Questões de Concurso
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Q2389016
Psicologia
Nas últimas décadas, ocorreram muitas mudanças no âmbito da capacitação organizacional.
São características da capacitação no paradigma industrial e no paradigma da informação e do conhecimento, respectivamente, o(a)
São características da capacitação no paradigma industrial e no paradigma da informação e do conhecimento, respectivamente, o(a)
Q2389015
Psicologia
Em um processo seletivo, é possível que o psicólogo faça
certas inferências sobre os candidatos, que podem impactar significativamente o resultado da seleção.
Nesse contexto, o efeito halo consiste na(o)
Nesse contexto, o efeito halo consiste na(o)
Q2389014
Psicologia
Dentre as fontes de adoecimento psíquico no trabalho
elencadas por Christophe Dejours, estão a
Q2389013
Psicologia
Diversas características e condições específicas de trabalho já foram identificadas como potenciais provocadoras de estresse decorrente do trabalho.
São exemplos de condições ambientais e de condições
relacionadas à organização do trabalho, respectivamente,
Q2389012
Psicologia
A partir da Psicologia Social crítica, do final do século XX,
os processos grupais passam a ser compreendidos como
projetos, um eterno “vir a ser”, constituídos em uma tensão entre serialidade e totalidade (Lapassade, 1982). Há
uma ameaça constante de dissolução do grupo e de volta
à serialidade, em que cada integrante assume e afirma
sua individualidade, sendo mais um na presença dos demais. Ao mesmo tempo, há uma busca pela totalidade,
em que cada um dos integrantes participa com os demais,
introjeta-os e dá sentido à relação estabelecida, afirmando-se e assumindo a totalidade do grupo. Nesse sentido,
a metodologia dos grupos operativos de Enrique Pichon-
-Riviere contribuiu para o trabalho de grupos, explicitando seus modos de funcionamento e permitindo que todos
elaborem sobre a experiência coletivamente.
O conceito que fundamenta o funcionamento dos grupos operativos é o de Esquemas Conceituais Referenciais Operativos (ECROS), que é definido como
O conceito que fundamenta o funcionamento dos grupos operativos é o de Esquemas Conceituais Referenciais Operativos (ECROS), que é definido como
Q2389011
Psicologia
No que concerne ao conceito de poder disciplinar, Michel
Foucault afirma que a operação das instituições - como a
escola - visa produzir corpos manipuláveis e analisáveis,
cujas forças se multiplicam na direção da racionalização
utilitária do detalhe. O processo de ensino-aprendizagem
na educação é, portanto, operado a partir dos princípios
que produzem o corpo docilizado da disciplina.
São procedimentos do poder disciplinar no estabelecimento escolar:
São procedimentos do poder disciplinar no estabelecimento escolar:
Q2389010
Psicologia
Diariamente, as escolas brasileiras encaminham alunos
para serviços especializados de saúde, com destaque
para o atendimento psicológico. As queixas em relação a
tais crianças, embora variadas, possuem um padrão comum: as relativas à aprendizagem e ao comportamento. A
crescente patologização da infância em processo escolar
tem sido foco de preocupação da Psicologia, em especial
com o aumento de diagnósticos de Transtorno do Déficit
de Atenção com Hiperatividade (TDAH) em crianças escolarizadas.
A partir de uma perspectiva da análise institucional, uma intervenção nos processos de ensino-aprendizagem precisa
A partir de uma perspectiva da análise institucional, uma intervenção nos processos de ensino-aprendizagem precisa
Q2389009
Psicologia
A partir das teorias da aprendizagem, verifica-se que a
cognição é o que permite aos indivíduos produzir um sentido de si e estabelecer relações com o mundo de modo
interdependente.
Quando se afirma que o conhecimento, a partir do desenvolvimento da cognição, é resultado da interação do individuo com os distintos objetos do mundo, não dependendo unicamente da herança genética nem apenas das relações sociais, sendo acumulativo e de assimilação, é porque a abordagem da aprendizagem é
Quando se afirma que o conhecimento, a partir do desenvolvimento da cognição, é resultado da interação do individuo com os distintos objetos do mundo, não dependendo unicamente da herança genética nem apenas das relações sociais, sendo acumulativo e de assimilação, é porque a abordagem da aprendizagem é
Q2389008
Psicologia
Matriciamento, ou apoio matricial, é um modo de produção de cuidado em saúde em que duas ou mais equipes,
em um processo de construção compartilhada, criam uma
proposta de intervenção pedagógico-terapêutica.
São características desse processo:
São características desse processo:
Q2389007
Psicologia
Lev Vygotsky foi um psicólogo que desenvolveu estudos
sobre a infância, os quais apresentaram contrapontos
importantes às teorias do desenvolvimento fundantes da
Psicologia clássica. Um dos elementos centrais de sua
teoria é a linguagem, que, para ele, exerce uma função
mediadora.
A partir do desenvolvimento de uma teoria da linguagem, Vygotsky constrói princípios teóricos para o desenvolvimento infantil, sendo um deles o de Zona de Desenvolvimento Próximo ou Proximal (ZDP), cujo conceito está adequadamente expresso em:
A partir do desenvolvimento de uma teoria da linguagem, Vygotsky constrói princípios teóricos para o desenvolvimento infantil, sendo um deles o de Zona de Desenvolvimento Próximo ou Proximal (ZDP), cujo conceito está adequadamente expresso em:
Q2389006
Psicologia
No Brasil, a promulgação da Constituição de 1988 estabeleceu que o sistema de seguridade social de nosso país
fosse assentado em um tripé, formado pelas políticas de
Saúde, Previdência e Assistência Social. No campo da
Assistência Social, foi construído o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), em 2003.
O SUAS é organizado em três níveis de proteção social: básica e especial de média e alta complexidades. A proteção social básica atua em regiões com altos índices de vulnerabilidade social e congrega programas e serviços voltados para a prevenção de violação de direitos e promoção social dos usuários, famílias e comunidades. A proteção social especial de média complexidade reúne serviços e programas destinados às pessoas que já tiveram seus direitos violados. Nos três níveis, o SUAS determina a presença de psicólogos(as) nas equipes mínimas dos equipamentos, sendo necessário compreender sua estrutura e norma de funcionamento.
Os três princípios norteadores do SUAS, a partir da Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social – NOB-SUAS, Resolução nº 33, de 2012, são:
O SUAS é organizado em três níveis de proteção social: básica e especial de média e alta complexidades. A proteção social básica atua em regiões com altos índices de vulnerabilidade social e congrega programas e serviços voltados para a prevenção de violação de direitos e promoção social dos usuários, famílias e comunidades. A proteção social especial de média complexidade reúne serviços e programas destinados às pessoas que já tiveram seus direitos violados. Nos três níveis, o SUAS determina a presença de psicólogos(as) nas equipes mínimas dos equipamentos, sendo necessário compreender sua estrutura e norma de funcionamento.
Os três princípios norteadores do SUAS, a partir da Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social – NOB-SUAS, Resolução nº 33, de 2012, são:
Q2389005
Psicologia
Frantz Fanon (2008), ao falar sobre a psicologia do colonialismo, afirma que todo idioma é um modo de pensar,
pontuando que há uma relação de sustentação entre a
língua e a coletividade. Para a Psicologia Social crítica, é
impossível pensar nos processos de subjetivação isolando a linguagem da produção do indivíduo e do processo
grupal.
Dessa forma, nos processos de colonização, a linguagem opera dinâmicas de
Dessa forma, nos processos de colonização, a linguagem opera dinâmicas de
Q2389004
Psicologia
Em um contexto hospitalar, o principal desafio enfrentado
pelo psicólogo ao lidar com pacientes em estado terminal é
Q2389003
Psicologia
Frequentemente prescritos para o tratamento de transtornos de ansiedade, fármacos como fluoxetina e sertralina
enquadram-se na seguinte categoria de medicamentos:
Q2389002
Psicologia
O teste utilizado para avaliação da personalidade, baseado no Modelo dos Cinco Grandes Fatores, é o
Q2389001
Psicologia
Existem grupos de habilidades de sobrevivência a crises,
segundo Linehan. Cada qual compreende uma série de
métodos para contornar ou enfrentar as emoções negativas intensas e situações quase intoleráveis.
As habilidades de sobrevivência a crises são projetadas para a utilização
As habilidades de sobrevivência a crises são projetadas para a utilização
Q2389000
Psicologia
Há um transtorno que é abordado na Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde, a CID-10, mas que não apresenta correspondência no Manual Diagnóstico e Estatístico de
Transtornos Mentais, o DSM-5.
Trata-se do Transtorno
Trata-se do Transtorno
Q2388999
Psicologia
O Escitalopram, disponível com os nomes comerciais de
Laxapro, Reconter, Exodus, dentre outros, é uma substância da classe dos
Q2388998
Psicologia
No tratamento de uma claustrofobia, que é a fobia específica relacionada a lugares fechados, um paciente elenca
situações que a desencadeiam. Segundo ele, a situação
menos ansiogênica é a de estar em sua casa com todas
as janelas fechadas, e a mais ansiogênica é a de ficar preso em um elevador. O terapeuta comportamental, após
acordo com esse paciente, acompanha-o até um elevador. Uma vez lá dentro, o elevador é parado entre dois
andares. O paciente não faz uso de nenhuma técnica de
relaxamento ou de respiração e fica no elevador até que
sua ansiedade não esteja mais sendo percebida.
A técnica escolhida pelo terapeuta para tratar a claustrofobia é a
A técnica escolhida pelo terapeuta para tratar a claustrofobia é a
Q2388997
Psicologia
Na Terapia Centrada na Pessoa, Carl Rogers sustenta
a necessidade da “consideração positiva incondicional”,
que se caracteriza pelo fato de o terapeuta
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