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Q728821
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728821 Educação Física
Antônio, 16 anos, atleta da equipe de basquetebol da Escola Anízio Folhato, relatou para um amigo que, um dos treinamentos físicos que ele lembra que o seu professor realizava, constava de: estímulos (distâncias) de 100 metros, sendo o tempo para percorrer estes estímulos ≤ 80% do melhor tempo em uma corrida máxima de 100 metros e com intervalos de descanso entre os estímulos de 30 segundos. Este método de treinamento utilizado pelo técnico de Antônio é classificado como:
Alternativas
Q728820
Educação Física Treinamento Desportivo ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728820 Educação Física
O princípio do Treinamento desportivo que é orientado para ser aplicado em atletas de alto nível que após alguns anos de treinamento apresentam estagnação do desempenho, podendo em alguns casos ocorrer até uma queda, e que consiste em adotar um longo período de descanso sem competições, com um treinamento de baixa intensidade e procedimentos que visam o “reabastecimento” psicossomático é o Princípio:
Alternativas
Q728819
Educação Física Treinamento Desportivo ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728819 Educação Física
O princípio da sobrecarga progressiva (ou crescente) é resultante de uma relação entre os estímulos, as adaptações que estes causam e o aumento da sobrecarga. Marque a alternativa que indica as características deste princípio:
I. As exigências feitas aos atletas devem ser aumentadas de forma sistemática quanto aos parâmetros de: condicionamento físico, coordenação, técnica, tática, força de vontade, etc. II. O intervalo entre o aumento dos estímulos deve ser obedecer ao tempo de treinamento, ao nível de desempenho esportivo, à idade física do atleta e à idade biológica. III. O aumento do volume do treinamento como uma das possibilidades para o aumento da sobrecarga. IV. Priorização do sistema ATP-CP durante o treinamento.
Alternativas
Q728818
Educação Física Atividade Física, Recreação e Lazer ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728818 Educação Física
Gallahue, classifica os níveis do aprendizado de uma nova habilidade motora em iniciante, intermediário/prático, avançado/refinado. Cada nível apresenta seus estágios correspondentes. Marque a alternativa que aponta os estágios que compõem o nível iniciante.
Alternativas
Q728817
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728817 Educação Física
Escolares com a mesma idade cronológica e com o mesmo nível de atividade física podem apresentar resultados bem diferentes em testes de aptidão física, devido à maturação. A maturação óssea ocorre de forma diferente em cada segmento do corpo humano. Escolha a alternativa que apresenta a ordem da velocidade de amadurecimento dos segmentos ósseos exemplificados abaixo:
Alternativas
Q728816
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728816 Educação Física
Os escolares apresentam duas fases de crescimento, sendo a primeira na infância e a segunda na adolescência. A velocidade em que ocorre o crescimento difere de escolar para escolar. O crescimento é o aumento de todo o corpo, mas também pode ser definido como:
Alternativas
Q728815
Educação Física Biomecânica e Cinesiologia ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728815 Educação Física
A aplicação dos princípios da mecânica no estudo do movimento humano não é algo deste século. Leonardo da Vinci e Borelli já haviam escrito obras sobre este assunto. Atualmente a Biomecânica continua contribuindo enormemente para que os gestos técnicos continuem avançando em eficiência. Entre os conceitos básicos da biomecânica, existe o conceito de Torque. Leia as alternativas abaixo e escolha
Alternativas
Q728814
Educação Física Biomecânica e Cinesiologia ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728814 Educação Física
A biomecânica se propõe a estudar, entre outros assuntos, as alavancas do corpo humano. Nas alavancas de primeira classe:
Alternativas
Q728813
Educação Física Biomecânica e Cinesiologia ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728813 Educação Física
A força muscular é um dos componentes básicos para se obter sucesso na maioria das atividades físicas da vida diária. A força máxima de um indivíduo depende de 3 fatores:
Alternativas
Q728812
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728812 Educação Física
Em relação aos aspectos funcionais das fibras musculares do tipo IIB, é correto afirmar que:
Alternativas
Q728811
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Educação Física |
Q728811 Educação Física
Várias sessões de exercícios aeróbicos produzem adaptações no sistema cardiovascular, como: diminuição em repouso da pressão arterial sistêmica e aumento do ventrículo esquerdo. Além das adaptações no sistema cardiovascular, marque a alternativa que aponta uma adaptação positiva decorrente dos exercícios aeróbicos no sistema nervoso:
Alternativas
Q725192
Eletricidade Circuitos Elétricos em Eletricidade , Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725192 Eletricidade
Dado o circuito com diodo zener mostrado no circuito abaixo, determine as correntes do resistor shunt (RS) e do resistor de carga (RL) sabendo que a tensão zener é de 4,5 V e que a corrente máxima do diodo zener é de 50 mA.
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q725191
Eletricidade Circuitos Elétricos em Eletricidade , Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725191 Eletricidade

Considere a associação de capacitores mostrado na figura abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Determine a capacitância equivalente entre os terminais A e B.

Alternativas
Q725190
Eletricidade Circuitos Elétricos em Eletricidade , Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725190 Eletricidade
Uma resistência elétrica foi fabricada utilizando Nicromo cuja resistividade (ρ) é igual a aproximadamente 1x10-6 Ω.m, sabendo que o comprimento do fio utilizado é de 15 cm e que seu diâmetro é de 0,1 mm. Determine a resistência elétrica do mesmo, bem como a corrente que passará por ele quando sobre ele estiver aplicado uma diferença de potencial (d.d.p.) de 12,5 V. (Use π = 3)
Alternativas
Q725189
Eletricidade Eletrônica , Eletrônica Digital em Eletricidade ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725189 Eletricidade
Considerando o circuito com amplificador operacional ideal abaixo, determine a tensão de saída (VS), sabendo que as tensões de entrada V1 e V2 são respectivamente –1 V e 6 V. Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q725188
Eletricidade Circuitos Elétricos em Eletricidade , Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725188 Eletricidade
Dado o circuito retificador de onda completa mostrado no circuito da figura abaixo e considerando que os diodos são ideais, determine a tensão DC (VS) na carga (RL) sabendo que a tensão RMS (VRMS) na entrada do transformador V1 é igual a 220 V e que a relação de transformação do transformador é V1/V2 = 11.(Use √2 = 1,4 e π = 3,1) Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q725187
Eletricidade Circuitos Elétricos em Eletricidade , Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725187 Eletricidade

Dado o circuito retificador controlado mostrado na figura abaixo e considerando as formas de onda pulsante (VP) e a tensão da rede elétrica (VS) mostradas a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Marque a resposta que corresponde a forma de onda da tensão (VR) que está aplicada na resistência ligada na saída desse retificador.

Alternativas
Q725186
Engenharia Eletrônica Eletrônica de Potência na Engenharia Eletrônica , Tiristor ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725186 Engenharia Eletrônica
No que diz respeito aos tiristores assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q725185
Engenharia Eletrônica Filtros , Amp Op ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725185 Engenharia Eletrônica
No que diz respeito a amplificadores operacionais ideais, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q725184
Engenharia Eletrônica Eletrônica Analógica na Engenharia Eletrônica , Transistor ,
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Técnico em Eletroeletrônica |
Q725184 Engenharia Eletrônica
No que diz respeito aos transistores de junção bipolar (BJT), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
2321: D
2322: B
2323: D
2324: C
2325: C
2326: B
2327: A
2328: B
2329: D
2330: C
2331: A
2332: B
2333: C
2334: A
2335: C
2336: B
2337: A
2338: E
2339: D
2340: B
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