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Q513616
Biologia
A qualidade da água pode se afetada por diversos fatores, como por exemplo: mudanças em teores de nutrientes, sedimentos, temperatura, pH, metais pesados, agrotóxicos, e fatores biológicos, entre outros. Nesse sentido os organismos patogênicos causam grande preocupação e representam ameaça á saúde pública. Esses contaminantes ocorrem em áreas onde o acesso à água limpa é limitado e as condições de saneamento básico são precárias ou mesmo inexistentes. Os riscos pela contaminação microbiana vêm do consumo de água contaminada através de agentes patogênicos provenientes de fezes humanas e animais, e em certas áreas existem microorganismos endêmicos, que ao serem introduzidos no meio são capazes de colonizar novos ambientes, ocasionando problemas à saúde, podendo inclusive levar a óbito (OMS, 2008).
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta, que corresponde aos agentes patogênicos transmitidos pela água.
I. Cryptosporidium parvum - protozoário causador da criptosporidíase.
II. Dracunculus medinensis - nematoide causador da dracunlose.
III. Wuchereria bancrofti - nematoide causador da filariose linfática.
IV. Schistosoma mansoni - helminto causador da esquitossomose.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta, que corresponde aos agentes patogênicos transmitidos pela água.
I. Cryptosporidium parvum - protozoário causador da criptosporidíase.
II. Dracunculus medinensis - nematoide causador da dracunlose.
III. Wuchereria bancrofti - nematoide causador da filariose linfática.
IV. Schistosoma mansoni - helminto causador da esquitossomose.
Q513615
Biologia
Os microrganismos que participam da degradação dos diversos compostos presentes no esgoto são heterotróficos, ou seja, os compostos de carbono são as fontes de energia e alimento que esses seres vivos utilizam para a manutenção de sua atividade biológica. As principais reações bioquímicas que ocorrem para geração de energia são:
I. Condições aeróbias: degradação de matéria orgânica.
II. Condições anóxicas: desnitrificação.
III. Condições anaeróbias: degradação da matéria orgânica.
Estão corretas as afirmativas:
I. Condições aeróbias: degradação de matéria orgânica.
II. Condições anóxicas: desnitrificação.
III. Condições anaeróbias: degradação da matéria orgânica.
Estão corretas as afirmativas:
Q513614
Biologia
A composição do ar não é constante nem no tempo, nem no espaço. Contudo, se removêssemos as partículas suspensas, vapor d’água e certos gases variáveis, presentes em pequenas quantidades, encontraríamos uma composição muito estável sobre a Terra, até uma altitude de aproximadamente 80 km. Assinale a alternativa correta que apresenta os principais gases constituintes da atmosfera terrestre.
Q513613
Direito Ambiental
As Unidades de Conservação servem para proteger a diversidade biológica e os recursos genéticos associados, e sob essa denominação podem figurar em diversas categorias e modalidades de formas de proteção à natureza, como por exemplo: parques nacionais, estaduais e municipais, estações ecológicas, reservas extrativistas, Áreas de Proteção Ambiental (APA), entre outras, que estão descritas no Sistema Nacional de Unidades de Conservação - SNUC (Lei n. 9.985/00).
De acordo com as seguintes afirmativas assinale a alternativa correta.
I. Estação Ecológica (ESEC): tem como objetivo a preservação da natureza e a realização de pesquisas científicas. É de posse e domínio públicos, sendo que as áreas particulares incluídas em seus limites devem ser desapropriadas.
II. Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN): seu objetivo é preservação integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta ou modificações ambientais. É de posse e domínio público, não sendo proibida a visitação com objetivos turísticos, recreativos e educacionais.
III. Reserva Biológica (REBIO): tem como objetivo a preservação integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta ou modificações ambientais.
Está correto o que se afirma em:
De acordo com as seguintes afirmativas assinale a alternativa correta.
I. Estação Ecológica (ESEC): tem como objetivo a preservação da natureza e a realização de pesquisas científicas. É de posse e domínio públicos, sendo que as áreas particulares incluídas em seus limites devem ser desapropriadas.
II. Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN): seu objetivo é preservação integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta ou modificações ambientais. É de posse e domínio público, não sendo proibida a visitação com objetivos turísticos, recreativos e educacionais.
III. Reserva Biológica (REBIO): tem como objetivo a preservação integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta ou modificações ambientais.
Está correto o que se afirma em:
Q513612
Biologia
A vegetação do bioma Cerrado apresenta fisionomias que englobam formações florestais, savânicas e campestres. As demais formas fisionômicas do Cerrado dependem de outros aspectos do substrato: a fertilidade e o teor de alumínio disponível (baixa fertilidade, altos teores de alumínio); a profundidade do solo; e o grau de saturação hídrica das camadas superficiais e subsuperficiais do solo. Dentre as fitofisionomias de Cerrado assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta.
Q513611
Biologia
Bioma formado pelo conjunto de formações florestais (Florestas: Ombrófila Densa, Ombrófila Mista, Estacionai Semidecidual, Estacionai Decidual e Ombrófila Aberta) e ecossistemas associados como as restingas, manguezais e campos de altitude. Trata-se do(a):
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Q513610
Biologia
Os componentes bióticos de um ecossistema podem ser divididos em dois grupos, organismos autótrofos, representados pelos seres fotossintetizantes e quimiossintetizantes, e organismos heterótrofos representados pelos consumidores e decompositores.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As bactérias nitrificantes são exemplos de seres heterotróficos.
II. Os animais pertencentes à classe dos Cefalópodes são heterotróficos.
III. As algas euglenófítas podem ser mixotróficas.
Está correto o que se afirma em:
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As bactérias nitrificantes são exemplos de seres heterotróficos.
II. Os animais pertencentes à classe dos Cefalópodes são heterotróficos.
III. As algas euglenófítas podem ser mixotróficas.
Está correto o que se afirma em:
Q513609
Biologia
As várias populações da comunidade florestal, que se alimentam de néctar formam uma____________________, exploram esse mesmo tipo de recurso e consequentemente apresentam nichos semelhantes.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
Q513608
Biologia
A respeito das teorias sobre a origem da vida, leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A hipótese da geração espontânea ou abiogênese afirma que os seres vivos são gerados espontaneamente através da matéria bruta.
II. Na teoria da biogênese os seres vivos originam-se de outros pré-existentes.
III. A hipótese da panspermia afirma que a vida deve ter surgido de matéria inanimada, com associações entre moléculas que se organizaram para formar os primeiros seres vivos.
IV. Segundo a hipótese da biogênese, a vida surgiu pela formação de coacervos, ou seja, agrupamento de moléculas orgânicas envoltas por moléculas de água.
Está correto o que se afirma em:
I. A hipótese da geração espontânea ou abiogênese afirma que os seres vivos são gerados espontaneamente através da matéria bruta.
II. Na teoria da biogênese os seres vivos originam-se de outros pré-existentes.
III. A hipótese da panspermia afirma que a vida deve ter surgido de matéria inanimada, com associações entre moléculas que se organizaram para formar os primeiros seres vivos.
IV. Segundo a hipótese da biogênese, a vida surgiu pela formação de coacervos, ou seja, agrupamento de moléculas orgânicas envoltas por moléculas de água.
Está correto o que se afirma em:
Q513607
Física
Durante o processo de formação do universo em sua fase de evolução primitiva, a temperatura e a densidade de energia foram decrescendo, e dessa maneira foram criadas as condições para a formação da matéria: os prótons, nêutrons, elétrons e os átomos dos elementos mais leves.
Assinale a alternativa correta que corresponde à denominação do processo em questão:
Assinale a alternativa correta que corresponde à denominação do processo em questão:
Q491964
Educação Artística
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre Apresentação dos temas transversais encontramos que:
Q491963
Artes Visuais
Baseando-se em Hernández, observe as afirmativas abaixo:
I. A prática artística e o conhecimento histórico da arte são campos de conhecimento intervinculados que favorecem a compreensão da cultura visual.
II. A cultura visual confronta os olhares sobre os objetos de caráter mediacional de diferentes épocas e culturas.
III. A prática artística e o conhecimento histórico da arte são campos de conhecimento que devem permear toda a educação escolar.
IV. O estudo da cultura visual se refere aos saberes tradicionais em relação à Arte.
Estão corretas as afirmativas:
I. A prática artística e o conhecimento histórico da arte são campos de conhecimento intervinculados que favorecem a compreensão da cultura visual.
II. A cultura visual confronta os olhares sobre os objetos de caráter mediacional de diferentes épocas e culturas.
III. A prática artística e o conhecimento histórico da arte são campos de conhecimento que devem permear toda a educação escolar.
IV. O estudo da cultura visual se refere aos saberes tradicionais em relação à Arte.
Estão corretas as afirmativas:
Q491962
Educação Artística
No Brasil, uma das primeiras arte/educadoras a mencionar a abordagem multicultural para o ensino das artes visuais foi Ana Mae Barbosa, defendendo que:
Q491961
Artes Visuais
Segundo Read, a memória visual é a capacidade de relembrar imagens já vistas (pós-imagem) e a imaginação, a capacidade de relacionar essas imagens entre si (ilusão). Além dessas imagens, esse autor identifica as imagens perceptivas, que ele denomina:
Q491960
Educação Artística
Segundo Hernândez, a arte na educação para a compreensão da cultura visual tern como objetivos:
I. Levar os estudantes a colocarem em segundo piano a crençaa de que o valor estético depende de uma resposta universal.
II. Levar os estudantes a uma reflexão crítica sobre as diferentes tradições históricas, filosóficas e culturais.
III. Expor os estudantes às diferentes manifestações da cultura visual, especialmente os objetos produzidos na atualidade.
IV. Expor os estudantes não só ao conhecimento formal, conceitual e prático em relação as Artes, mas também a sua consideração como parte da cultura visual de diferentes povos e sociedades.
Estão corretas as afirmativas:
I. Levar os estudantes a colocarem em segundo piano a crençaa de que o valor estético depende de uma resposta universal.
II. Levar os estudantes a uma reflexão crítica sobre as diferentes tradições históricas, filosóficas e culturais.
III. Expor os estudantes às diferentes manifestações da cultura visual, especialmente os objetos produzidos na atualidade.
IV. Expor os estudantes não só ao conhecimento formal, conceitual e prático em relação as Artes, mas também a sua consideração como parte da cultura visual de diferentes povos e sociedades.
Estão corretas as afirmativas:
Q491959
Educação Artística
No Brasil, a abordagem mais contemporânea de Arte-educação, na qual estamos mergulhados é associada:
Q491958
Educação Artística
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte, O professor de arte precisa trazer para sua sala de aula a preocupação com as diferenças culturais porque:
Q491957
Educação Artística
Ateoria educacional recente tendeu progressivamente a centralizar-se na ideia de que na infância é importante que se proporcionem períodos de lazer e de alívio das tensões e esforços realizados em atividades escolares, por meio das aulas de arte. A posição de Dewey, a respeito do fazer artístico na educação escolar, é:
I. O resultado de uma indústria extraordinariamente consciente de seu próprio significado emocional e intelectual.
II. O resultado da percepção do significado do que se está fazendo ou criando e se regozijar com ele.
III. O resultado de urn estado mental que formula questionamentos de uma forma nova e mais significativa.
IV. O resultado de processos precisos voltados para a indústria utilitaria.
Estão corretas as afirmativas:
I. O resultado de uma indústria extraordinariamente consciente de seu próprio significado emocional e intelectual.
II. O resultado da percepção do significado do que se está fazendo ou criando e se regozijar com ele.
III. O resultado de urn estado mental que formula questionamentos de uma forma nova e mais significativa.
IV. O resultado de processos precisos voltados para a indústria utilitaria.
Estão corretas as afirmativas:
Q491956
Educação Artística
Segundo Hernandez, as características da pós-modernidade relacionadas com a arte na educação são:
I. A arte e uma forma de produção e reprodução cultural que só pode ser compreendida dentro do contexto e dos interesses de suas culturas de origem.
II. Urn objeto pós-moderno pode ser eclético e ter uma beleza dissonante.
III. Os objetos multiculturais reciclam-se, desvinculando-se de suas origens.
IV. O ecletismo reflete urn interesse pela integração do passado e do presente.
Estão corretas as afirmativas:
I. A arte e uma forma de produção e reprodução cultural que só pode ser compreendida dentro do contexto e dos interesses de suas culturas de origem.
II. Urn objeto pós-moderno pode ser eclético e ter uma beleza dissonante.
III. Os objetos multiculturais reciclam-se, desvinculando-se de suas origens.
IV. O ecletismo reflete urn interesse pela integração do passado e do presente.
Estão corretas as afirmativas:
Q491955
Artes Visuais
Parsons, no livro “Compreender a Arte”, estabelece alguns estágios de apreciação artística:
I. Gosto intuitivo pelas obras e atração pela cor.
II. Ênfase no tema, relacionado à beleza e ao realismo.
III. Foco na organização, no estilo da obra e na significação social.
IV. Distinção entre expressividade e interpretação.
Estão corretas as afirmativas:
I. Gosto intuitivo pelas obras e atração pela cor.
II. Ênfase no tema, relacionado à beleza e ao realismo.
III. Foco na organização, no estilo da obra e na significação social.
IV. Distinção entre expressividade e interpretação.
Estão corretas as afirmativas:
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