Questões de Concurso
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O dodecafonismo serial é uma técnica de composição criada por Arnold Schoenberg nas primeiras décadas do século XX, inaugurando uma nova linguagem musical responsável por muitos desenvolvimentos posteriores da música de concerto. A respeito do dodecafonismo, julgue o item seguinte.
Uma vez iniciada a execução da série, é permitido repetir livremente qualquer nota da escala cromática para dar destaque a um motivo melódico antes que todas as 12 notas tenham sido apresentadas.
O dodecafonismo serial é uma técnica de composição criada por Arnold Schoenberg nas primeiras décadas do século XX, inaugurando uma nova linguagem musical responsável por muitos desenvolvimentos posteriores da música de concerto. A respeito do dodecafonismo, julgue o item seguinte.
O dodecafonismo serial, estabelece como regra fundamental que uma série deve utilizar as 12 notas da escala cromática em uma ordem específica.
A respeito das fontes sonoras e propriedades do som, julgue o item a seguir.
Suponha‑se que ao explicar a relação entre a série harmônica e a formação de acordes, um professor tenha afirmado que os primeiros harmônicos de uma nota fundamental formam um acorde maior completo, contendo a fundamental, a terça maior e a quinta justa do acorde. Nesse caso, é correto afirmar que o professor está certo.
A respeito das fontes sonoras e propriedades do som, julgue o item a seguir.
A classificação de instrumentos musicais de Hornbostel‑Sachs, amplamente utilizada na organologia, categoriza os instrumentos com base na forma como o som é produzido. Nessa classificação, o saxofone, por ser feito de metal e possuir chaves, é classificado como um membranofone.
A respeito das fontes sonoras e propriedades do som, julgue o item a seguir.
A qualidade sonora que permite diferenciar dois sons de mesma frequência fundamental e mesma intensidade, emitidos por fontes distintas, como um violino e um piano, é denominada timbre e está diretamente relacionada à combinação e à intensidade dos harmônicos que compõem o som.
Considere‑se uma pirâmide regular de base quadrada, cuja área da base é 256 cm² e cuja altura é 15 cm.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
O volume é 3.840 cm³.
Considere‑se uma pirâmide regular de base quadrada, cuja área da base é 256 cm² e cuja altura é 15 cm.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A área lateral é 272 cm².
Considere‑se uma pirâmide regular de base quadrada, cuja área da base é 256 cm² e cuja altura é 15 cm.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
O apótema da pirâmide mede 17 cm.
Considere‑se uma pirâmide regular de base quadrada, cuja área da base é 256 cm² e cuja altura é 15 cm.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
O lado do quadrado da base mede 16 cm.
A vesica piscis é a interseção de dois círculos congruentes de raio R, com centros A e B tais que AB = R. Com base nessa informação, julgue o item seguinte.
A área da região é ( 2π/3 + √3/2) R2.
A vesica piscis é a interseção de dois círculos congruentes de raio R, com centros A e B tais que AB = R. Com base nessa informação, julgue o item seguinte.
O perímetro da região é 4π/3 R.
A vesica piscis é a interseção de dois círculos congruentes de raio R, com centros A e B tais que AB = R. Com base nessa informação, julgue o item seguinte.
A distância entre os dois pontos de interseção dos círculos é √2R.
Com base nessa informação, julgue o item a seguir.
A inversa, para 0 < y < 1, é σ–1 (y) = ln ( 1- y/y).
Com base nessa informação, julgue o item a seguir.
σ(0) = 1/2
Com base nessa informação, julgue o item a seguir.
A função σ é uma função ímpar.
Com base na BNCC de matemática, julgue o item seguinte.
Educação financeira aparece como contexto para desenvolver habilidades sobretudo em números e em grandezas e medidas.
Com base na BNCC de matemática, julgue o item seguinte.
A BNCC organiza a matemática em seis unidades temáticas: números; álgebra; geometria; grandezas e medidas; probabilidade; e estatística.
Com base na BNCC de matemática, julgue o item seguinte.
O letramento matemático, na BNCC, envolve formular, empregar e interpretar a matemática em diferentes contextos, mobilizando raciocínio, representação, comunicação e argumentação.
Considere‑se o losango ABCD de lado a. As diagonais têm comprimentos p = AC e q = BD. Seja α a medida do ângulo interno no vértice A. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.
O raio do círculo inscrito no losango é 
Considere‑se o losango ABCD de lado a. As diagonais têm comprimentos p = AC e q = BD. Seja α a medida do ângulo interno no vértice A. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.
A área do losango é pq.