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Q1024322 Libras
Segundo SANTOS (2010), o que tem provocado mudança na formação do tradutor intérprete de LIBRAS é a:
Alternativas
Q1024321 Libras
Discute-se muito o papel dos intérpretes de língua de sinais enquanto mediadores. Nesse contexto, tipo de mediação desenvolvida é:
Alternativas
Q1024320 Libras
A área de interpretação mais requisitada atualmente é da Educação. O intérprete de LIBRAS na educação de surdos deve:
Alternativas
Q1024319 Libras
Segundo QUADROS (2004, 27) um dos grandes desafios enfrentado pelo intérprete é “o ato de interpretar envolve processos altamente complexos”, porque o intérprete:
Alternativas
Q1024318 Libras
Um intérprete que siga um código de ética em sua profissão desenvolve uma postura diferenciada. O intérprete pode beneficiar o aluno surdo em sala de aula:
Alternativas
Q1024317 Libras
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, dois fatores considerados determinantes aos quais, segundo SILVA (2006), o percurso histórico, filosófico, político e legislacional da educação de surdos está correlacionado.
Alternativas
Q1024316 Libras
Segundo REIS (2006), o preconceito vivenciado pelas pessoas surdas na sociedade contemporânea encontra resistência dos movimentos da comunidade surda contra:
Alternativas
Q1024315 Libras
De acordo com Gladis Perlin, identidades e culturas surdas relacionam-se com a experiência:
Alternativas
Q1024314 Libras
A aquisição de português escrito como segunda língua para o surdo ocorre em ambiente:
Alternativas
Q1024313 Libras
Considerando que o processo de aquisição de língua de sinais é análogo ao de línguas orais, nas crianças surdas observa-se o balbucio no período do estágio:
Alternativas
Q1024312 Libras
A profissão do intérprete de LIBRAS é resultante de políticas:
Alternativas
Q1024311 Libras
Como todas as línguas, a LIBRAS apresenta características semânticas e pragmáticas inerentes aos usos contextuais, sem deixar de observar, no entanto, as regras que organizam os níveis sintáticos, lexical, fonológico e morfológico. Neste sentido, destaca-se o uso de:
Alternativas
Q1024310 Libras
É uma especificidade linguística da LIBRAS ser:
Alternativas
Q1024309 Libras
Entre os aspectos gramaticais da Língua Brasileira de Sinais, destaca-se a:
Alternativas
Q1024308 Química
Recipiente, geralmente de vidro moldado sob pressão, formado por duas peças, a tampa e a base, com borda esmerilhada perfeitamente ajustável, que permite manter o conjunto hermeticamente fechado, recebe o nome de:
Alternativas
Q1024307 Química

A técnica descrita na tirinha abaixo é um processo de separação de amostras.


Imagem associada para resolução da questão


O processo de separação de misturas em questão é:

Alternativas
Q1024306 Química
No laboratório de Química do IFRR - Campus Boa Vista Centro foi realizada uma aula prática e o assunto abordado era reações químicas. Um aluno se distraiu e deixou cair ácido sulfúrico no braço de um colega. Nesse caso, o procedimento mais adequado a ser realizado para proteger o aluno, está presente em qual das alternativas abaixo?
Alternativas
Q1024305 Química

Qual será o valor do pH de uma solução a 0,10mol.L-1 de cloreto de amônio, a 25°C:

(Dados: Kb = 2x10-5 , Kw = 1x10-14 , Log7 = 0,85)

Alternativas
Q1024304 Química
O equipamento capaz de determinar o potencial elétrico de uma solução recebe o nome de :
Alternativas
Q1024303 Química
Análise química é o conjunto de técnicas de laboratório utilizadas na identificação das espécies químicas envolvidas em uma reação, como também a quantidade dessas espécies.[...] As análises químicas permitem resultados quantitativos e qualitativos. SOUZA, Líria Alves De. "O laboratório e a análise Química"; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/quimica/o-laboratorio-analise-quimica.htm> . Acesso em 27 de novembro de 2015.
O esquema a seguir, a utilização de um: Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Respostas
201: D
202: E
203: A
204: A
205: D
206: D
207: A
208: A
209: B
210: B
211: C
212: E
213: D
214: B
215: D
216: B
217: C
218: B
219: B
220: D