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Texto para o item.

J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
O trecho “A grande questão é: por que isso acontece?”
(linhas 37 e 38) está gramaticalmente incorreto, pois,
uma vez que o interlocutor questiona o motivo de algo
acontecer, a escrita correta seria A grande questão é:
porquê isso acontece?
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
As palavras “científica”, “válida”, “psicólogos” e
“diminuído” são acentuadas segundo a mesma regra de
acentuação gráfica.
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
No trecho “Em um livro informativo, e também
divertido, sobre redação de artigos científicos” (linhas 7
e 8), não há sujeito.
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
No trecho “Essa reclamação é válida, mas poderíamos
argumentar que, se os programas de preparação
profissional tivessem orientação mais científica, o
problema seria diminuído” (linhas de 44 a 47), há uma
oração coordenada sindética adversativa.
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
Segundo o texto, um décimo dos químicos leem
publicações científicas da área.
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
Conforme o texto, a formação do profissional de
educação física possui alta orientação científica, o que
facilita a leitura de artigos científicos.
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
De acordo com o texto, pesquisadores podem dar
respostas corretas, porém sem utilidade prática.
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J. R. Thomas e J. K. Nelson. Métodos de pesquisa em atividade
física. 3.a ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002.
Considerando o texto e seus aspectos gramaticais, julgue o item.
Os autores do texto afirmam que há pouco interesse por
textos de pesquisa científica, devido à linguagem muito
técnica e à terminologia pouco conhecida que eles
apresentam.
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item.
As vírgulas foram corretamente utilizadas no trecho “o
jogo tem início com os educandos na quadra, com a rede
ao centro, e com uma bola de plástico”.
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item..
Não há conflito de ideias entre os trechos “Objetivo:
desenvolver habilidades motoras coordenativas de
deslocamento” (linhas 8 e 9) e “O objetivo do jogo é
passar a bola sobre a rede, fazendo-a cair do outro
lado” (linhas 19 e 20), pois um demonstra um objetivo
pedagógico geral do jogo e o outro demonstra o objetivo
do jogo em ação.
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item.
Sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido
original do texto, o trecho “podendo se movimentar
somente com pulo” (linhas 15 e 16) poderia ser reescrito
da seguinte forma: podendo-se movimentar somente
com pulo.
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item.
No trecho “fazendo-a cair do outro lado” (linha 20) o
pronome ligado ao verbo retoma a palavra
“bola” (linha 19).
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item..
A intenção do jogo é desenvolver o espírito competitivo
dos alunos, devendo o professor contar os pontos.
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item.
A altura da rede deve ser a altura definida pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB), pois se trata de uma variante do vôlei..
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item..
Infere-se do texto que os jogadores devem ficar com
apenas um pé no chão, devido ao nome do jogo.
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Júlio Nasário et al. Jogos lúdicos: o relato de uma vivência.
2.a edição. Editora Unidavi, 2014 (com adaptações).
Com relação ao texto e a seus aspectos gramaticais, julgue o item..
É um texto injuntivo, pois descreve como um jogo deve
ser jogado.
Assinale o mais correto conceito de supervisão.
Uma das teorias para melhorar a qualidade de vida no trabalho, por meio da motivação, é a "pirâmide de das necessidades de Maslow". Ela é considerada por muitos estudiosos como uma referência na busca da satisfação das necessidades pessoais humanas, dentro de um grupo. Os incisos a seguir trazem algumas informações a respeito dessa teoria.
I. As necessidades de estima (ou de status) são aquelas para a manutenção das relações humanas com harmonia, como, por exemplo, sentir-se parte de um grupo, ser membro de uma associação, trocar carinho e afeto com familiares, amigos e pessoas do sexo oposto.
II. As necessidades sociais se expressam com o reconhecimento das nossas capacidades por nós mesmos e pelos outros. É aquela voltada para o respeito por si e pelos outros. Estão aí incluídas também as necessidades de autoestima.
III. As necessidades fisiológicas geralmente se referem aos requisitos para a sobrevivência do indivíduo, como respiração, excreção e relações sexuais.
IV. O topo da pirâmide (ou no último patamar acima) se refere à motivação para realizar o extremo potencial do ser, ou seja, o indivíduo se torna (ou procura se tornar) aquilo que ele pode realmente ser, explorando todas as suas possibilidades. Esta pode ser considerada a maior motivação para a natureza humana. Aqui entram tópicos como criatividade, espontaneidade, aceitação dos fatos etc.
Estão corretos:
A respeito dos princípios constitucionais do Direito Administrativo, e sobre o controle interno e externo da Administração Pública, assinale a alternativa incorreta.
Agora trataremos das figuras da Administração Pública, das espécies de atos administrativos, e do abuso e desvio de poder. Assinale a correta assertiva.