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Q1801708
Biblioteconomia
Um repositório institucional é uma fonte de informação de acesso aberto à informação científica. Sobre o
assunto, analise as afirmativas.
I. Todo repositório institucional de acesso aberto pode ser considerado um tipo de biblioteca digital. Entretanto, nem toda biblioteca digital pode ser considerada um repositório institucional. II. Contempla a reunião, o armazenamento, a organização, preservação, recuperação e disseminação da informação científica produzida na instituição. III. Um repositório institucional de acesso aberto constitui um serviço de informação científica – em ambiente digital e interoperável – dedicado ao gerenciamento da produção científica e/ou acadêmica de uma instituição (universidades ou institutos de pesquisa). IV. A avaliação por pares é uma das características dos periódicos de qualidade, como também de outros veículos de publicação científica e deve estar presente na gestão dos repositórios institucionais.
Segundo o IBICT, estão corretas as afirmativas
I. Todo repositório institucional de acesso aberto pode ser considerado um tipo de biblioteca digital. Entretanto, nem toda biblioteca digital pode ser considerada um repositório institucional. II. Contempla a reunião, o armazenamento, a organização, preservação, recuperação e disseminação da informação científica produzida na instituição. III. Um repositório institucional de acesso aberto constitui um serviço de informação científica – em ambiente digital e interoperável – dedicado ao gerenciamento da produção científica e/ou acadêmica de uma instituição (universidades ou institutos de pesquisa). IV. A avaliação por pares é uma das características dos periódicos de qualidade, como também de outros veículos de publicação científica e deve estar presente na gestão dos repositórios institucionais.
Segundo o IBICT, estão corretas as afirmativas
Q1801707
Biblioteconomia
O DSpace foi desenvolvido para possibilitar a criação de repositórios digitais. NÃO é função do DSpace:
Q1801706
Biblioteconomia
Sobre o estudo de usuários, analise as assertivas.
I. Os métodos, técnicas e modelos utilizados como procedimentos metodológicos nas pesquisas de estudo de usuários da informação têm sido inadequados na sua maior parte para o entendimento das reais necessidades dos usuários, dificilmente descobertas, mensuradas e classificadas.
II. Uma proposta teórica e metodológica não pode somente ser útil para a identificação da necessidade de informação, mas também deve evidenciar o seu profundo impacto para encontrar os caminhos e significados para satisfazer as necessidades identificadas.
III. As pessoas recebem informação de seu meio ambiente social – em certo sentido, do físico – e a integram àquela que já existe em sua memória, o que resulta no aparecimento ou na manifestação de um comportamento para se informar, produto dessa fusão. Contudo, o estudo dos usuários da informação abarca somente determinados aspectos referentes às necessidades, ao comportamento, ao uso da informação e à satisfação do usuário.
IV. As áreas de Biblioteconomia e da Ciência da Informação exigem a disseminação de conhecimentos teóricos que possam aprimorar e enriquecer as práticas da prestação dos serviços informativos para que sejam capazes de atender proativamente as necessidades e os interesses dos usuários de informação. Logo, é preciso que os fundamentos teóricos e metodológicos sejam discutidos para serem percebidos e entendidos de modo cada vez mais claro para facilitar a sua aplicação prática.
Estão corretas as assertivas
Q1801705
Biblioteconomia
Accart (2012) destaca vários objetivos a serem considerados na concepção do Serviço de Referência e
Informação (SRI). Sobre esses objetivos, analise:
I. Apresentar uma imagem positiva da instituição através do cuidado dispensado quanto ao lugar físico, organização do espaço, contar com pessoal qualificado, dando ao SRI uma identidade própria. II. Atingir a excelência na classificação e catalogação para orientação e pesquisa de informação nas bases de dados. III. Ser intermediário entre uma necessidade de informação e as fontes de informação, valendo-se de todos os recursos disponíveis para melhor atender às necessidades de informação. IV. Usar as TIC, em relação à comunicação visual / divulgação da biblioteca, como ferramentas estratégicas para o SRI, colocando a biblioteca em um cenário de hibridez cada vez menor.
São objetivos:
I. Apresentar uma imagem positiva da instituição através do cuidado dispensado quanto ao lugar físico, organização do espaço, contar com pessoal qualificado, dando ao SRI uma identidade própria. II. Atingir a excelência na classificação e catalogação para orientação e pesquisa de informação nas bases de dados. III. Ser intermediário entre uma necessidade de informação e as fontes de informação, valendo-se de todos os recursos disponíveis para melhor atender às necessidades de informação. IV. Usar as TIC, em relação à comunicação visual / divulgação da biblioteca, como ferramentas estratégicas para o SRI, colocando a biblioteca em um cenário de hibridez cada vez menor.
São objetivos:
Q1801704
Biblioteconomia
Segundo a 6023 2018 atualizada, assinale a alternativa correta.
Q1801703
Biblioteconomia
Quanto às características dos sistemas de classificação, numere a coluna da direita de acordo com a da
esquerda.
1. CDU 2. CDD
( ) É um mapa completo das áreas do conhecimento, mostrando todos os seus conceitos e suas relações. É considerada por todos, na verdade, como a primeira classificação verdadeiramente bibliográfica no sentido moderno. ( ) A indicação de tais relações e a criação de verdadeiros subsistemas (ou minissistemas) de conceitos secundários, ou blocos de ideias acessórias, permitiram ao novo instrumento combinar num só esquema as características de hierarquia rígida (de seu antecessor) com as riquezas de detalhamento oferecidos pelo recurso da síntese na pós-coordenação, tanto através dos Dois Pontos (influência Ranganathiana) quanto através de quase duas dezenas de símbolos para representar conceitos secundários consubstanciados nas conhecidas Tabelas Auxiliares (Comuns e Especiais). ( ) É um sistema hierárquico, em que as ideias, os conceitos são representados em suas múltiplas relações de coordenação, de subordinação e de superordenação. ( ) É o resultado de um projeto que visava transformar uma classificação enumerativa numa classificação facetada; exibe quatro grandes características estruturais de que derivam outras menos evidentes (mas certamente relevantes): a decimalidade, a universalidade, a estrutura hierárquica e a síntese dos contrários. ( ) Sua estrutura básica possui: dez classes gerais de assuntos predominantes; quatorze minissistemas de assuntos secundários, àqueles eventualmente associados nos documentos; e um índice alfabético relativo para acesso aos conceitos, representados no Sistema por símbolos convencionais, preponderantemente numéricos. ( ) É um sistema de classificação cujo princípio fundamental está na divisibilidade do todo, que é o conhecimento, em dez partes, baseando-se numa divisão inicial desse mesmo conhecimento em disciplinas e subdisciplinas. As disciplinas são encaradas como grandes ramos do conhecimento, que englobam conceitos ou ideias menores, vistos como subdivisão ou derivação daquelas.
Assinale a sequência correta.
1. CDU 2. CDD
( ) É um mapa completo das áreas do conhecimento, mostrando todos os seus conceitos e suas relações. É considerada por todos, na verdade, como a primeira classificação verdadeiramente bibliográfica no sentido moderno. ( ) A indicação de tais relações e a criação de verdadeiros subsistemas (ou minissistemas) de conceitos secundários, ou blocos de ideias acessórias, permitiram ao novo instrumento combinar num só esquema as características de hierarquia rígida (de seu antecessor) com as riquezas de detalhamento oferecidos pelo recurso da síntese na pós-coordenação, tanto através dos Dois Pontos (influência Ranganathiana) quanto através de quase duas dezenas de símbolos para representar conceitos secundários consubstanciados nas conhecidas Tabelas Auxiliares (Comuns e Especiais). ( ) É um sistema hierárquico, em que as ideias, os conceitos são representados em suas múltiplas relações de coordenação, de subordinação e de superordenação. ( ) É o resultado de um projeto que visava transformar uma classificação enumerativa numa classificação facetada; exibe quatro grandes características estruturais de que derivam outras menos evidentes (mas certamente relevantes): a decimalidade, a universalidade, a estrutura hierárquica e a síntese dos contrários. ( ) Sua estrutura básica possui: dez classes gerais de assuntos predominantes; quatorze minissistemas de assuntos secundários, àqueles eventualmente associados nos documentos; e um índice alfabético relativo para acesso aos conceitos, representados no Sistema por símbolos convencionais, preponderantemente numéricos. ( ) É um sistema de classificação cujo princípio fundamental está na divisibilidade do todo, que é o conhecimento, em dez partes, baseando-se numa divisão inicial desse mesmo conhecimento em disciplinas e subdisciplinas. As disciplinas são encaradas como grandes ramos do conhecimento, que englobam conceitos ou ideias menores, vistos como subdivisão ou derivação daquelas.
Assinale a sequência correta.
Q1801702
Biblioteconomia
O planejamento para a realização de um estudo de usuários envolve várias etapas, que devem ser destacadas
no documento do projeto do estudo de usuários. NÃO é etapa desse planejamento:
Q1801701
Biblioteconomia
A figura a seguir mostra fatores que influem na busca em uma base de dados.
Com base na figura, assinale a assertiva correta.
Com base na figura, assinale a assertiva correta.
Q1801700
Biblioteconomia
No que concerne a uma determinada necessidade de informação, avalia-se uma base de dados de acordo
com quatro critérios principais:
Q1801699
Biblioteconomia
De acordo com a ABNT NBR 6023, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. ISBN 2. ISSN 3. DOI 4. Suplemento 5. Monografia
( ) Identificador aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada, tornando-o único e definitivo. ( ) Documento que se adiciona a outro para ampliá-lo ou aperfeiçoá-lo, sendo sua relação com aquele apenas editorial e não física, podendo ser editado com periodicidade e/ou numeração própria. ( ) Item não seriado, isto é, item completo, constituído de uma só parte, ou que se pretende completar em um número preestabelecido de partes separadas. ( ) Sistema (padrão) usado para identificar documentos digitais em redes de computador. ( ) Número Padrão Internacional de livro alocado a um registrante por uma agência, designado conforme as especificações da ABNT NBR ISO 2108.
Assinale a sequência correta.
1. ISBN 2. ISSN 3. DOI 4. Suplemento 5. Monografia
( ) Identificador aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada, tornando-o único e definitivo. ( ) Documento que se adiciona a outro para ampliá-lo ou aperfeiçoá-lo, sendo sua relação com aquele apenas editorial e não física, podendo ser editado com periodicidade e/ou numeração própria. ( ) Item não seriado, isto é, item completo, constituído de uma só parte, ou que se pretende completar em um número preestabelecido de partes separadas. ( ) Sistema (padrão) usado para identificar documentos digitais em redes de computador. ( ) Número Padrão Internacional de livro alocado a um registrante por uma agência, designado conforme as especificações da ABNT NBR ISO 2108.
Assinale a sequência correta.
Q1801698
Biblioteconomia
No que se refere às atividades de aquisição e seleção, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) O bibliotecário de aquisição deve considerar a rapidez na aquisição como fator preponderante para a satisfação das necessidades dos usuários. No entanto, recomenda-se cautela, pois um sistema de aquisição rápido demais, mas com alto índice de erros, aumenta os custos operacionais. ( ) Normalmente, a aquisição por compra é ainda mais complexa, por utilizar o uso de recursos financeiros. De um modo geral, a organização do processo de aquisição em qualquer tipo de biblioteca passa necessariamente pela organização de listas ou arquivos desiderata. ( ) A atividade de seleção é encarada como uma atividade técnica especializada, fornecida por conhecimento e experiência, criticamente testada e seguidora de princípios gerais. ( ) A aplicação de novas tecnologias ao serviço bibliotecário coloca em segundo plano a preocupação pela seleção de materiais. ( ) O estabelecimento de critérios de seleção é universal e deve ser utilizado pelos profissionais levando em consideração a comunidade e os recursos disponíveis para a aquisição, o que determina que será o bibliotecário a realizá-la pessoalmente.
Marque a sequência correta.
( ) O bibliotecário de aquisição deve considerar a rapidez na aquisição como fator preponderante para a satisfação das necessidades dos usuários. No entanto, recomenda-se cautela, pois um sistema de aquisição rápido demais, mas com alto índice de erros, aumenta os custos operacionais. ( ) Normalmente, a aquisição por compra é ainda mais complexa, por utilizar o uso de recursos financeiros. De um modo geral, a organização do processo de aquisição em qualquer tipo de biblioteca passa necessariamente pela organização de listas ou arquivos desiderata. ( ) A atividade de seleção é encarada como uma atividade técnica especializada, fornecida por conhecimento e experiência, criticamente testada e seguidora de princípios gerais. ( ) A aplicação de novas tecnologias ao serviço bibliotecário coloca em segundo plano a preocupação pela seleção de materiais. ( ) O estabelecimento de critérios de seleção é universal e deve ser utilizado pelos profissionais levando em consideração a comunidade e os recursos disponíveis para a aquisição, o que determina que será o bibliotecário a realizá-la pessoalmente.
Marque a sequência correta.
Q1801697
Biblioteconomia
Quanto à forma do cabeçalho no AACR2r, após a escolha do nome, a regra é muito simples: basta seguir a
forma usada na língua da pessoa, iniciando-se o cabeçalho pelo sobrenome na grande maioria dos casos.
Marque a alternativa em que os cabeçalhos estão corretos.
Q1801696
Biblioteconomia
De acordo com o MARC 21, é correto afirmar:
Q1801695
Biblioteconomia
Observe a figura.
A figura diz respeito:
Q1801694
Biblioteconomia
Segundo Weitzel (2013), fazem parte do processo de desenvolvimento de coleções:
Q1801693
Biblioteconomia
Quanto ao RDA, é correto afirmar
Q1801692
Arquivologia
No levantamento da produção documental, poderão ser reunidas informações básicas, não somente sobre a
documentação que é produzida, mas também referentes ao trâmite, à organização, à frequência de consultas
e aos prazos de usos e prescrição. O órgão/entidade, ao realizar o levantamento da produção documental,
deverá observar as seguintes etapas:
Q1801691
Arquivologia
Alguns documentos originais, apesar de não serem destinados à guarda permanente, não poderão ser
eliminados após digitalização, devendo ser mantidos pelo prazo previsto nas tabelas de temporalidade e
destinação. NÃO fazem parte dessa condição os
Q1801690
Arquivologia
Em relação à gestão de documentos correntes, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os procedimentos realizados para sua classificação, registro, autuação, controle da tramitação, expedição e arquivamento têm por objetivo facilitar o acesso rápido às informações neles contidas. ( ) Os documentos de natureza ostensiva deverão ser abertos e analisados, verificando-se a existência ou não de antecedentes. Em caso afirmativo, providenciar a juntada, e, em caso negativo, classificá-los de acordo com o plano de classificação adotado. ( ) As atividades de protocolo consistem em um conjunto de operações que visa ao controle dos documentos que tramitam no órgão, de modo a assegurar sua imediata localização, recuperação e acesso à informação. ( ) A avaliação consiste em várias rotinas que envolvem o arquivamento de um documento na fase corrente e do cuidado dispensado a cada uma delas depende o bom atendimento ao usuário.
Assinale a sequência correta.
( ) Os procedimentos realizados para sua classificação, registro, autuação, controle da tramitação, expedição e arquivamento têm por objetivo facilitar o acesso rápido às informações neles contidas. ( ) Os documentos de natureza ostensiva deverão ser abertos e analisados, verificando-se a existência ou não de antecedentes. Em caso afirmativo, providenciar a juntada, e, em caso negativo, classificá-los de acordo com o plano de classificação adotado. ( ) As atividades de protocolo consistem em um conjunto de operações que visa ao controle dos documentos que tramitam no órgão, de modo a assegurar sua imediata localização, recuperação e acesso à informação. ( ) A avaliação consiste em várias rotinas que envolvem o arquivamento de um documento na fase corrente e do cuidado dispensado a cada uma delas depende o bom atendimento ao usuário.
Assinale a sequência correta.
Q1801689
Arquivologia
Conforme NOBRADE, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Área de identificação 2. Área de contextualização 3. Área de conteúdo e estrutura 4. Área de condições de acesso e uso 5. Área de fontes relacionadas 6. Área de notas 7. Área de controle da descrição 8. Área de pontos de acesso e descrição de assuntos
( ) Espaço onde se registra os termos selecionados para localização e recuperação da unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre como, quando e por quem a descrição foi elaborada. ( ) Espaço onde se registra informação sobre outras fontes que têm importante relação com a unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação essencial para identificar a unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre o estado de conservação e/ou qualquer outra informação sobre a unidade de descrição que não tenha lugar nas áreas anteriores. ( ) Espaço onde se registra informação sobre o acesso à unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre o assunto e a organização da unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre a proveniência e custódia da unidade de descrição.
Assinale a sequência correta.
1. Área de identificação 2. Área de contextualização 3. Área de conteúdo e estrutura 4. Área de condições de acesso e uso 5. Área de fontes relacionadas 6. Área de notas 7. Área de controle da descrição 8. Área de pontos de acesso e descrição de assuntos
( ) Espaço onde se registra os termos selecionados para localização e recuperação da unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre como, quando e por quem a descrição foi elaborada. ( ) Espaço onde se registra informação sobre outras fontes que têm importante relação com a unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação essencial para identificar a unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre o estado de conservação e/ou qualquer outra informação sobre a unidade de descrição que não tenha lugar nas áreas anteriores. ( ) Espaço onde se registra informação sobre o acesso à unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre o assunto e a organização da unidade de descrição. ( ) Espaço onde se registra informação sobre a proveniência e custódia da unidade de descrição.
Assinale a sequência correta.
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