No Brasil, o conjunto de dispositivos legais que dispõe sobre a educação especial e inclusiva passou a contar, em 2015, com a Lei Brasileira de Inclusão, Lei n.º 13.146/2015, cujo teor abrange inovações no campo educacional. No que se refere a esse documento legal, julgue o item que se segue.

A educação inclusiva de surdos não está explicitada na lei pelo fato de não se enquadrar como deficiência física ou limitação na mobilidade.

No Brasil, o conjunto de dispositivos legais que dispõe sobre a educação especial e inclusiva passou a contar, em 2015, com a Lei Brasileira de Inclusão, Lei n.º 13.146/2015, cujo teor abrange inovações no campo educacional. No que se refere a esse documento legal, julgue o item que se segue.

Em relação à educação especial, estados, DF e municípios poderão regulamentar sua própria forma de oferta acerca da inclusão ou da integração.

No Brasil, a partir dos anos 1950 e por um longo período, o princípio da normalização orientou o atendimento educacional ofertado aos estudantes com deficiência, entre eles os surdos. A respeito desse princípio, julgue o item a seguir.

A deficiência é analisada sob o enfoque socioantropológico e considerada como uma característica da diversidade social e humana.

No Brasil, a partir dos anos 1950 e por um longo período, o princípio da normalização orientou o atendimento educacional ofertado aos estudantes com deficiência, entre eles os surdos. A respeito desse princípio, julgue o item a seguir.

A observância desse princípio implica a criação, para as pessoas com deficiência, de condições de vida análogas às das pessoas normais de uma sociedade.

Com base no Currículo em Movimento da Educação Básica: Ensino Fundamental – Anos Finais, julgue o item subsequente.

Na Educação Básica, os anos finais do Ensino Fundamental constituem uma fase em que os conteúdos estão organizados a partir de diferentes áreas do conhecimento, porém articulam-se em uma perspectiva de unidade e progressividade e estão desvinculados da função social.

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica definem a oferta do atendimento educacional especializado (AEE) em todos os níveis e em todas as etapas e modalidades, preferencialmente no atendimento à rede pública de ensino. Com base nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, julgue o item seguinte.

Consideram-se como público-alvo do AEE alunos com deficiência física, intelectual, mental ou sensorial e alunos com transtornos globais do desenvolvimento, todavia não são considerados como público-alvo do AEE alunos com altas habilidades ou com superdotação.

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica definem a oferta do atendimento educacional especializado (AEE) em todos os níveis e em todas as etapas e modalidades, preferencialmente no atendimento à rede pública de ensino. Com base nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, julgue o item seguinte.

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e para o desenvolvimento de sua aprendizagem.

Considerando os ciclos de vida dos parasitas invertebrados causadores de doenças e as formas de prevenção que devem ser adotadas pela população para evitar a contaminação por esses parasitas, julgue o item a seguir.

Uma das medidas profiláticas para evitar a teníase consiste em ingerir carne de locais sob fiscalização sanitária e cozinhá-la bastante antes da ingestão.

Considerando os ciclos de vida dos parasitas invertebrados causadores de doenças e as formas de prevenção que devem ser adotadas pela população para evitar a contaminação por esses parasitas, julgue o item a seguir.

O parasita causador da teníase é um invertebrado com o corpo dividido em vários anéis denominados proglótides e que apresenta ventosas na extremidade anterior, as quais auxiliam na sua fixação às paredes intestinais.

Considerando os ciclos de vida dos parasitas invertebrados causadores de doenças e as formas de prevenção que devem ser adotadas pela população para evitar a contaminação por esses parasitas, julgue o item a seguir.

A esquistossomose é causada por platelmintos da classe Trematoda. As larvas desses platelmintos liberadas pelo hospedeiro intermediário penetram ativamente no homem pela pele e chegam aos seus vasos sanguíneos, instalando-se nas veias do intestino e fígado.

Considerando os ciclos de vida dos parasitas invertebrados causadores de doenças e as formas de prevenção que devem ser adotadas pela população para evitar a contaminação por esses parasitas, julgue o item a seguir.

O diagnóstico de ascaridíase é feito pelo exame de fezes, onde são detectados os ovos do parasita.

Considerando os aspectos morfológicos e fisiológicos relacionados aos sistemas sensoriais, julgue o próximo item.

A ausência de vitamina A pelas membranas dos bastonetes, células fotorreceptores da retina, é causa comum de daltonismo.

Considerando os aspectos morfológicos e fisiológicos relacionados aos sistemas sensoriais, julgue o próximo item.

São três as classes de nociceptores que mediam o processo de nocicepção: mecânicos, térmicos e silenciosos.

Considerando os aspectos morfológicos e fisiológicos relacionados aos sistemas sensoriais, julgue o próximo item.

Os otólitos são pequenos grãos de carbonato de cálcio que têm a função de controlar a posição do nosso corpo, ou seja, manter o equilíbrio postural.

Considerando os aspectos morfológicos e fisiológicos relacionados aos sistemas sensoriais, julgue o próximo item.

O glutamato monossódico, empregado como realçador de sabor, estimula os botões gustativos mais sensíveis ao sabor amargo.

Durante uma expedição para levantamento da fauna de anuros (sapos, rãs e pererecas) de determinada região de mata atlântica no Parque Estadual Carlos Botelho em São Paulo, um pesquisador coletou vários indivíduos apresentados na tabela seguinte, que lista as espécies e o número de indivíduos de anuros encontrados no referido local, entre agosto de 1999 e julho de 2000.

Considerando os dados apresentados na tabela, a classificação dos seres vivos e as regras adotadas para sua nomenclatura, julgue o item seguinte.

Os anuros são classificados na ordem Anura e na classe Amphibia.

Durante uma expedição para levantamento da fauna de anuros (sapos, rãs e pererecas) de determinada região de mata atlântica no Parque Estadual Carlos Botelho em São Paulo, um pesquisador coletou vários indivíduos apresentados na tabela seguinte, que lista as espécies e o número de indivíduos de anuros encontrados no referido local, entre agosto de 1999 e julho de 2000.

Considerando os dados apresentados na tabela, a classificação dos seres vivos e as regras adotadas para sua nomenclatura, julgue o item seguinte.

A reprodução entre machos de Chaunus ictericus e fêmeas de Chaunus ornatus produzirá descendentes férteis.

Durante uma expedição para levantamento da fauna de anuros (sapos, rãs e pererecas) de determinada região de mata atlântica no Parque Estadual Carlos Botelho em São Paulo, um pesquisador coletou vários indivíduos apresentados na tabela seguinte, que lista as espécies e o número de indivíduos de anuros encontrados no referido local, entre agosto de 1999 e julho de 2000.

Considerando os dados apresentados na tabela, a classificação dos seres vivos e as regras adotadas para sua nomenclatura, julgue o item seguinte.

Nessa tabela, foram identificadas sete espécies distintas pertencentes a sete gêneros também diferentes: ictericus, ornatus, brevipollicatus, albosignatus, albopunctatus, faber e prasinus.

Durante uma expedição para levantamento da fauna de anuros (sapos, rãs e pererecas) de determinada região de mata atlântica no Parque Estadual Carlos Botelho em São Paulo, um pesquisador coletou vários indivíduos apresentados na tabela seguinte, que lista as espécies e o número de indivíduos de anuros encontrados no referido local, entre agosto de 1999 e julho de 2000.

Considerando os dados apresentados na tabela, a classificação dos seres vivos e as regras adotadas para sua nomenclatura, julgue o item seguinte.

Na redação do nome da espécie deve-se utilizar itálico ou sublinhado

O gráfico precedente mostra a variação da massa, em gramas, de uma folha de mangueira recém-destacada, ao longo de determinado intervalo de tempo. Com relação a esse gráfico e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.

A redução de massa na folha, ilustrada na curva do referido gráfico, decorre da perda de água por transpiração — um processo dependente da cutícula e dos estômatos.