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Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico de Laboratório - Área: Eletrotécnica |
Q4093940
Não definido
Sobre a função de transferência para sistemas de
controle, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Na teoria de controle, as funções de transferência são comumente utilizadas para caracterizar as relações de entrada e de saída de componentes ou de sistemas que podem ser descritos por equações diferenciais lineares invariantes no tempo.
II. A função de transferência de um sistema representado por uma equação diferencial linear invariante no tempo é definida como a relação entre a transformada de Laplace da saída (função de resposta) e a transformada de Laplace da entrada (função de excitação), admitindo-se todas as condições iniciais nulas.
III. A função de transferência apresenta uma análise com relação ao projeto dos sistemas lineares e invariantes no tempo.
I. Na teoria de controle, as funções de transferência são comumente utilizadas para caracterizar as relações de entrada e de saída de componentes ou de sistemas que podem ser descritos por equações diferenciais lineares invariantes no tempo.
II. A função de transferência de um sistema representado por uma equação diferencial linear invariante no tempo é definida como a relação entre a transformada de Laplace da saída (função de resposta) e a transformada de Laplace da entrada (função de excitação), admitindo-se todas as condições iniciais nulas.
III. A função de transferência apresenta uma análise com relação ao projeto dos sistemas lineares e invariantes no tempo.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico de Laboratório - Área: Eletrotécnica |
Q4093939
Não definido
Um sistema de controle busca uma melhoria de
equipamentos e processos, objetivando torná-los
mais produtivos, rápidos, precisos e seguros,
aumentando a qualidade e a confiabilidade dos
produtos. Com base nessas informações, analise
as assertivas e assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).
I. O sistema de controle de malha aberta (opened-loop control system) utiliza um controlador e/ou atuador de controle para obter a resposta desejada.
II. A realimentação é uma técnica que consiste em medir a variável de saída de um sensor e injetar novamente essa informação na entrada do controlador.
III. Um sistema de controle com realimentação é um sistema de controle em malha fechada.
I. O sistema de controle de malha aberta (opened-loop control system) utiliza um controlador e/ou atuador de controle para obter a resposta desejada.
II. A realimentação é uma técnica que consiste em medir a variável de saída de um sensor e injetar novamente essa informação na entrada do controlador.
III. Um sistema de controle com realimentação é um sistema de controle em malha fechada.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico de Laboratório - Área: Biotério |
Q4093910
Não definido
A limpeza das gaiolas de camundongos é rotina
nas instalações para animais; no entanto, a
remoção das marcas olfatórias perturba a
hierarquia social dos animais na gaiola, muitas
vezes resultando em
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4093251
Não definido
A partir da concepção de currículo escolar, analise
as assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas.
I. Os conteúdos curriculares devem privilegiar o conhecimento científico acumulado historicamente pela humanidade.
II. A concepção curricular mais adequada para se trabalhar é focada no estudante como sujeito ativo, valorizando a autoeducação e o desenvolvimento da competitividade.
III. Os conteúdos curriculares devem promover conhecimentos que permitam a emancipação humana, constituídos a partir de referências culturais, políticas e econômicas.
IV. O currículo deve centrar o conhecimento no processo de memorização dos conteúdos e na reprodução do legado cultural.
I. Os conteúdos curriculares devem privilegiar o conhecimento científico acumulado historicamente pela humanidade.
II. A concepção curricular mais adequada para se trabalhar é focada no estudante como sujeito ativo, valorizando a autoeducação e o desenvolvimento da competitividade.
III. Os conteúdos curriculares devem promover conhecimentos que permitam a emancipação humana, constituídos a partir de referências culturais, políticas e econômicas.
IV. O currículo deve centrar o conhecimento no processo de memorização dos conteúdos e na reprodução do legado cultural.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural |
Q4092065
Não definido
Durante as filmagens de um longa-metragem, a
produção precisa contratar profissionais ou uma
empresa de catering para
Q4091484
Não definido
Em 2008, a sociologia se tornou uma disciplina
obrigatória nos currículos do ensino médio. Nesse
contexto, segundo a Base Nacional Comum
Curricular do Ensino Médio, são competências que
expressam o papel desempenhado pela sociologia
na sociedade contemporânea, EXCETO
Q4091307
Não definido
O Plano Nacional de Educação (PNE) – Lei
nº 13.005/2014 – estabelece, entre suas diretrizes,
a gestão democrática, a valorização dos
profissionais da educação e o fortalecimento dos
projetos pedagógicos construídos com
participação social. Em uma escola pública
estadual, a equipe gestora decide atualizar o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) sem promover
consulta à comunidade escolar, justificando a
decisão pela ausência de professores e pela
urgência na entrega do documento à Secretaria de
Educação. Considerando os princípios do PNE e as
diretrizes da legislação educacional vigente, qual
deve ser a conduta do pedagogo diante dessa
situação?
Q4091300
Não definido
Sobre o SiSU (Sistema de Seleção Unificada), que
utiliza os resultados do ENEM para ingresso no
ensino superior público, assinale a alternativa
correta.
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