Questões de Concurso para BHTRANS | Qconcursos.com

Q330088

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330088 Português

Texto associado

“Quanto maior é a consciência dos falantes sobre essas questões,maior é sua capacidade de controlar, ainda que parcialmente, o que se revela quando se diz.”No parágrafo acima transcrito, a relação que se estabelece entre “a consciência” e “a capacidade” é de:

A

inferência.

B

causa e consequência.

C

proporcionalidade

D

posição.

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Q330087

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330087 Português

Texto associado

Identifique a alternativa em que as modificações na redação provocam alteração de sentido no texto.

A

“Isso se dá porque a língua não é neutra; ela encerra valores, crenças, ideologias.” Isso se dá porque a língua não é neutra. Ela encerra valores, crenças, ideologias.

B

“Para ele, a expressão ‘pra mim brincar’ deveria ser usada por todos os brasileiros.” A expressão “pra mim brincar” deveria, para ele, ser usada por todos os brasileiros.

C

O “ultrapassado” – ao menos em grande parte do universo acadêmico – discurso do certo X errado [...] O “ultrapassado”, ao menos em grande parte do universo acadêmico, discurso do certo X errado [...]

D

[...] “vai de encontro às prescrições dos normativistas, que apregoam o emprego do pronome reto (eu) numa construção como essa.” [...] vai de encontro às prescrições dos normativistas que apregoam o emprego do pronome reto (eu) numa construção como essa.

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Q330086

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330086 Português

Texto associado

“Espero a chuva cair de novo / Pra mim voltá pro meu sertão” Nos versos acima, a melhor justificativa para a redação da estrutura sublinhada, segundo o texto,é:

A

adequação do texto à realidade socioeconômica e cultural dos compositores e dos nordestinos, em geral.

B

compatibilização do texto com o padrão linguístico e social do narrador-personagem da história contida na letra.

C

contextualização da narrativa ao universo dos ouvintes potenciais e ao público a que se destina a canção, os brasileiros de origem simples e sem escolaridade.

D

interesse mercadológico e financeiro, visto que a utilização das formas recomendadas pela norma culta faria com que o público fatalmente rejeitasse a composição.

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Q330085

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330085 Português

Texto associado

Sobre a afirmativa de Manuel Bandeira mencionada no texto, só é CORRETO afirmar que:

A

o escritor aprecia o uso da estrutura mais espontânea, de gosto popular, muitas vezes em prejuízo da forma recomendada pela norma culta.

B

o final do século XIX é identificado com a abertura para novos padrões de uso da língua, com valorização das formas mais populares e informais.

C

o poeta defende que cada usuário fale e escreva como melhor lhe convier, já que, segundo ele, a língua não pode ser sistematizada, apesar das regras existentes

D

Bandeira pertence a uma corrente literária que se atém aos princípios e regras mais sistemáticas e rígidas da língua, no que se refere ao uso das regras

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Q330084

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330084 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que contém uma assertiva CORRETA em relação aos comentários expostos no texto relativos à letra do baião “Asa Branca”.

A

A justificativa no sentido de que “quem fala ‘pra mim’ é índio” contém uma verdade inexorável, condizente com a perspectiva humana e social ora vigente.

B

Há, de acordo com as regras da gramática culta, jeitos diferentes de explicar a não aceitação da forma como se escreveu parte da letra.

C

Os erros gramaticais são justificados em função da época e do local em que a letra foi elaborada.

D

Os vários “erros” linguísticos, nos termos das normas gramaticais, justificam-se pelo fato de o texto ter como autores uma dupla de pessoas de nível cultural simples.

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Q330083

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330083 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que contém uma assertiva que NÃO pode ser confirmada pelo texto.

A

A dualidade certo “versus” errado, na utilização das ferramentas linguísticas, pode produzir situações marcadas por preconceitos.

B

Cabe ao usuário selecionar, entre as várias opções linguísticas disponíveis, a mais adequada para cada situação de uso.

C

Deve-se atribuir tão somente ao desconhecimento das regras a utilização de um pronome pessoal do caso reto, quando deveria ter sido utilizada outra forma.

D

No último parágrafo, ilustra-se a importância do contexto para se entender o significado das palavras.

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Q330082

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330082 Legislação de Trânsito

De acordo com o Artigo 302 do Código de Trânsito Brasileiro, ao praticar homicídio culposo na direção de veículo automotor,o agente tem a pena aumentada de um terço à metade,em caso de,EXCETO:

A

Praticá-lo em faixa de pedestres ou na calçada.

B

Estar sob a influência de álcool ou substância tóxica ou entorpecente de efeito análogo.

C

Deixar de prestar socorro. Quando possível, fazê-lo sem risco pessoal à vítima do acidente.

D

No exercício de sua profissão ou atividade, estar dirigindo veículo de transporte de passageiros.

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Q330081

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330081 Legislação de Trânsito

No artigo 87 do Código de Trânsito Brasileiro, os sinais de trânsito são classificados em seis categorias. São categorias presentes no referido artigo, EXCETO:

A

Verticais.

B

Luminosos.

C

Textuais.

D

Sonoros.

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Q330080

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330080 Legislação de Trânsito

O Código de Trânsito Brasileiro estabelece no Art. 61 que a velocidade máxima permitida para a via será indicada por meio de sinalização, obedecidas suas características técnicas e as condições de trânsito. O § 1º deste artigo especifica que onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade máxima nas vias urbanas será de:

A

noventa quilômetros por hora, nas vias de trânsito rápido.

B

setenta quilômetros por hora, nas vias arteriais.

C

trinta quilômetros por hora, nas vias coletoras.

D

trinta quilômetros por hora, nas vias locais.

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Q330079

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330079 Pedagogia

Sobre a teoria do “Estudo do Meio” (FELTRAN, 1991), é CORRETO afirmar :

A

que todo estudo do meio é uma atividade extracurricular.

B

que, para se fazer o estudo do meio, é imprescindível sair da escola.

C

que passeios, viagens ou excursões não se caracterizam como estudos do meio.

D

que estudo do meio não deve envolver obrigatoriamente todas as áreas de estudos.

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Q330078

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330078 Pedagogia

Na década de 1930, os métodos modernos se contrapunham a um modelo de ensino considerado ultrapassado e verbalista (LOPES, 1991). Tais críticas se dirigiam.

A

ao uso do método expositivo.

B

ao favorecimento da autonomia do aluno.

C

ao não reconhecimento da autoridade do professor.

D

ao não reconhecimento da autoridade do professor

E

à busca pela motivação dos alunos a partir de seu interesse.

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Q330077

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330077 Pedagogia

Texto associado

Acerca do que o autor defende, é CORRETO afirmar que:

A

a democracia se localiza nos fins da escola.

B

as relações na escola devem se pautar no diálogo.

C

a relação entre professor e aluno deve ser vertical.

D

a relação entre professor e aluno deve ser horizontal.

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Q330076

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330076 Pedagogia

Texto associado

Marque a alternativa que identifica CORRETAMENTE a teoria cujos pressupostos são apresentados pelo autor.

A

Pedagogia Nova.

B

Pedagogia Tradicional.

C

Teoria Comportamental.

D

Teoria Crítico-Reprodutivista.

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Q330075

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330075 Pedagogia

De acordo com Saviani (1983), qual a identificação CORRETA da abordagem da ação pedagógica centrada no processo e daquela que tem seu centro no produto?

A

Freinetiana e Freiriana.

B

Crítica e Reprodutivista.

C

Escola Nova e Tradicional.

D

Montessoriana e de Conteúdos.

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Q330074

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330074 Pedagogia

Texto associado

São proposições e respectivos autores citados por Cunha (1996), EXCETO:

A

Paradigma dominante e paradigma emergente, de Maria da Glória Pimentel.

B

Concepção bancária e concepção libertadora, de Demerval Saviani.

C

Perspectiva tradicional e conceito de modernidade, de Pedro Demo.

D

Práxis repetitiva e práxis inventiva, de Elisa Lucarelli.

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Q330072

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330072 Pedagogia

Texto associado

A partir da análise, assinale a alternativa que apresenta as assertivas CORRETAS.

A

I, II, III e IV.

B

I, II, III, apenas.

C

II, III, apenas.

D

III, IV apenas.

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Q330071

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330071 Pedagogia

De acordo com Lopes (1993), são características do planejamento educacional participativo e transformador, EXCETO:

A

A ação de planejar implica a participação ativa de todos os elementos envolvidos no processo de ensino, preservando-se a divisão do trabalho pedagógico.

B

Um planejamento exige uma postura docente comprometida, não só com o pedagógico, mas também com o social, pois planejar não é uma atividade neutra.

C

O planejamento deve priorizar a busca da unidade entre teoria e prática e estar voltado para atingir o fim mais amplo da educação.

D

O planejamento deve partir da realidade concreta (aluno, escola, contexto social) e a ela retornar numa ação dialética.

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Q330070

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330070 Pedagogia

Em relação às abordagens apresentadas por Mizukami (1986), é INCORRETO afirmar que,

A

tanto na abordagem tradicional, quanto na abordagem comportamentalista, a relação professor-aluno é vertical, cabendo ao professor o papel decisório.

B

tanto na abordagem cognitivista, quanto na abordagem humanista, o professor tem um papel não diretivo, aquele que apenas cria condições para que os alunos aprendam.

C

tanto na abordagem cognitivista, quanto na abordagem sociocultural, a ênfase está na relação do sujeito com o meio em que está inserido.

D

nas abordagens cognitivista, humanista e sociocultural, o aluno tem um papel mais ativo como sujeito da aprendizagem.

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Q330069

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330069 Pedagogia

São características da abordagem sociocultural segundo Mizukami (1986), EXCETO:

A

A educação é fator de suma importância na passagem das formas mais primitivas de consciência para a consciência crítica.

B

Sendo o homem sujeito de sua própria educação, toda ação educativa deverá promover o próprio indivíduo e não ser instrumento de ajuste deste à sociedade.

C

A elaboração e o desenvolvimento do conhecimento estão ligados ao processo de conscientização resultado das ações do meio sobre o sujeito.

D

A avaliação do processo consiste na autoavaliação e/ou avaliação mútua e permanente da prática educativa por professor e alunos.

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Q330068

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330068 Pedagogia

Em cada uma das abordagens apresentadas por Mizukami (1986),a avaliação da aprendizagem apresenta diferentes características.

A

que a abordagem humanista nega qualquer padronização de estratégias e procedimentos avaliativos, provas, exames e notas, defendendo a autoavaliação

B

que, na abordagem tradicional, a avaliação visa à exatidão da reprodução do conteúdo comunicado em sala de aula por meio de provas, exames, chamadas orais.

C

que, na abordagem cognitivista, se busca verificar se o aluno já adquiriu noções, realizou operações, relações etc. por meio de produções livres e expressões próprias.

D

que, na abordagem comportamentalista, a avaliação ocorre apenas ao final do processo, com o intuito de saber se os comportamentos desejados foram atingidos.

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