Questões de Concurso para UEPA

Q1116664

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116664 Economia

Seja C = 140 – 0,7 YD a equação da função consumo, na qual C representa o consumo e Y_D, a renda disponível. Da análise da equação é correto concluir que

A

cada real acrescido na renda aumenta o consumo em R$ 0,70.

B

a propensão marginal a consumir é 140.

C

o valor do consumo é de 70% da renda.

D

a propensão média a consumir é 0,7.

Q1116663

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116663 Economia

Uma empresa residente exporta mercadorias para o resto do mundo no valor de US$ 120.000, sendo US$ 50.000 venda a prazo e o restante depositado em sua conta corrente no exterior. No balanço de pagamentos, os valores foram creditados na conta exportações e debitados nas contas

A

empréstimos e financiamentos e variações de reservas (haveres).

B

créditos comerciais e variação de reservas (haveres).

C

investimento em carteira e crédito comercial.

D

moeda e depósitos e crédito comercial.

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Q1116662

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116662 Economia

A conta da renda, componente do sistema de contas nacionais, é composta de quatro contas: conta de geração da renda, conta de alocação da renda, conta de distribuição secundária da renda e conta de uso da renda. Cada uma das contas apresenta como saldo um agregado macroeconômico. O saldo da conta de uso da renda é o agregado

A

Renda Nacional Bruta.

B

Renda Nacional Disponível Bruta.

C

Poupança Bruta.

D

Excedente Operacional Bruto.

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Q1116661

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116661 Economia

Uma economia, para ser eficiente em termos de alocação de bens e insumos, precisa satisfazer três condições, quais sejam: eficiência na troca, eficiência na produção e eficiência na substituição. Sobre os conceitos de eficiência é correto afirmar que

A

a alocação de bens e insumos é eficiente (ótimo de Pareto) se não houver uma alocação alternativa capaz de melhorar as condições de alguns consumidores sem prejudicar as de outros.

B

a alocação de bens e insumos é eficiente na troca se não for possível melhorar as condições dos consumidores, aumentando as quantidades produzidas de alguns bens e reduzindo as de outros.

C

a alocação de bens e insumos é eficiente na produção quando um estoque fixo de bens de consumo não pode ser realocado entre os consumidores sem que alguns deles sejam prejudicados.

D

a alocação de bens e insumos é eficiente na substituição quando um estoque fixo de insumos não pode ser redistribuído entre as empresas sem reduzir a quantidade produzida de pelo menos um dos bens.

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Q1116660

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116660 Economia

O custo total de um monopólio é dado pela equação CT = 20 + 16Q + 2Q² . A demanda de mercado pelo produto do monopolista é expressa por Q = 100 – 1/2P. Para que o lucro seja maximizado, a empresa deverá produzir, em toneladas,

A

22.

B

23.

C

24.

D

25.

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Q1116659

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116659 Economia

A função custo total de uma empresa que opera em um mercado de concorrência perfeita é dada pela equação CT = 20 + 16Q + 2Q². A oferta da empresa é expressa pela equação

A

Q = 4 + 1/4P.

B

Q = - 4 + 4P.

C

Q = - 4 + 2P.

D

Q = - 4 + 1/4P.

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Q1116658

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116658 Economia

Os valores dos custos unitários de curto prazo são calculados a partir dos valores dos custos totais e das quantidades obtidas de produto e, por essa razão, existem relações que podem ser estabelecidas entre estes. Sobre essas relações é correto afirmar o seguinte:

A

para qualquer nível de produção os custos totais médios são superiores aos custos variáveis médios.

B

a diferença entre os valores do custo total médio e do custo variável médio é constante.

C

dado que o valor do custo fixo total é constante, o valor do custo fixo médio também é constante.

D

o comportamento do custo variável médio é determinado pelo comportamento da produtividade marginal.

Q1116657

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116657 Economia

A função de produção de curto prazo Q = f(L), na qual Q representa a quantidade de produto obtido e L, a quantidade de trabalho empregado no processo produtivo, apresenta, inicialmente, rendimentos físicos marginais crescentes. Funções com essa característica apresentam 03 (três) regiões, denominadas de estágios da produção. Em relação a esses estágios é correto afirmar que

A

a fronteira entre os estágios I e II está localizada no ponto da função de produção onde a produtividade marginal é máxima.

B

o estágio II da função de produção caracteriza-se por apresentar produtividade média do trabalho crescente.

C

no estágio III da função de produção a produtividade marginal do trabalho é negativa.

D

o estágio I corresponde à região relevante da função de produção.

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Q1116656

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116656 Economia

A função utilidade de um consumidor é expressa por U = AB, onde A e B representam as quantidades dos bens e U, o grau de satisfação alcançado. Representando por R a renda do consumidor e operando-se as condições da escolha ótima da combinação dos bens A e B, chega-se ao resultado de que a demanda do bem B é expressa pela equação

A

B = R/Pb.

B

B = R/2Pb.

C

B = R/3Pb.

D

B = R/4Pb.

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Q1116655

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116655 Economia

A curva de Engel relaciona a quantidade adquirida de um bem com a renda do consumidor e pode ser obtida a partir da curva de renda-consumo. A respeito da curva de Engel e de sua relação com a curva de renda-consumo é correto afirmar o seguinte:

A

no caso dos bens inferiores, a curva de Engel apresenta declividade positiva.

B

quando se trata de um bem inferior, a curva de renda-consumo apresenta declividade negativa.

C

o coeficiente de elasticidade-renda da demanda dos bens normais apresenta sinal negativo.

D

no caso dos bens normais, tanto a curva de renda-consumo como a curva de Engel apresentam declividade negativa.

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Q1116654

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116654 Economia

Um consumidor dispõe de $ 1.000 para adquirir os bens X e Y, cujos preços são, respectivamente, $ 4 e $ 2. A respeito da reta orçamentária (ou linha de orçamento), compatível com dados apresentados, é correto afirmar que

A

sua expressão matemática Y = f(X) é representada pela equação Y = 500 – 2X.

B

aumentos no preço de um dos bens, mantido constante o preço do outro bem, provocarão deslocamentos paralelos da reta orçamentária.

C

ocorrendo variações proporcionais e na mesma direção nos preços dos dois bens (duplicarem simultaneamente, por exemplo), a reta orçamentária não sofrerá deslocamento.

D

as combinações das quantidades de X e Y situadas na reta orçamentária possibilitam ao consumidor poupar parte dos recursos de que dispõe para adquirir os bens.

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Q1116653

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116653 Economia

A análise ordinal do comportamento do consumidor tem como pressuposto o fato de que suas preferências são completas, monotônicas e transitivas. As preferências são

A

transitivas porque o consumidor sempre prefere cestas de consumo que contenham maiores quantidades de bens.

B

transitivas porque o consumidor pode trocar uma cesta de consumo por outra cesta, se desejar fazer a troca.

C

completas porque os bens que o consumidor deseja adquirir podem ser encontrados no mercado.

D

monotônicas porque cestas com maiores quantidades de bens são preferíveis às que possuem menores quantidades.

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Q1116652

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Ciências Econômicas |

Q1116652 Economia

A Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP) representa a capacidade máxima de produção da economia, com pleno emprego dos fatores de produção. A FPP é um modelo que mostra como a necessidade de se fazer escolhas se impõe à sociedade, devido à escassez dos recursos produtivos disponíveis. A análise do modelo leva à conclusão de que

A

a fronteira de possibilidade de produção não pode ser expandida, dado que todos os recursos produtivos estão sendo plenamente utilizados.

B

a convexidade da fronteira de possibilidade de produção indica a possibilidade de que a quantidade de um dos bens seja aumentada, sem que haja custo para a sociedade.

C

o aumento da quantidade produzida de um dos bens gera um custo de oportunidade que consiste na redução da quantidade produzida do outro bem.

D

o custo de oportunidade, também denominado custo alternativo, é constante em toda a extensão da FPP.

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Q1116651

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116651 Biblioteconomia

Na Classificação Decimal de Dewey (CDD), as tabelas auxiliares da 23ª edição são:

A

Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2 (áreas geográficas, períodos históricos, biografia), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).

B

Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2 (áreas geográficas, períodos históricos, pessoas), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).

C

Tabela 1 (auxiliares comuns: forma e raça), Tabela 2(tempo, ponto de vista, materiais e pessoas), Tabela 3 (auxiliares especiais: ponto zero, hífen e apóstrofo), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais) e Tabela 6 (línguas).

D

Tabela 1 (subdivisão padrão), Tabela 2(áreas geográficas, períodos históricos, biografia), Tabela 3 (subdivisão de Artes, literaturas individuais, formas literárias específicas), Tabela 4 (subdivisões de línguas individuais e as famílias linguísticas), Tabela 5 (grupos étnicos e nacionais), Tabela 6 (línguas) e Tabela 7 (pessoas).

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Q1116650

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116650 Biblioteconomia

A Classificação Decimal de Dewey (CDD) tem entre suas características ser um sistema de classificação:

A

sistemático, enumerativo, hierárquico e com o princípio fundamental da divisibilidade.

B

que possui símbolos especiais de pontuação que permitem relacionar os números das classes, os pontos de vista etc.

C

que possui autorização literária e notação mista, constituída de letras maiúsculas, algarismos arábicos (1 a 9999 na ordem aritmética) e um sinal gráfico, o ponto.

D

em que cada assunto tem uma única localização no sistema, de modo que os vários aspectos teóricos e práticos de um mesmo tema fiquem reunidos.

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Q1116649

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116649 Biblioteconomia

Os recursos mnemônicos na Classificação Decimal de Dewey (CDD) consistem

A

na combinação entre um ou mais números do sistema de classificação.

B

na repetição frequente de esquemas-padrão, principalmente nas Tabelas Auxiliares, que ajudam a fixar na memória a estrutura do sistema, e, até mesmo, detalhes menores.

C

na sequência segundo a qual devem ser justapostos os números de classificação, quando ocorrerem dois ou mais, representando assuntos compostos ou complexos.

D

em entrada para cada termo significativo existente nas tabelas Principais e Auxiliares.

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Q1116648

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116648 Biblioteconomia

O resumo, na NBR 6028 de 2003, deve

A

ser composto pela enumeração dos tópicos.

B

usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do plural.

C

ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões dos documentos.

D

ser precedido da referência do documento, inclusive quando inserido no próprio documento.

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Q1116647

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116647 Biblioteconomia

De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2018), NBR 6023, uma parte de monografia deverá ser referenciada da seguinte forma:

A

Vidotti, S. A. B. G.; Vieira, T. A. M. O ambiente hipermídia no processo de construção do conhecimento. In: ______ (coord.). Tecnologia e conteúdos informacionais: abordagens teóricas e práticas. São Paulo: Polis, 2004. 42 p.

B

VIDOTTI, S. A. B. G.; VIEIRA, T. A. M. O ambiente hipermídia no processo de construção do conhecimento. In: VIDOTTI, S. A. B. G. (Coord.). Tecnologia e conteúdos informacionais: abordagens teóricas e práticas. São Paulo: Polis, 2004. 42 p.

C

VIDOTTI, S. A. B. G.; VIEIRA, T. A. M. O ambiente hipermídia no processo de construção do conhecimento. In: ______ (Coord.). Tecnologia e conteúdos informacionais: abordagens teóricas e práticas. São Paulo: Polis, 2004. p. 27-42.

D

VIDOTTI, S. A. B. G.; VIEIRA, T. A. M. O ambiente hipermídia no processo de construção do conhecimento. In: VIDOTTI, S. A. B. G. (coord.). Tecnologia e conteúdos informacionais: abordagens teóricas e práticas. São Paulo: Polis, 2004. p. 27-42.

Q1116646

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116646 Biblioteconomia

A Ciência da Informação, como ciência social, tem como objeto de estudo

A

os sistemas de informação, para tomada de decisão.

B

a recuperação da informação.

C

as tecnologias de comunicação e informação (TICs).

D

a informação como produto do homem, inscrito em diferentes contextos.

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Q1116645

Ano: 2020 Banca: FADESP Órgão: UEPA Prova: FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Biblioteconomia |

Q1116645 Biblioteconomia

Para Saracevic (1996), a interdisciplinaridade da Ciência da Informação ocorre, principalmente, pela relação com quatro disciplinas, a saber:

A

a Biblioteconomia, a Matemática, a Ciência Cognitiva e a Documentação.

B

a Biblioteconomia, a Ciência da Computação, a Administração geral e a Psicologia.

C

a Biblioteconomia, a Ciência da Computação, a Ciência Cognitiva e a Comunicação.

D

a Biblioteconomia, a Documentação, a Ciência Cognitiva e a Comunicação.

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