Questões de Concurso
Para fcee-sc
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Q1964445
Fisioterapia
Analise as afirmativas abaixo referentes aos fatores que afetam a aquisição de habilidades motoras,
dentre eles a demonstração.
1. A demonstração pode ser definida como uma imagem que o aprendiz observa da execução completa ou parcial de alguém apresentada ao vivo, por vídeo, foto ou desenho.
2. Além de ilustrar a meta da ação, a demonstração informa sobre o meio para alcançá-la, ou seja, favorece a compreensão do que e de como fazer.
3. No início da aprendizagem de uma habilidade, a demonstração deve ser focada em pontos gerais, não relevantes para ação.
4. O princípio da atenção seletiva é utilizado pois é necessário focar no ponto-chave da habilidade motora que se pretende aprender para facilitar a captação das informações relevantes ao aprendiz.
5. O princípio da capacidade ilimitada de processamento de informação é utilizado na demonstração onde as pessoas concentram-se em uma grande quantidade de informações ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A demonstração pode ser definida como uma imagem que o aprendiz observa da execução completa ou parcial de alguém apresentada ao vivo, por vídeo, foto ou desenho.
2. Além de ilustrar a meta da ação, a demonstração informa sobre o meio para alcançá-la, ou seja, favorece a compreensão do que e de como fazer.
3. No início da aprendizagem de uma habilidade, a demonstração deve ser focada em pontos gerais, não relevantes para ação.
4. O princípio da atenção seletiva é utilizado pois é necessário focar no ponto-chave da habilidade motora que se pretende aprender para facilitar a captação das informações relevantes ao aprendiz.
5. O princípio da capacidade ilimitada de processamento de informação é utilizado na demonstração onde as pessoas concentram-se em uma grande quantidade de informações ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964444
Fisioterapia
Conforme a descrição da eficiência visual (com ou
sem refração) segundo a escala de desenvolvimento
visual da American Foudation for de Blind, quando
o indivíduo é capaz de imitar expressões e de observar por meio de cantos e quinas, derrama líquido
e observa, mantém atenção visual a novos objetos,
participa de brincadeiras e desenvolve constância de
objetos, ele encontra-se na faixa etária do:
Q1964443
Fisioterapia
São princípios da Convenção Internacional dos
Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU,2006):
1. A acessibilidade.
2. A universalidade.
3. A equidade.
4. A igualdade de oportunidades.
5. A igualdade entre o homem e a mulher.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A acessibilidade.
2. A universalidade.
3. A equidade.
4. A igualdade de oportunidades.
5. A igualdade entre o homem e a mulher.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964442
Psiquiatria
Identifique critérios diagnósticos do Transtorno
de Déficit de Atenção/Hiperatividade descritos no
DSM-5 de 2013.
1. O indivíduo afetado frequentemente fala pouco.
2. Os sintomas não causam interferência no funcionamento social, acadêmico ou profissional ou reduzem sua qualidade.
3. Desatenção, onde frequentemente o indivíduo não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
4. Hiperatividade e impulsividade, onde frequentemente o indivíduo remexe ou batuca as mãos ou os pés ou se contorce na cadeira.
5. Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estão presentes antes dos 12 anos de idade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O indivíduo afetado frequentemente fala pouco.
2. Os sintomas não causam interferência no funcionamento social, acadêmico ou profissional ou reduzem sua qualidade.
3. Desatenção, onde frequentemente o indivíduo não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
4. Hiperatividade e impulsividade, onde frequentemente o indivíduo remexe ou batuca as mãos ou os pés ou se contorce na cadeira.
5. Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estão presentes antes dos 12 anos de idade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964441
Psiquiatria
Assinale a alternativa correta, quanto às manifestações clínicas da paraplegia onde há comprometimento do neurônio motor inferior, flacidez muscular,
reflexos periféricos diminuídos ou abolidos e síndrome da cauda equina e do cone medular.
Q1964440
Psiquiatria
Sobre o Transtorno do Espectro Autista, descrito
no DSM-5 de 2013, são tidos como critérios diagnósticos: padrões restritos e repetitivos de comportamento,
interesses ou atividades, conforme manifestado por:
1. Déficits na reciprocidade socioemocional.
2. Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos.
3. Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social.
4. Insistência nas mesmas coisas, adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados de comportamento verbal ou não verbal.
5. Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Déficits na reciprocidade socioemocional.
2. Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos.
3. Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social.
4. Insistência nas mesmas coisas, adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados de comportamento verbal ou não verbal.
5. Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964439
Psiquiatria
Conforme a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), o que se
entende por uma interação ou relação complexa entre
estado ou condição de saúde de uma pessoa e os
fatores contextuais é chamado de:
Q1964438
Medicina
Analise as afirmativas abaixo a respeito do
modelo conceitual adotado pela Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
1. A CIF oferece uma abordagem biopsicossocial com múltiplas perspectivas que se reflete no modelo multidimensional.
2. As definições e categorias da CIF são elaboradas em linguagem neutra, sempre que possível, de forma que a classificação possa ser usada para registrar os aspectos positivos e negativos da funcionalidade.
3. Na CIF, não há uma distinção explícita ou implícita entre as diferentes condições de saúde.
4. A funcionalidade e incapacidade são entendidas como termos restritos que denotam os aspectos positivos e negativos sob uma perspectiva biológica, individual e social.
5. A CIF esclarece que nós podemos, por exemplo, inferir a participação na vida do dia a dia apenas com base no diagnóstico médico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A CIF oferece uma abordagem biopsicossocial com múltiplas perspectivas que se reflete no modelo multidimensional.
2. As definições e categorias da CIF são elaboradas em linguagem neutra, sempre que possível, de forma que a classificação possa ser usada para registrar os aspectos positivos e negativos da funcionalidade.
3. Na CIF, não há uma distinção explícita ou implícita entre as diferentes condições de saúde.
4. A funcionalidade e incapacidade são entendidas como termos restritos que denotam os aspectos positivos e negativos sob uma perspectiva biológica, individual e social.
5. A CIF esclarece que nós podemos, por exemplo, inferir a participação na vida do dia a dia apenas com base no diagnóstico médico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1964435
Pedagogia
A avaliação do desenvolvimento pode ser definida como:
Q1964434
Pedagogia
Entendendo a acessibilidade como “[…] possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes
e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoa
portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida”
(BRASIL, 2000).
A atuação da Educação Especial tem se efetivado também pela oferta e ensino do uso de Tecnologias Assistivas, que visam ampliar a acessibilidade dos estudantes com deficiência.
São considerados recursos de Tecnologia Assistiva:
A atuação da Educação Especial tem se efetivado também pela oferta e ensino do uso de Tecnologias Assistivas, que visam ampliar a acessibilidade dos estudantes com deficiência.
São considerados recursos de Tecnologia Assistiva:
Q1964198
Serviço Social
A assistência social tem por objetivos:
Q1964197
Serviço Social
Sobre os pareceres técnicos aplicados a projetos
de pesquisa, é correto afirmar:
Q1964196
Serviço Social
Sobre Consultoria Social, é correto afirmar:
Q1964195
Serviço Social
Sobre os direitos à Vida e à Saúde garantidos no
Estatuto da Criança e Adolescente, é correto afirmar:
Q1964194
Serviço Social
Assinale a alternativa correta referente às metodologias participativas de aplicabilidade de projetos e
programas sociais:
Q1964193
Serviço Social
Assinale a alternativa correta referente à elaboração de projetos sociais.
Q1964192
Serviço Social
Sobre o Código de Ética Profissional do Serviço
Social de 1993, é correto afirmar:
Q1964191
Serviço Social
Sobre as demandas de saúde da pessoa idosa é
correto afirmar:
Q1964190
Serviço Social
Sobre as relações familiares com filhos com deficiência, é correto afirmar:
Q1964189
Serviço Social
A gestão das ações desenvolvidas na Assistência
Social é organizada no Sistema Único de Assistência Social (Suas) e deve ser pautada nos seguintes
objetivos:
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