Tendo a mensagem transmitida pela imagem precedente como referência, julgue o item a seguir.

Ter didática significa ser empático e abolir a verificação de atingimento dos objetivos e do rendimento das atividades desempenhadas pelos estudantes.

Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item.

Trazer notícias de descobertas científicas veiculadas na mídia para debate em sala de aula constitui uma estratégia de ensino que auxilia o aluno a compreender a lógica e a linguagem das ciências, bem como o caráter dinâmico do conhecimento científico.

Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item.

Visando-se uma aprendizagem significativa na EJA, os conteúdos e métodos de ensino de ciências deverão priorizar a capacidade de memorização dos estudantes, que é superior à das crianças.

Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item.

O ensino de ciências deverá contribuir para a promoção e a ampliação das interpretações sobre aspectos individuais e coletivos que condicionam a saúde e a reprodução humanas e sobre as transformações dos ecossistemas no planeta como um todo e, particularmente, na localidade onde se vive

Acerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue o próximo item. Em sala de aula, deve-se impor a explicação científica dos fenômenos naturais como a correta, em detrimento do senso comum, de modo a levar os estudantes a incorporarem o saber científico em suas condutas e convicções pessoais.

A ampliação do ensino fundamental para nove anos impactou diretamente na reorganização administrativa e pedagógica das unidades escolares e, por conseguinte, na sua estrutura curricular. Tendo como referência as proposições do Currículo em Movimento para a Educação Básica para atender a essa nova demanda, julgue o item que se segue.

A avaliação formativa passou a ser adotada como concepção e prática norteadora para toda a educação básica, por possibilitar progressão contínua e assistida da aprendizagem dos estudantes.

A ampliação do ensino fundamental para nove anos impactou diretamente na reorganização administrativa e pedagógica das unidades escolares e, por conseguinte, na sua estrutura curricular. Tendo como referência as proposições do Currículo em Movimento para a Educação Básica para atender a essa nova demanda, julgue o item que se segue.

No DF, o Currículo em Movimento preconiza que os projetos pedagógicos das escolas sejam elaborados por especialistas da área de educação, de forma a uniformizar o ensino fundamental.

A ampliação do ensino fundamental para nove anos impactou diretamente na reorganização administrativa e pedagógica das unidades escolares e, por conseguinte, na sua estrutura curricular. Tendo como referência as proposições do Currículo em Movimento para a Educação Básica para atender a essa nova demanda, julgue o item que se segue. A organização curricular do ensino de ciências terá como referencial temática restrita aos conhecimentos de higiene, saúde e questões ambientais.

A respeito da educação ambiental (EA) proposta na Lei Nacional de Política Ambiental (Lei n.º 9.795/1999), julgue o item seguinte.

A Lei Nacional de Política Ambiental estabelece que a EA deve ser desenvolvida como disciplina específica integrada na matriz curricular em todos os níveis e modalidades da educação básica.

A respeito da educação ambiental (EA) proposta na Lei Nacional de Política Ambiental (Lei n.º 9.795/1999), julgue o item seguinte.

A transversalidade da EA como uma prática educativa foi proposta originalmente pela Lei Nacional de Política Ambiental.

A respeito da educação ambiental (EA) proposta na Lei Nacional de Política Ambiental (Lei n.º 9.795/1999), julgue o item seguinte. Quanto ao processo de formação de professores, a Lei Nacional de Política Ambiental faculta a inserção de disciplina específica de EA apenas nos cursos de pós-graduação, de extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação ambiental.

Em relação ao ensino de ciências, julgue o item a seguir.

A escolha de modalidades didáticas para o ensino de ciências depende do conteúdo e dos objetivos selecionados, da classe a que se destina, do tempo e dos recursos disponíveis, bem como dos valores e convicções do professor

Em relação ao ensino de ciências, julgue o item a seguir.

Usar filmes de ficção científica em sala de aula é um recurso de ensino para a aprendizagem que deve ser evitado, pois poderão ocorrer, nesses filmes, distorções sobre assuntos científicos importantes.

Em relação ao ensino de ciências, julgue o item a seguir.

No ensino de ciências, deve-se evitar a realização de atividades experimentais que requeiram manipulação de substâncias tóxicas fora do laboratório, mesmo os mais simples experimentos, devido aos riscos advindos do manejo dessas substâncias sem o devido controle de segurança.

As mais importantes formas de energia encontradas na Terra, com exceção da energia nuclear, têm sua origem na energia solar. A compreensão dos processos de como a Terra recebe, absorve e circula essa energia é de fundamental importância para a manutenção da vida e, particularmente, para a manutenção de formas modernas de existência humana, que fazem uso intensivo dessa energia. Tendo como referência inicial essas informações e considerando os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir. Parte da energia do Sol que chega à Terra é refletida de volta para o espaço sideral.

As mais importantes formas de energia encontradas na Terra, com exceção da energia nuclear, têm sua origem na energia solar. A compreensão dos processos de como a Terra recebe, absorve e circula essa energia é de fundamental importância para a manutenção da vida e, particularmente, para a manutenção de formas modernas de existência humana, que fazem uso intensivo dessa energia. Tendo como referência inicial essas informações e considerando os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir. A energia química armazenada nos combustíveis fósseis é primariamente obtida a partir da energia eletromagnética emitida pelo Sol.

As mais importantes formas de energia encontradas na Terra, com exceção da energia nuclear, têm sua origem na energia solar. A compreensão dos processos de como a Terra recebe, absorve e circula essa energia é de fundamental importância para a manutenção da vida e, particularmente, para a manutenção de formas modernas de existência humana, que fazem uso intensivo dessa energia. Tendo como referência inicial essas informações e considerando os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir. As usinas termoelétricas transformam a energia mecânica armazenada nos combustíveis fósseis em energia elétrica.

As mais importantes formas de energia encontradas na Terra, com exceção da energia nuclear, têm sua origem na energia solar. A compreensão dos processos de como a Terra recebe, absorve e circula essa energia é de fundamental importância para a manutenção da vida e, particularmente, para a manutenção de formas modernas de existência humana, que fazem uso intensivo dessa energia. Tendo como referência inicial essas informações e considerando os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir. Os três principais mecanismos de propagação do calor são radiação, convecção e condução.

As mais importantes formas de energia encontradas na Terra, com exceção da energia nuclear, têm sua origem na energia solar. A compreensão dos processos de como a Terra recebe, absorve e circula essa energia é de fundamental importância para a manutenção da vida e, particularmente, para a manutenção de formas modernas de existência humana, que fazem uso intensivo dessa energia. Tendo como referência inicial essas informações e considerando os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir. Os grandes padrões climáticos estão relacionados a dois fatores básicos: variação da energia solar recebida pela Terra em função da latitude e movimentos de rotação e circunvolução da Terra.

As mais importantes formas de energia encontradas na Terra, com exceção da energia nuclear, têm sua origem na energia solar. A compreensão dos processos de como a Terra recebe, absorve e circula essa energia é de fundamental importância para a manutenção da vida e, particularmente, para a manutenção de formas modernas de existência humana, que fazem uso intensivo dessa energia. Tendo como referência inicial essas informações e considerando os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item a seguir. Se não existisse o efeito estufa, a temperatura média da Terra seria ainda maior do que é atualmente.