Questões de Concurso
Para seduc-ce
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Q1201060
Física
Em geral, pode-se dizer que todas as tentativas de
privilegiar ora uma elaboração cuidadosa e articulada do conteúdo a ser aprendido, ora uma metodologia atenta
exclusivamente ao desenvolvimento psicológico do estudante, não somente têm reduzido o espaço de ação do professor e perturbado sua sobrevivência profissional, mas também têm obtido resultados insatisfatórios quanto à aprendizagem dos estudantes. O recente crescimento de uma visão construtivista de ensino e aprendizagem nos meios didáticos recoloca o problema da formação do professor, ressaltando a importância do seu conhecimento científico e da natureza de sua competência profissional. Nessa concepção epistemológica, o professor tem a
tarefa principal de monitorar o crescimento cognitivo e o amadurecimento pessoal dos estudantes, contribuindo para a construção, por parte de cada um, de um conhecimento científico pessoal, com a dupla característica de ser semelhante ao conhecimento científico estabelecido e ter continuidade com a própria ecologia conceitual. Essa construção envolve, necessariamente, um relativo afastamento das concepções e da visão do senso comum, pelo menos na interpretação das situações e dos fenômenos analisados em sala de aula.
Alberto Villani e Jesuina Lopes de Almeida Pacca. Construtivismo, conhecimento científico e habilidade didática no ensino de ciências. In: Rev. Fac. Educ., v. 23, n.º 1-2, São Paulo, jan.-dez./1997 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o texto acima, assinale a opção correta.
Alberto Villani e Jesuina Lopes de Almeida Pacca. Construtivismo, conhecimento científico e habilidade didática no ensino de ciências. In: Rev. Fac. Educ., v. 23, n.º 1-2, São Paulo, jan.-dez./1997 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o texto acima, assinale a opção correta.
Q1184404
Biologia
O Brasil tem uma área de 8,5 milhões de km², ocupando quase a
metade da América do Sul. Essa área possui várias zonas climáticas, que incluem o trópico úmido, no Norte, o semiárido, no Nordeste e áreas temperadas, no Sul. As diferenças climáticas contribuem para as diferenças ecológicas, formando zonas biogeográficas distintas, chamadas biomas, com alta diversidade. Nesse sentido, os fatores responsáveis pela perda de biodiversidade não incluem
Q1184402
Biologia
Embora o peixe-boi possua poucos predadores naturais (tubarões
e jacarés), as duas espécies encontradas no Brasil, o peixe-boi marinho (Trichechus manatus) e o peixe-boi da Amazônia (Trichechus inunguis), constam da lista de espécies ameaçadas como vulneráveis à extinção. Assinale a opção correspondente a dois fatores que colaboram para a situação de vulnerabilidade dessas duas espécies de peixe-boi.
Q1184401
Biologia
Julgue os itens subsequentes, relativos às teorias da origem da
vida no planeta Terra.
I A teoria que admite a origem de um ser vivo somente a partir de outro é denominada biogênese. II A principal característica dos seres vivos primitivos é a ausência de carbono na composição de sua estrutura. III É mais provável que os primeiros seres vivos tenham sido autotróficos.
Assinale a opção correta.
I A teoria que admite a origem de um ser vivo somente a partir de outro é denominada biogênese. II A principal característica dos seres vivos primitivos é a ausência de carbono na composição de sua estrutura. III É mais provável que os primeiros seres vivos tenham sido autotróficos.
Assinale a opção correta.
Q1184381
Biologia
O reino Plantae, é um dos principais grupos de organismos vivos
existentes na Terra, com cerca de 350.000 espécies conhecidas, incluindo uma grande variedade de ervas, árvores, arbustos e algas. As primeiras formas de vida vegetal, as algas, habitavam o ambiente aquático. Ao longo do processo evolutivo, surgiram vegetais como os musgos, as samambaias, as plantas vasculares com floema e xilema e plantas com flores e frutos. Na evolução dos vegetais, os gametas
Q1184340
Biologia
Considerado por muitos o único bioma exclusivamente
brasileiro; ocupa uma área em torno de 850.000 de km², cerca de 10% do território nacional, predominantemente na parte nordeste do país; apresenta vegetação típica de regiões semiáridas, com perda de folhagem durante a estação seca. Quanto à flora, foram registradas cerca de 1.000 espécies, entre elas o murici e a aroeira. Em relação à fauna de vertebrados, foram identificadas cerca de 876 espécies, entre elas a asa branca e o preá.
O texto acima refere-se ao bioma
O texto acima refere-se ao bioma
Q1184324
Biologia
Pesquisadores descobriram, no deserto do Saara, fósseis de
animais com idade estimada em 5 milhões de anos. Esses animais viveram na Terra na época
Q1184137
Biologia
Os agricultores costumam fazer rodízio de culturas, plantando
cereais (arroz, trigo, milho) e, em seguida, leguminosas (feijão), que enriquecem o solo. Esse procedimento justifica-se porque algumas espécies de leguminosas
Q1184130
Biologia
A quantidade de pombos vem crescendo nas grandes cidades ao
longo dos anos. Os principais fatores que contribuem para o crescimento populacional dessa espécie incluem
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318970
Física
Texto associado
K. Mundim. Curso de química quântica, In: Internet:.
A figura acima mostra as séries espectrais de emissão fotônica de Paschen, Balmer e Lyman para o átomo de hidrogênio, de acordo com o modelo de Bohr, em que n é o número atômico principal e En é a energia eletrônica no estado n.
K. Mundim. Curso de química quântica, In: Internet:
A figura acima mostra as séries espectrais de emissão fotônica de Paschen, Balmer e Lyman para o átomo de hidrogênio, de acordo com o modelo de Bohr, em que n é o número atômico principal e En é a energia eletrônica no estado n.
A transição eletrônica entre dois níveis eletrônicos, na série de Lyman, cujo fóton emitido tem a menor energia, é de
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318969
Física
Texto associado
K. Mundim. Curso de química quântica, In: Internet:.
A figura acima mostra as séries espectrais de emissão fotônica de Paschen, Balmer e Lyman para o átomo de hidrogênio, de acordo com o modelo de Bohr, em que n é o número atômico principal e En é a energia eletrônica no estado n.
K. Mundim. Curso de química quântica, In: Internet:
A figura acima mostra as séries espectrais de emissão fotônica de Paschen, Balmer e Lyman para o átomo de hidrogênio, de acordo com o modelo de Bohr, em que n é o número atômico principal e En é a energia eletrônica no estado n.
Considerando a figura das séries espectrais apresentada no texto, é correto afirmar que a energia de ionização do átomo de hidrogênio, em e V, é igual a
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318968
Física
Texto associado
No dia a dia, em geral, não é necessário a teoria da relatividade para explicar grande parte dos fenômenos. Como exemplo dessa afirmação, considere que, inicialmente, dois objetos A e B viajem em sentidos opostos, com velocidades vA = vB = 50.000 km/h com relação a um observador fixo. Nesse caso, apesar de as velocidades serem muito grandes quando comparadas com as velocidades comuns do dia a dia, elas ainda são muito pequenas quando comparadas com a velocidade da luz no vácuo (c), isto é, vA << c.
Com base nas teorias vigentes, a velocidade relativa clássica (vclássica) e a velocidade relativística (vrelativística) entre os dois objetos são
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318967
Física
Se os raios de curvatura das lentes forem R1 = 6 mm e R2 = -6 mm e se os índices de refração do ar e do gelo forem iguais a 1 e 1,30, respectivamente, então a distância focal dessa lente, em mm, é igual a
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318966
Física
Para corrigir a visão de um olho míope, com o ponto distante a 1 m do olho, utilizou-se uma lente de Cd = +1 dioptria (di). Nesse caso, é correto afirmar que essa lente é
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318965
Física
Um objeto de 1 cm de altura foi colocado a 10 cm do vértice de um espelho côncavo, esférico, de raio de curvatura igual a 30 cm. Nesse caso, é correto afirmar que
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318964
Física
Uma lente delgada esférica, com duas superfícies convexas (biconvexa), com raios de mesmo tamanho, R1 = R2 = 1,20 cm, é colocada em contato como o ar, cujo índice de refração é igual a 1. Se o índice de refração n do material de que é feito a lente for igual a 1,50, então a distância focal f dessa lente que, nesse caso,
é expressa por
, é tal que
é expressa por
, é tal que
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318963
Física
Supondo que a velocidade da luz seja de 3 × 105 km/s e a constante de Planck h = 6,63 × 10-34 J/s, o número de fótons emitidos por segundo, por uma lâmpada monocromática com comprimento de onda λ = 6.630 Å e potência P = 60 W, é igual a
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318962
Física
A luz é uma onda eletromagnética que se propaga com velocidade constante em um meio homogêneo, isto é, a luz são ondas formadas por campos elétricos e magnéticos que se propagam pelo espaço. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318961
Física
Se, na região escura (P) mostrada na figura, não houver passagem de luz, então o ângulo, em radianos, entre os dois eixos de polarização das duas lentes superpostas é igual a
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2009 - SEDUC-CE - Professor - Física |
Q318960
Física
As figuras I e II acima mostram, respectivamente, de maneira esquemática, um circuito elétrico constituído de duas resistências e de uma fonte de tensão, e o gráfico representativo das variações do potencial elétrico em cada parte do circuito. Com base nessas informações, assinale a opção correta.
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