Questões de Concurso para CODIUB | Qconcursos.com

Q116411

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116411 Português

Texto associado

Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

?O silêncio de aprovação aumentava o sentimento de que eu era ao mesmo tempo privilegiado e vítima do tempo." (linhas 26-27)

Assinale a alternativa em que a redação na voz passiva preserva o sentido, bem como o tempo e o modo da forma verbal sublinhada.

A

O silêncio de aprovação era aumentado pelo sentimento de que eu era ao mesmo tempo privilegiado e vítima do tempo.

B

O silêncio de aprovação foi aumentado pelo sentimento de que eu era ao mesmo tempo privilegiado e vítima do tempo.

C

O sentimento de que eu era ao mesmo tempo privilegiado e vítima do tempo era aumentado pelo silêncio de aprovação.

D

O sentimento de que eu era, ao mesmo tempo, privilegiado e vítima do tempo foi aumentado pelo silêncio de aprovação.

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Q116410

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior |

Q116410 Português

Texto associado

Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

Assinale a alternativa em que a nova redação provoca alteração de sentido, mas NÃO contém erro na pontuação.

A

"De repente, percebi que o "idoso" que a dama solidária queria proteger do empurra-empurra não era outro senão eu."

De repente percebi que o idoso, que a dama solidária queria proteger do empurra-empurra, não era outro senão eu.

B

"Hesitei um pouco e ela, já impaciente, perguntou: O senhor não tem mais de 65 anos?‘"

Hesitei um pouco, e ela já impaciente, perguntou, O senhor não tem mais de 65 anos.'

C

"— Não, sou gestante — tive vontade de responder, mas percebi que não carregava nenhum sinal aparente de que tinha amamentado ou estava prestes a amamentar alguém."

Tive vontade de responder ?não sou gestante"; percebi, porém, que não carregava nenhum sinal aparente, de que tinha amamentado, ou estava prestes a amamentar alguém.

D

"Nunca passou pela minha cabeça que houvesse uma outra passagem, um outro marco, aos 65 anos."

Nunca passou, pela minha cabeça que houvesse, uma outra passagem – um outro marco – aos 65 anos.

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Q116409

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116409 Português

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Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

"Na hora, tive vontade de pedir à tal senhora que falasse mais baixo." (linha 16)

No que se refere à utilização do acento grave indicativo de crase, a alternativa que substitui corretamente a expressão sublinhada é

A

à alguma daquelas senhoras.

B

àquela senhora.

C

à essa senhora.

D

à uma determinada senhora.

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Q116408

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116408 Português

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Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

"Como ninguém protestasse, o policial abriu o caminho para que o velhinho enfim passasse à frente de todo mundo para buscar a sua carteira." (linhas 3-4)

Assinale a alternativa em que a nova redação alteraria substancialmente o sentido do trecho destacado.

A

Conquanto ninguém tivesse protestado

B

Já que ninguém protestou

C

Porquanto ninguém protestasse

D

Uma vez que ninguém protestou

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Q116407

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116407 Português

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Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

"Isso é uma sacanagem comigo", me disse, "eu não mereço." (linha 28)

O responsável pela ação do verbo sublinhado é

A

a jovem universitária.

B

a senhora do Detran.

C

o próprio cronista, em primeira pessoa.

D

um indivíduo não determinado.

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Q116406

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116406 Português

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Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

"Até hoje não me refiz do choque, eu que já tinha me acostumado a vários e traumáticos ritos de passagem para a maturidade: dos 40, quando em crise se entra pela primeira vez nos =enta‘; dos 50, quando, deprimido, se sente que jamais vai-se fazer outros 50 (a gente acha que pode chegar aos 80, mas aos 100?); e dos 60, quando um eufemismo diz que a gente entrou na =terceira idade’." (linhas 8-12)

O sentido do trecho sublinhado se relaciona com

A

a utilização de uma palavra com o significado de outra em função de uma relação de semelhança.

B

um exagero intencional com a finalidade de tornar mais expressiva a ideia.

C

uma inversão dos sentidos por se afirmar o contrário do que se pensa.

D

uma suavização de palavras ou expressões que são, de alguma forma, desagradáveis.

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Q116404

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116404 Português

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Ventura, Z.
As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2007, p. 265 (Texto adaptado).

Assinale a alternativa que NÃO pode ser confirmada pelo texto.

A

O cronista não se sente efetivamente um idoso e nem acha que sua aparência revele a idade que tem.

B

O tom da crônica é de depressão, angústia e indignação pela falta de respeito e pelo descumprimento das leis que regem as relações com os mais idosos.

C

Os mais velhos contam a idade com precisão e não admitem que se atribua a eles mais idade do que a que efetivamente têm, fazendo questão de cada dia.

D

Uma das reações do cronista ao ser chamado pela funcionária do Detran é a expectativa de alguma indignação por parte de outras pessoas presentes.

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Q116327

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116327 Redes de Computadores

Assinale o tipo de endereçamento utilizado pelas placas de rede ethernet que permite que um computador da rede possa enviar e receber dados dos switchs espalhados pela rede local.

A

Endereço IP

B

Endereço ARP

C

Endereço MAC

D

Endereço POP

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Q116326

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116326 Engenharia de Software

Indique o tipo de recurso da orientação a objetos que permite que as classes compartilhem atributos e operações baseados em um relacionamento, geralmente generalização.

A

Classes públicas

B

Herança

C

Polimorfismo

D

Sobrecarga

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Q116325

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116325 Raciocínio Lógico

Analise as seguintes afirmativas conforme os conceitos de lógica matemática.

I. ¬(p ∨ q ) ⇔ ¬ p ∧¬ q

II. p ∨ (q ∧ r) ⇔ (p ∨ q ) ∧ ( p ∨ r).

III.¬ ( p∧ ¬ q) ⇔¬ p∨ q

A partir dessa análise, é possível concluir que estão CORRETAS

A

apenas as afirmativas I e II.

B

apenas as afirmativas I e III.

C

apenas as afirmativas II e III.

D

as três afirmativas.

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Q116324

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116324 Sistemas Operacionais

Indique o servidor que deveria ser instalado em uma rede, de maneira a se evitar que a configuração dos números IPs tenha que ser feita de forma manual e individualmente para cada cliente.

A

Servidor DHCP

B

Servidor Web

C

Servidor de MAC

D

Servidor de nomes

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Q116323

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116323 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmativas concernentes à análise estruturada de sistemas.

I. Enfatiza a análise de viabilidade do sistema.
II. Usa recursos gráficos para facilitar a comunicação.
III. Propõe a construção de especificações particionadas.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

A

apenas as afirmativas I e II.

B

apenas as afirmativas I e III.

C

apenas as afirmativas II e III.

D

todas as afirmativas.

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Q116322

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116322 Raciocínio Lógico

Analise o seguinte trecho de algoritmo considerando os conceitos de lógica matemática.

Imagem 006.jpg

A partir dessa análise, assinale a alternativa que apresenta o número CORRETO de combinações de valores lógicos das proposições que permitem a execução da Função Delta.

A

1

B

3

C

6

D

7

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Q116321

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116321 Algoritmos e Estrutura de Dados

Assinale a alternativa que apresenta a estrutura de dados mais adequada à pesquisa em memória.

A

Árvores

B

Filas

C

Listas não lineares

D

Pilhas

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Q116320

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116320 Redes de Computadores

Indique o endereço de rede abaixo que está na classe A da tecnologia TCP/IP.

A

10.20.1.40

B

152.10.0.1

C

192.168.0.1

D

222.1.1.15

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Q116319

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116319 Banco de Dados

Em banco de dados relacionais, assinale o tipo de relacionamento abaixo que exigiria a criação de uma tabela física para ligação entre as duas tabelas principais envolvidas na modelagem conceitual.

A

1 para 1

B

1 para N

C

N para N

D

N para 1

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Q116318

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior |

Q116318 Programação

Em programação orientada a objetos, indique o tipo de controle de acesso que permite que um método seja acessado apenas pela classe que o criou ou por todas as suas dependentes.

A

Default

B

Private

C

Protect

D

Public

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Q116317

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116317 Conhecimentos Gerais

“Todo mundo está começando a achar que violência é coisa normal. Isso porque os noticiários falam muito em crimes e eles acontecem a toda hora. As pessoas estão se esquecendo dos verdadeiros princípios básicos da cidadania e da democracia. E uma sociedade só consegue viver dentro desses princípios quando seus problemas são resolvidos sem violência” (DIMENSTEIN, 1997).

Considerando o contexto de construção de relações amistosas, analise os textos abaixo e assinale o que apresenta uma concepção inadequada.

A

Tolerância não é concessão, condescendência, indulgência. Tolerância é, antes de tudo, uma atitude ativa fundada no reconhecimento dos direitos universais da pessoa humana e das liberdades fundamentais do outro. A prática da tolerância significa que toda pessoa tem livre escolha de suas convicções e aceita que o outro desfrute da mesma liberdade.

B

Quero fazer uma guerra de paz
Para acabar com tanta dor
Só que em vez de mortos
Terá só amor As balas de revólveres
Seriam trocadas por solidariedade
Onde um ajudaria o outro
Com amor e bondade

C

Só existe generosidade na medida em que percebo o outro como outro e a diferença do outro em relação a mim.

D

É importante ser livre e ser livre é poder agir sem impor limites à própria vontade.

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Q116316

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: CODIUB Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista |

Q116316 Conhecimentos Gerais

Relações amistosas podem tornar a convivência mais produtiva.

A seguir estão apresentados alguns conceitos relativos a comportamentos que podem estar presentes nas relações de trabalho. Analise-os e assinale a alternativa INCORRETA.

A

Opinar – Expor o que se julga acerca de um assunto. Contribuir com sugestões. Dizer, em momento oportuno, de forma clara, o que se pensa a respeito da questão.

B

Solicitar mudança de comportamento – A solicitação de mudança de comportamento deve incluir a descrição do comportamento que se pretende suprimir, a expressão do desagrado que ele causa, a especificação do comportamento que seria indicado e as possíveis consequências da mudança.

C

Agressividade – Expressão de sentimentos negativos de forma inapropriada. Atinge os objetivos, na maioria das vezes, prejudicando a relação.

D

Dialogar e comunicar – São valores que andam de mãos dadas. No diálogo é necessário que cada um imponha seu direito de ser ouvido.

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Q116315

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Q116315 Conhecimentos Gerais

O que é alteridade? É ser capaz de apreender o outro na plenitude de sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. Quanto menos alteridade existe nas relações pessoais e sociais, mais conflitos ocorrem.

Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele.
(_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas.
(_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola.
(_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(V) (V) (F) (F)

B

(V) (F) (F) (V)

C

(F) (F) (V) (V)

D

(F) (V) (F) (V)

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