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Q1182376
Agropecuária Agricultura Aplicada na Agropecuária ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO
Q1182376 Agropecuária
Alguns ensaios do solo têm importante papel para o projeto das fundações, podendo determinar as melhores alternativas para garantir segurança com custos adequados. Acerca desses ensaios, julgue o seguinte item.
O ensaio de adensamento permite determinar experimentalmente características do solo que interessam à determinação dos recalques relacionados com o adensamento.
Alternativas
Q1182346
Engenharia Civil Estruturas , Análise Estrutural ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO
Q1182346 Engenharia Civil
O arranjo ou lançamento estrutural é a etapa do projeto na qual é definida a disposição das peças estruturais. Com base nos esquemas estruturais mais usuais em projeto de estruturas, escolhidos na etapa do lançamento estrutural, julgue o item que se segue.
Estruturas tridimensionais são aquelas constituídas por blocos.
Alternativas
Q170244
Legislação do Ministério Público Legislação do Ministério Público do Estado de Tocantins , Lei Complementar n.° 51, de 2 de janeiro de 2008 (Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do Tocantins) ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170244 Legislação do Ministério Público
Acerca da Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do
Tocantins (MPE/TO), julgue os itens a seguir.

Se, no curso de investigação, houver indício de prática de infração penal por parte de membro do MPE/TO, a autoridade policial, civil ou militar, pode prosseguir em sigilo com as diligências até a conclusão do procedimento investigatório, quando, então, deve proceder a remessa dos autos ao procurador-geral de justiça.
Alternativas
Q170242
Legislação do Ministério Público Legislação do Ministério Público do Estado de Tocantins , Lei Complementar n.° 51, de 2 de janeiro de 2008 (Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do Tocantins) ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170242 Legislação do Ministério Público
Acerca da Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do
Tocantins (MPE/TO), julgue os itens a seguir.

Nos primeiros dois anos de exercício do cargo, a conduta e o trabalho de membro do MPE/TO são avaliados em estágio probatório. Cumpridos os trâmites legais pertinentes, o membro do MPE/TO pode ser exonerado por ato do procurador-geral de justiça, após decisão desfavorável ao vitaliciamento proferida pelo Conselho Superior.
Alternativas
Q170241
Legislação do Ministério Público Legislação do Ministério Público do Estado de Tocantins , Lei Complementar n.° 51, de 2 de janeiro de 2008 (Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do Tocantins) ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170241 Legislação do Ministério Público
Acerca da Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do
Tocantins (MPE/TO), julgue os itens a seguir.

A estrutura orgânica do MPE/TO compreende os órgãos de administração superior e órgãos de execução. Os órgãos auxiliares, por serem vinculados ao Poder Executivo estadual, não integram o MPE/TO.
Alternativas
Q170240
Legislação do Ministério Público Legislação do Ministério Público do Estado de Tocantins , Lei Complementar n.° 51, de 2 de janeiro de 2008 (Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do Tocantins) ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170240 Legislação do Ministério Público
Acerca da Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do
Tocantins (MPE/TO), julgue os itens a seguir.

De acordo com o princípio da indivisibilidade, os membros do MPE/TO constituem um conjunto indivisível; conseqüentemente, o ato praticado por um de seus membros, no exercício de suas funções, é praticado em nome de toda a instituição.
Alternativas
Q170239
Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Grupos Terapêuticos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170239 Psicologia
Julgue os próximos itens com relação à intervenção do terapeuta
na psicoterapia de grupo.

O terapeuta, como membro do grupo, ao ver-se confrontado com os mesmos problemas dos participantes, pode fazer revelações pessoais sobre sua pessoa. Isso pode facilitar, como na psicoterapia individual, a obtenção de insight, além de uma visão, pelo grupo, do terapeuta como uma pessoa real e humana, o que contribui, conseqüentemente, para a melhor aceitação por parte do paciente da própria condição, ao ver que não é o único a vivenciar dificuldades.
Alternativas
Q170238
Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Grupos Terapêuticos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170238 Psicologia
Julgue os próximos itens com relação à intervenção do terapeuta
na psicoterapia de grupo.

No grupo, paciente com intensa ansiedade pode desencadear desconforto nos demais participantes, que podem, inclusive, reagir, procurando livrar-se do mal-estar de diversas formas, seja oferecendo sugestões para que o assunto se encerre rapidamente, seja participando de maneira intelectual e distante, fazendo brincadeiras ou mudando o foco da conversa. Em momento oportuno, o terapeuta deve intervir para incentivar e convidar os participantes a avaliar e descobrir o sentido das reações.
Alternativas
Q170237
Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Grupos Terapêuticos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170237 Psicologia
Julgue os próximos itens com relação à intervenção do terapeuta
na psicoterapia de grupo.

Em casos de confronto entre dois participantes, o terapeuta deve adotar postura de neutralidade e contar com a colaboração dos demais membros. Se a sessão está cansativa e monótona, ou se determinado paciente interrompe demais a exposição do outro, o terapeuta deve interromper a sessão grupal, registrando a resistência em curso dos participantes.
Alternativas
Q170236
Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Grupos Terapêuticos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170236 Psicologia
Julgue os próximos itens com relação à intervenção do terapeuta
na psicoterapia de grupo.

Considere que um paciente não se engaje no grupo com facilidade, pois vivencia a experiência grupal como ameaçadora, principalmente se nunca teve relacionamento próximo ou se tende a guardar para si certos sentimentos, como raiva ou frustração. Nessa situação, o terapeuta deve oferecer apoio e treinamento, inclusive em sessão individual, para que o paciente consiga uma participação mais ativa, revelando-se mais, mostrando maior interesse pelos demais participantes e, assim, reduzindo sua postura defensiva.
Alternativas
Q170235
Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Grupos Terapêuticos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170235 Psicologia
Julgue os próximos itens com relação à intervenção do terapeuta
na psicoterapia de grupo.

Se um paciente monopoliza o grupo durante longo período, descrevendo situações dolorosas de seu passado, o terapeuta não deve interrompê-lo e, somente ao final de sua exposição, deve questioná-lo sobre como se sente diante da reação dos demais participantes ao que acabou de revelar, para, então, convidar os demais a apresentarem suas experiências ou sentimentos. Isso justifica a necessidade do tempo variável das sessões com o grupo.
Alternativas
Q170234
Psicologia Psicopatologia , Psicoterapias , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Transtornos do Humor
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170234 Psicologia
Um dos motivos que leva o idoso ao consultório do psicólogo é
a depressão, que, ao ser investigada, revela as dificuldades do
idoso em lidar com situações de perdas específicas. Julgue os
itens a seguir, referentes à clínica cognitivo-comportamental com
o idoso.

Ao ficar viúvo, o idoso manifesta intenso sofrimento com repercussão em diversas áreas de sua vida. Casais com registro de brigas e reclamações freqüentes um do outro relatam menor sofrimento diante da perda do companheiro e alívio em relação à turbulência vivida no relacionamento.
Alternativas
Q170233
Psicologia Psicopatologia , Psicoterapias , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Transtornos do Humor
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170233 Psicologia
Um dos motivos que leva o idoso ao consultório do psicólogo é
a depressão, que, ao ser investigada, revela as dificuldades do
idoso em lidar com situações de perdas específicas. Julgue os
itens a seguir, referentes à clínica cognitivo-comportamental com
o idoso.

Na situação de saída dos filhos de casa, o paciente deve ser estimulado a criar uma nova rotina que envolva outros interesses, outros objetivos de vida, além da criação dos filhos. A terapia deve buscar a reformulação das crenças distorcidas, eliminando o processamento falho de informações, as interpretações tendenciosas e pouco realistas dos fatos da vida.
Alternativas
Q170232
Psicologia Psicopatologia , Psicoterapias , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Transtornos do Humor
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170232 Psicologia
Um dos motivos que leva o idoso ao consultório do psicólogo é
a depressão, que, ao ser investigada, revela as dificuldades do
idoso em lidar com situações de perdas específicas. Julgue os
itens a seguir, referentes à clínica cognitivo-comportamental com
o idoso.

Diante da aposentadoria, o paciente deve ser estimulado a procurar outras ocupações que possam lhe trazer alguma realização. Geralmente, a auto-estima da pessoa está abalada por não se sentir útil ou produtivo. A terapia visa explora novos valores pessoais.
Alternativas
Q170231
Psicologia Psicopatologia , Terapia Cognitivo Comportamental , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Transtornos Neurocognitivos
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170231 Psicologia
Julgue os itens seguintes, acerca da clínica cognitivo-
comportamental da terceira idade.

O terapeuta cognitivo-comportamental orientará a família em relação a questões como excesso de crítica ou de proteção que prejudicam o idoso. A família pode colaborar na aplicação de algumas técnicas, como dessensibilização sistemática, exposição a situações evitadas e reforço positivo. Os pacientes com demência senil despertam nos familiares sentimentos ambivalentes, pois o cuidado diário gera cansaço físico e emocional. Nesse caso, é recomendado que a família seja poupada em relação à participação no tratamento.
Alternativas
Q170230
Psicologia Terapia Cognitivo Comportamental , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Psicologia da Saúde , Doenças Crônico-Degenerativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170230 Psicologia
Julgue os itens seguintes, acerca da clínica cognitivo-
comportamental da terceira idade.

O terapeuta cognitivo-comportamental fornece subsídios para que o paciente possa lidar melhor com seus problemas de saúde. Diante das doenças crônicas, como cardiopatias e diabetes, as técnicas de reestruturação cognitiva levam o cliente a perceber que, muitas vezes, seus problemas não são tão limitadores ou humilhantes quanto ele acredita. Nesses casos, o terapeuta deve ter uma atitude empática com as dificuldades enfrentadas, mas deve reforçar positivamente as mínimas potencialidades do cliente e motivá-lo para o que pode fazer.
Alternativas
Q170229
Psicologia Terapia Cognitivo Comportamental , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170229 Psicologia
Julgue os itens seguintes, acerca da clínica cognitivo-
comportamental da terceira idade.

Ao atender o idoso, o terapeuta cognitivo-comportamental não se detém aos acontecimentos que cercam o processo do envelhecer, considerando que o bom resultado da terapia, independentemente da fase da vida do paciente, está associado ao desempenho eficaz de duas técnicas fundamentais: persuasão verbal e modelação, que criam e fortalecem as expectativas de auto-eficácia, promovem o enfrentamento de situações e a ocorrência de ganhos de desempenho.
Alternativas
Q170228
Psicologia Psicopatologia , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Psicologia da Educação , Teoria Familiar Sistêmica , Psicologia Jurídica , Adoção, Guarda e Tutela de Crianças e Adolescentes , Transtornos do Humor
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170228 Psicologia
Após um ano do processo de separação, um casal buscou
uma terapia familiar, preocupado com as conseqüências do
rompimento sobre seus filhos, Pedro e Rui. A mãe, bastante
deprimida, concedeu ao pai a guarda dos filhos, que passaram a
morar com ele, a madrasta e o filho dela, que tem a mesma idade
de Rui. Os pais receberam da escola a informação de que Rui
estava com dificuldades de acompanhar as aulas e, caso seu
desempenho não melhorasse, ele não teria condição de passar
para a próxima fase do ensino fundamental.

Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas considerações
acerca da atuação do terapeuta familiar frente à situação
hipotética apresentada acima, seguida de uma assertiva a ser
julgada.

O terapeuta realizará sessões com a família substituta de Rui, recebendo, individualmente, cada membro, irmão, pai, madrasta e seu filho. Nessa situação, o terapeuta deverá considerar relevante trabalhar as dificuldades de ordem intra- psíquica individuais, para, em seguida, efetivar o trabalho direto com as necessidades da família e do meio ambiente. Dessa maneira, verificará como ela se constrói e se há a necessidade de se redefinirem papéis e tarefas de cada membro da família.
Alternativas
Q170227
Psicologia Psicopatologia , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Psicologia da Educação , Teoria Familiar Sistêmica , Psicologia Jurídica , Adoção, Guarda e Tutela de Crianças e Adolescentes , Transtornos do Humor
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170227 Psicologia
Após um ano do processo de separação, um casal buscou
uma terapia familiar, preocupado com as conseqüências do
rompimento sobre seus filhos, Pedro e Rui. A mãe, bastante
deprimida, concedeu ao pai a guarda dos filhos, que passaram a
morar com ele, a madrasta e o filho dela, que tem a mesma idade
de Rui. Os pais receberam da escola a informação de que Rui
estava com dificuldades de acompanhar as aulas e, caso seu
desempenho não melhorasse, ele não teria condição de passar
para a próxima fase do ensino fundamental.

Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas considerações
acerca da atuação do terapeuta familiar frente à situação
hipotética apresentada acima, seguida de uma assertiva a ser
julgada.

O terapeuta realizará sessões com os avós paternos de Rui e seu pai, nas quais será abordada a questão da relação entre pai e filho nas gerações ali reunidas, visando reconstruir o significado da relação com o filho. Nessa situação, é correto afirmar que o terapeuta, como um especialista no processo, deve criar um contexto propiciador para uma conversação que promova a reconstrução dos significados da história de vida de cada cliente concernido no processo.
Alternativas
Q170226
Psicologia Psicopatologia , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Psicologia da Educação , Teoria Familiar Sistêmica , Psicologia Jurídica , Adoção, Guarda e Tutela de Crianças e Adolescentes , Transtornos do Humor
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-TO Prova: CESPE - 2006 - MPE-TO - Analista - Psicologia |
Q170226 Psicologia
Após um ano do processo de separação, um casal buscou
uma terapia familiar, preocupado com as conseqüências do
rompimento sobre seus filhos, Pedro e Rui. A mãe, bastante
deprimida, concedeu ao pai a guarda dos filhos, que passaram a
morar com ele, a madrasta e o filho dela, que tem a mesma idade
de Rui. Os pais receberam da escola a informação de que Rui
estava com dificuldades de acompanhar as aulas e, caso seu
desempenho não melhorasse, ele não teria condição de passar
para a próxima fase do ensino fundamental.

Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas considerações
acerca da atuação do terapeuta familiar frente à situação
hipotética apresentada acima, seguida de uma assertiva a ser
julgada.

O terapeuta realizou sessões com a mãe, Rui e o irmão, com o intuito de verificar o vínculo entre Rui e sua mãe diante da concessão que fez para que os filhos fossem morar com o pai. Nessa situação, é correto afirmar que a terapia sistêmica adotada propõe que o paciente seja o especialista no que diz respeito ao conteúdo. Isso quer dizer que ele sabe sobre sua própria vida e sobre os motivos que o trouxeram para a terapia.
Alternativas
Respostas
2121: C
2122: C
2123: E
2124: C
2125: E
2126: C
2127: E
2128: C
2129: E
2130: C
2131: E
2132: E
2133: C
2134: C
2135: E
2136: C
2137: E
2138: E
2139: C
2140: C
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