, and materials.
A sequência correta é
“El sábado fuimos yo y mis amigos a tomar unas tapas. Como siempre, cada uno pagó una ronda y me di cuenta de que Pedro no pagó ninguna. ¡Qué ………………!, pensé.”
El término que rellena correctamente el hueco es
Observa el valor expreso en la frase:
Jamás robes.
A partir del uso del tiempo verbal utilizado en la construcción, es correcto afirmar que un
Para que las actividades escolares posibiliten aprendizajes más significativos para el alumnado, es imprescindible que
Estimamos que una reservación anticipada será lo más adecuado para obtener las mejores habitaciones en nuestras instalaciones.
Sobre el trato utilizado en la frase es
“El enfoque por ______________ es una forma de enseñanza cuyo objetivo es fomentar el ______________ mediante el uso real de la lengua y no solo mediante la manipulación de unidades didácticas; de tal modo que los procesos de aprendizaje incluyan procesos de comunicación.”
https://comprofes.es/content/el-enfoque-por-tareas-un-m%C3%A9todode-ense%C3%B1anza-natural#:~:text=El%20enfoque%20por%20 tareas%20es,aprendizaje%20incluyan%20procesos%20de%20- comunicaci%C3%B3n.
El enfoque que abarca la cita es el enfoque por
“El libro que está en la mesa no es de Pedro, es mío, pues tiene muchas notas personales”
El cuantificador en relieve que aparece en la frase se califica como
En 2019 el gobierno de España lanzó una campaña sobre el consumo de tabaco.

El valor presentado en la campaña contra el uso del tabaco sigue
LAS INCÓGNITAS DE LA PASTILLA MILAGROSA CONTRA UN TIPO DE CALVICIE
El fármaco baricitinib devuelve el pelo a personas con alopecia areata, pero no funciona en todos los pacientes, el cabello se vuelve a caer si se deja de tomar y cuesta hasta 34.000 euros al año tener éxito en un solo caso.
“... “Fue un golpe muy duro. Siendo tan pequeñita, te planteas muchas cosas: ¿Por qué yo? ¿Por qué me ha tocado a mí? Los primeros años los pasé muy mal”, recuerda ahora Guaita, que acaba de cumplir 18 años. La joven, de Cuenca, ha sido una de las primeras personas en comprobar los revolucionarios efectos de una pastilla diaria que revierte su calvicie: el baricitinib. Tras siete años despiadados, vuelve a tener pelo y ha recuperado su peso normal.”
https://elpais.com/ciencia/2022-06-23/las-incognitas-de-la-pastillamilagrosa-contra-un-tipo-de-calvicie.html (adaptado - acceso en julio de 2022)
Se puede concluir que “despiadados” tiene el mismo valor que