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Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320321
Noções de Informática
Julgue o item que se segue, relativos a MSOffice M365 (Word, Excel, PowerPoint, OneDrive, Sharepoint e Teams).
O Microsoft PowerPoint é uma ferramenta utilizada para criar sites interativos de forma dinâmica.
O Microsoft PowerPoint é uma ferramenta utilizada para criar sites interativos de forma dinâmica.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320320
Noções de Informática
Julgue o item que se segue, relativos a MSOffice M365
(Word, Excel, PowerPoint, OneDrive, Sharepoint e Teams).
O Microsoft 365 oferece uma experiência de produtividade baseada na nuvem, de modo que, para se utilizar softwares como o Word, o Excel e o PowerPoint, é necessário que o computador esteja conectado à Internet.
O Microsoft 365 oferece uma experiência de produtividade baseada na nuvem, de modo que, para se utilizar softwares como o Word, o Excel e o PowerPoint, é necessário que o computador esteja conectado à Internet.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320319
Noções de Informática
No que se refere ao sistema operacional Windows (10 e 11) e à segurança da informação, julgue o item a seguir.
A funcionalidade proteção do dispositivo com SmartApp Control no Windows 11 tem como objetivo assegurar que sejam executados somente aplicativos com boa reputação e que não comprometam os dados do usuário.
A funcionalidade proteção do dispositivo com SmartApp Control no Windows 11 tem como objetivo assegurar que sejam executados somente aplicativos com boa reputação e que não comprometam os dados do usuário.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320318
Noções de Informática
No que se refere ao sistema operacional Windows (10 e 11) e à segurança da informação, julgue o item a seguir.
Com o Windows 11, é possível sincronizar um computador
com um dispositivo móvel, como um smartphone, para
responder a mensagens de texto diretamente do computador,
desde que ambos os dispositivos sejam compatíveis e as
configurações apropriadas estejam ativadas.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320317
Noções de Informática
No que se refere ao sistema operacional Windows (10 e 11) e à
segurança da informação, julgue o item a seguir.
O Windows 11 foi projetado com várias camadas de proteção para ajudar a manter em segurança aplicativos, informações e privacidade.
O Windows 11 foi projetado com várias camadas de proteção para ajudar a manter em segurança aplicativos, informações e privacidade.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320316
Raciocínio Lógico
Julgue o próximo item, relativos a lógica proposicional.
Considere-se que as primeiras três colunas da tabela-verdade referente à proposição lógica (P ∨ (∿Q))⇔(∿R) sejam as representadas a seguir, em que V corresponda ao valor lógico verdadeiro e que F corresponda ao valor lógico falso.
Nesse caso, para se completar corretamente essa tabela-verdade, deve-se preencher a coluna não preenchida com os valores V ou F, de cima para baixo, na seguinte sequência: F V F V F V V V.
Considere-se que as primeiras três colunas da tabela-verdade referente à proposição lógica (P ∨ (∿Q))⇔(∿R) sejam as representadas a seguir, em que V corresponda ao valor lógico verdadeiro e que F corresponda ao valor lógico falso.
Nesse caso, para se completar corretamente essa tabela-verdade, deve-se preencher a coluna não preenchida com os valores V ou F, de cima para baixo, na seguinte sequência: F V F V F V V V.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320315
Raciocínio Lógico
Julgue o próximo item, relativos a lógica proposicional.
As leis de Morgan garantem que a expressão ∿(P ∧ (∿R)) ∨ (∿Q) seja equivalente a ∿((R ∨ (∿P)) ∧ Q).
As leis de Morgan garantem que a expressão ∿(P ∧ (∿R)) ∨ (∿Q) seja equivalente a ∿((R ∨ (∿P)) ∧ Q).
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320314
Raciocínio Lógico
Julgue o próximo item, relativos a lógica proposicional.
A proposição (P ∨ Q) ∧ (R ∧ S) é equivalente à proposição ((P ∧ R) ∧ S) ∨ ((Q ∧ R) ∧ S).
A proposição (P ∨ Q) ∧ (R ∧ S) é equivalente à proposição ((P ∧ R) ∧ S) ∨ ((Q ∧ R) ∧ S).
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320313
Matemática
Texto associado
Uma equipe composta por oito especialistas ficou
responsável por analisar as várias demandas por recursos
financeiros de determinada região brasileira. Verificou-se, por
meio de análise de desempenho, que essa equipe tem a
capacidade de concluir a análise de 15 demandas em um período
de 5 dias úteis, trabalhando 6 horas por dia.
Considerando essas condições, julgue o item subsequente.
A equipe é capaz de concluir a análise de 15 demandas em 8 dias úteis, trabalhando menos de 4 horas por dia.
A equipe é capaz de concluir a análise de 15 demandas em 8 dias úteis, trabalhando menos de 4 horas por dia.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320312
Matemática
Texto associado
Uma equipe composta por oito especialistas ficou
responsável por analisar as várias demandas por recursos
financeiros de determinada região brasileira. Verificou-se, por
meio de análise de desempenho, que essa equipe tem a
capacidade de concluir a análise de 15 demandas em um período
de 5 dias úteis, trabalhando 6 horas por dia.
Considerando essas condições, julgue o item subsequente.
Caso a equipe seja acrescida de 2 especialistas que têm a mesma capacidade produtiva dos 8 integrantes originais, passando a ser composta por 10 membros, e passe a trabalhar somente 4 horas por dia, então, ao trabalhar durante 8 dias úteis, a equipe aumentada concluirá a análise de, pelo menos, 22 demandas.
Caso a equipe seja acrescida de 2 especialistas que têm a mesma capacidade produtiva dos 8 integrantes originais, passando a ser composta por 10 membros, e passe a trabalhar somente 4 horas por dia, então, ao trabalhar durante 8 dias úteis, a equipe aumentada concluirá a análise de, pelo menos, 22 demandas.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320311
Raciocínio Lógico
Texto associado
Para a análise de quatro projetos relacionados a
distribuição de recursos financeiros, foram criados quatro grupos
de trabalho denominados G1, G2, G3 e G4, compostos por
especialistas do FNDE. Os primeiros dois grupos serão
compostos por oito membros cada um, e os últimos dois grupos
serão compostos por cinco membros cada um. Decidiu-se que os
membros desses grupos serão escolhidos de maneira aleatória
entre 26 especialistas, dos quais 14 são mulheres e 12 são
homens.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item que se segue.
O número de maneiras diferentes de se formarem os grupos G3 e G4 somente com mulheres é superior a (2 × 3 × 7 × 11)2.
O número de maneiras diferentes de se formarem os grupos G3 e G4 somente com mulheres é superior a (2 × 3 × 7 × 11)2.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320309
Raciocínio Lógico
Texto associado
Para a análise de quatro projetos relacionados a
distribuição de recursos financeiros, foram criados quatro grupos
de trabalho denominados G1, G2, G3 e G4, compostos por
especialistas do FNDE. Os primeiros dois grupos serão
compostos por oito membros cada um, e os últimos dois grupos
serão compostos por cinco membros cada um. Decidiu-se que os
membros desses grupos serão escolhidos de maneira aleatória
entre 26 especialistas, dos quais 14 são mulheres e 12 são
homens.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item que se segue.
O número de maneiras distintas de se formar o grupo G1 com 4 mulheres e 4 homens é inferior a 77 × 45 × 13.
O número de maneiras distintas de se formar o grupo G1 com 4 mulheres e 4 homens é inferior a 77 × 45 × 13.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320308
Raciocínio Lógico
Texto associado
Especialistas em financiamento e execução de programas e projetos educacionais foram designados para trabalhar em três projetos diferentes, sendo que um mesmo especialista pode trabalhar em dois ou até nos três projetos. O conjunto A representa o grupo de especialistas designados para trabalhar no projeto 1; B, o conjunto formado por especialistas designados para trabalhar no projeto 2; e C, o conjunto formado por especialistas designados para trabalhar no projeto 3.
Em relação a essa situação hipotética, julgue o seguinte item.
O subconjunto dos especialistas designados para trabalhar
nos projetos 1 e 2, mas não no projeto 3, pode ser
corretamente representado por (A ⋂ B) − (B ⋂ C).
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320307
Raciocínio Lógico
Texto associado
Especialistas em financiamento e execução de programas e projetos educacionais foram designados para trabalhar em três projetos diferentes, sendo que um mesmo especialista pode trabalhar em dois ou até nos três projetos. O conjunto A representa o grupo de especialistas designados para trabalhar no projeto 1; B, o conjunto formado por especialistas designados para trabalhar no projeto 2; e C, o conjunto formado por especialistas designados para trabalhar no projeto 3.
Em relação a essa situação hipotética, julgue o seguinte item.
O subconjunto dos especialistas que trabalham somente em um projeto pode ser corretamente representado por (A ⋃ B ⋃ C) − (A ⋂ B ⋂ C).
O subconjunto dos especialistas que trabalham somente em um projeto pode ser corretamente representado por (A ⋃ B ⋃ C) − (A ⋂ B ⋂ C).
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320306
Matemática
Texto associado
A saúde de rios e mares é uma das grandes preocupações
da sociedade hoje, principalmente em relação a derramamentos
de óleo causados por acidentes em embarcações. Em um
experimento, uma equipe de químicos derramou óleo em uma
piscina e imediatamente uma mancha de óleo se formou sobre a
superfície da água. Com o movimento da água, a área da mancha
foi crescendo à medida que o tempo passava. Em determinado
momento, produtos químicos foram despejados na água e,
imediatamente, a área da mancha de óleo começou a diminuir,
até desaparecer totalmente com o passar do tempo.
O tamanho da área A da mancha de óleo em função do
tempo t é dado por:
com A medida em dm2
e t, em horas. Considere-se que, no
momento t = 0 h, em que o óleo foi derramado na piscina, a
mancha de óleo tenha se formado instantaneamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A área máxima atingida pela mancha de óleo foi superior
a 230 dm2.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320305
Matemática
Texto associado
A saúde de rios e mares é uma das grandes preocupações
da sociedade hoje, principalmente em relação a derramamentos
de óleo causados por acidentes em embarcações. Em um
experimento, uma equipe de químicos derramou óleo em uma
piscina e imediatamente uma mancha de óleo se formou sobre a
superfície da água. Com o movimento da água, a área da mancha
foi crescendo à medida que o tempo passava. Em determinado
momento, produtos químicos foram despejados na água e,
imediatamente, a área da mancha de óleo começou a diminuir,
até desaparecer totalmente com o passar do tempo.
O tamanho da área A da mancha de óleo em função do
tempo t é dado por:
com A medida em dm2
e t, em horas. Considere-se que, no
momento t = 0 h, em que o óleo foi derramado na piscina, a
mancha de óleo tenha se formado instantaneamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
No momento t = 19 h, os produtos químicos já haviam sido
despejados na água.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320304
Matemática
Texto associado
A saúde de rios e mares é uma das grandes preocupações
da sociedade hoje, principalmente em relação a derramamentos
de óleo causados por acidentes em embarcações. Em um
experimento, uma equipe de químicos derramou óleo em uma
piscina e imediatamente uma mancha de óleo se formou sobre a
superfície da água. Com o movimento da água, a área da mancha
foi crescendo à medida que o tempo passava. Em determinado
momento, produtos químicos foram despejados na água e,
imediatamente, a área da mancha de óleo começou a diminuir,
até desaparecer totalmente com o passar do tempo.
O tamanho da área A da mancha de óleo em função do
tempo t é dado por:
com A medida em dm2
e t, em horas. Considere-se que, no
momento t = 0 h, em que o óleo foi derramado na piscina, a
mancha de óleo tenha se formado instantaneamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A área da mancha de óleo no momento t = 0 h era superior
a 0,0089 km2.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320303
Matemática
Texto associado
A saúde de rios e mares é uma das grandes preocupações
da sociedade hoje, principalmente em relação a derramamentos
de óleo causados por acidentes em embarcações. Em um
experimento, uma equipe de químicos derramou óleo em uma
piscina e imediatamente uma mancha de óleo se formou sobre a
superfície da água. Com o movimento da água, a área da mancha
foi crescendo à medida que o tempo passava. Em determinado
momento, produtos químicos foram despejados na água e,
imediatamente, a área da mancha de óleo começou a diminuir,
até desaparecer totalmente com o passar do tempo.
O tamanho da área A da mancha de óleo em função do
tempo t é dado por:
com A medida em dm2
e t, em horas. Considere-se que, no
momento t = 0 h, em que o óleo foi derramado na piscina, a
mancha de óleo tenha se formado instantaneamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A área da mancha de óleo na quinta hora era superior
a 160 dm2.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320302
Matemática
Texto associado
A saúde de rios e mares é uma das grandes preocupações
da sociedade hoje, principalmente em relação a derramamentos
de óleo causados por acidentes em embarcações. Em um
experimento, uma equipe de químicos derramou óleo em uma
piscina e imediatamente uma mancha de óleo se formou sobre a
superfície da água. Com o movimento da água, a área da mancha
foi crescendo à medida que o tempo passava. Em determinado
momento, produtos químicos foram despejados na água e,
imediatamente, a área da mancha de óleo começou a diminuir,
até desaparecer totalmente com o passar do tempo.
O tamanho da área A da mancha de óleo em função do
tempo t é dado por:
com A medida em dm2
e t, em horas. Considere-se que, no
momento t = 0 h, em que o óleo foi derramado na piscina, a
mancha de óleo tenha se formado instantaneamente.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A mancha desaparecerá totalmente em algum momento do intervalo 29 h ≤ t ≤ 43 h.
A mancha desaparecerá totalmente em algum momento do intervalo 29 h ≤ t ≤ 43 h.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais - Conhecimentos Básicos |
Q2320301
Português
Texto associado
Texto CB1A1-II
Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de
Domicílios Contínua (PNAD Contínua, 2022), 18,3% dos jovens
de 14 a 29 anos não concluíram alguma das etapas da educação
básica seja por abandono, seja por nunca terem frequentado a
escola. Sabe-se que a evasão é multifatorial, uma vez que são
várias as razões que conduzem ao abandono escolar. A
necessidade de trabalhar e o desinteresse pelo estudo foram os
principais motivos apontados na pesquisa.
O público da educação de jovens e adultos (EJA) é
caracterizado pela diversidade: diversidade de experiências
escolares e de vivências no mundo do trabalho, diversidade
geracional, além daquelas presentes em todas as salas de aula,
como a diversidade étnico-racial e de gênero. Defendemos a
inserção do termo “idosos”, porque reconhece e enfatiza a
necessidade de oferecer oportunidades educacionais a todas as
faixas etárias que não tiveram acesso à educação formal ou que
desejam retomar seus estudos. Utilizar a expressão completa —
educação de jovens, adultos e idosos (EJAI) — busca promover a
igualdade de oportunidades, o que pode ajudar a combater e
evitar preconceitos e estereótipos.
Paula Cobucci; Weruska Machado.
Educação linguística para jovens e adultos.
São Paulo: Editora Contexto, p. 7-8 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, em relação a estruturas linguísticas do texto CB1A1-II.
O emprego da vírgula após o termo “aula” (primeiro período
do segundo parágrafo) e o dos travessões no terceiro período
do segundo parágrafo justificam-se pela mesma razão.
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