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A aula universitária torna-se um espaço possível de inovação, quando considera
Masetto (2003) discute os paradigmas que orientam a ação pedagógica no ensino superior e aponta a necessidade de se pensar o contexto universitário na perspectiva de construção de uma prática pedagógica comprometida com a transformação social.
Na perspectiva defendida pelo autor, é CORRETO afirmar que
Giusta (2013) analisa diferentes concepções de aprendizagem que fundamentam as práticas pedagógicas, discutindo seus pressupostos epistemológicos e considerando as contradições que marcam a produção do conhecimento psicológico.
Considerando os fundamentos da corrente behaviorista, é correto afirmar que
“São decisões políticas que definem quem tem direito à memória, a quem cabe realizar o inventário de bens que podem gozar do status de patrimônio e por que caminhos determinado bem cultural será preservado (Stam, 1993; Prentice, 2001)”.
Considerando a afirmativa acima e o cenário atual das políticas de patrimônio cultural no Brasil, todas
as colocações abaixo são pertinentes, EXCETO:
Para García Canclini (2008, p. 169) “o museu é a sede cerimonial do patrimônio, o lugar em que é guardado e celebrado, onde se reproduz o regime semiótico com que os grupos hegemônicos o organizaram. Entrar em um museu não é simplesmente adentrar em um edifício e olhar obras, mas também penetrar em um sistema ritualizado de ação social.”
Dos seguintes procedimentos expográficos, identifique aquele que NÃO corresponde a essa afirmativa.
São metodologias adequadas aos seus fins, EXCETO:
O Estatuto de Museus (2009) abrange diferentes aspectos relacionados à gestão das instituições museológicas no Brasil.
Dentre os itens abaixo, indique SOMENTE aquele que não pertence ao Estatuto.
Ao longo da história dos museus e da museologia, diferentes aparatos e recursos expográficos foram criados e utilizados na composição das exposições, correspondendo às perspectivas científicas e concepções estéticas de seu tempo.
A única associação INCORRETA a seguir é
A Política Nacional de Museus (PNM), lançada em 2003, significou importante passo no fortalecimento institucional do campo museal no Brasil. Dentre os seus princípios orientadores, podemos citar o “Desenvolvimento de processos educacionais para o respeito à diferença e à diversidade cultural do povo brasileiro frente aos procedimentos políticos de homogeneização decorrentes da globalização”.
Podemos considerar uma objeção válida ao enunciado desse princípio, APENA
Alguns museus utilizam lâmpadas fluorescentes, que emitem radiações ultravioletas, provocando danos como: amarelecimento, descoloração e ressecamento de objetos em suportes sensíveis nas exposições.
Sendo assim, os suportes mais afetados SÃO
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