Questões de Concurso
Para cffa
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( ) Nos fonemas linguoalveolares e sibilantes não aparece a utilização da parte média da língua e interposição dental anterior. ( ) Observa-se a prevalência do uso de lábio superior em fonemas bilabiais e fricativos /f/ e /v/, ocorrendo a inversão do movimento labial. ( ) A realização articulatória dos fonemas bilabiais /p/, /b/ e /m/ e os fonemas sibilantes /s/ e /z/ que se apresentam distorcidos, sem o deslize mandibular anterior. ( ) A realização articulatória dos fonemas bilabiais /p/, /b/ e /m/ e os fonemas sibilantes /s/ e /z/ que se apresentam distorcidos, acompanhados por deslize mandibular anterior.
A sequência está correta em
( ) O fonoaudiólogo está apto a atuar junto a comunidades carentes para assegurar-lhes a prevenção de riscos, cura e tratamentos de doenças. ( ) O fonoaudiólogo, por ser um profissional generalista, está apto a resolver apenas questões comuns de saúde no Sistema Único de Saúde (SUS). ( ) O fonoaudiólogo está apto a atuar na atenção básica, prevenção secundária e prevenção terciária em saúde, pensando o SUS como uma rede hierarquizada de atendimento aos seus usuários. ( ) O fonoaudiólogo deve atuar de forma articulada ao contexto social da comunidade, pensando em estratégias resolutivas de questões associadas à reabilitação de indivíduos com sequelas pós-acidentes vasculares encefálicos.
A sequência está correta em
I. A quebra de paradigmas referentes à promoção de saúde enxerga o programa descrito como uma proposta de criação de ambientes saudáveis, desenvolvimento comunitário e construção de cidadania. II. O programa descrito pode ser útil para a atuação de profissionais de saúde na prevenção de doenças. III. Programas de educação para a saúde devem ser desenvolvidos em ambientes como centros de saúde, ambulatórios e hospitais. IV. A promoção de saúde está pautada basicamente na criação de ambientes saudáveis para populações específicas que correm riscos de adquirir agentes biológicos patológicos, levando-se em consideração as condições sanitárias.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Sobre educação e promoção de saúde, analise.
I. O modelo assistencialista de vigilância em saúde fortalece a inclusão social dos indivíduos no processo de cuidado-saúde-doença. II. O fonoaudiólogo, na atenção básica, pode atuar em escolas, realizando triagens junto aos alunos e informando às famílias sobre as implicações dos distúrbios de comunicação no processo educacional. III. A atuação do fonoaudiólogo, junto aos agentes comunitários em saúde, é importante para levar informações pertinentes ao processo saúde x doença da população.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
( ) A formação do fonoaudiólogo tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício de competências e habilidades específicas, tais como atenção à saúde, tomada de decisões e liderança. ( ) Compreender e analisar criticamente os sistemas teóricos e conceituais envolvidos no campo fonoaudiológico constituem algumas das competências e habilidades gerais, cujo exercício é objetivado na formação do fonoaudiólogo. ( ) A formação do fonoaudiólogo deverá atender ao sistema de saúde vigente no país, à atenção integral da saúde no sistema regionalizado e hierarquizado de referência e contrarreferência e ao trabalho em equipe. ( ) A estrutura do curso de graduação em fonoaudiologia deverá garantir, entre outros, estreita e concomitante relação entre teoria e prática, ambas fornecendo elementos básicos para a aquisição de conhecimentos e habilidades necessários à concepção clínico-terapêutica da prática fonoaudióloga.
A sequência está correta em
( ) É necessário o conhecimento de anatomia e fisiologia do sistema respiratório, para que o profissional fonoaudiólogo possa tratar dos problemas da respiração oral e realizar os encaminhamentos para outros profissionais. ( ) Deve-se realizar o diagnóstico precoce, assim como o tratamento, evitando as consequências mais difíceis de serem resolvidas. ( ) O tratamento multidisciplinar é necessário e eficiente.
A sequência está correta em
I. Alterações das funções orais e neurológicas. II. Alterações craniofaciais, corporais e neurológicas. III. Alterações neurológicas, cardiológicas e craniofaciais. IV. Alterações craniofaciais, dos órgãos fonoarticulatórios, corporais e das funções orais, dentre outras.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s)
( ) Um idoso com problema de voz não necessariamente apresenta presbifonia, esse é o ponto básico na avaliação do paciente. O fonoaudiólogo deve procurar estabelecer um esquema de diagnóstico diferencial para não rotulá-lo como indivíduo presbifônico. ( ) O início da presbifonia, seu desenvolvimento e grau de deterioração vocal dependem de cada indivíduo, de sua saúde física e psicológica, além de fatores constitucionais e sociais. ( ) A atrofia dos músculos laríngeos intrínsecos resulta numa menor eficiência biomecânica de todo o sistema, observando-se o aumento na excursão das cartilagens aritenoides e a redução da espessura da prega vocal. ( ) Características vocais pela idade não são específicas do período de senescência, sendo observadas em algumas doenças neurológicas e quadros prolongados de repouso vocal onde há perda de fibra muscular.
A sequência está correta em