Questões de Concurso Para sesi-sp

Entre os diferentes usos do computador na educação, a modalidade computador como máquina de ensinar pode ser caracterizada como uma versão computadorizada dos métodos tradicionais de ensino. As categorias mais comuns dessa modalidade são 

O ensino da arte vem passando por transformações radicais, que têm origem nas mudanças ocorridas no processo da educação em geral, nas mudanças próprias do mundo da arte, bem como nas da sociedade em sua totalidade, ocorridas durante o século XX. Portanto, há muitas inter-relações que engendram as transformações que se fazem visíveis na disciplina arte. Ao enfocar essas transformações, pretende-se enfatizar as questões relativas à presença (ou não) da imagem na sala de aula.   Até meados do século XIX, acredita-se que a aprendizagem em arte se dava pela imitação, pelas percepções e idéias que o aprendiz captava do seu meio. A educação se realizaria pela instrução. Ao nascer, o ser humano seria como uma folha em branco, onde as informações, e a própria cultura, seriam inscritas, seguindo os pressupostos do empirismo. Por isso não havia preconceito algum em usar imagens como modelo para a produção da arte.
Maria Helena Wagner Rossi. A presença da imagem na sala de aula. In: Imagens que falam: leitura da arte na escola. Porto Alegre: Mediação, 2003 (com adaptações)
Ainda com relação à presença da imagem em sala de aula e tendo em vista o assunto abordado no texto, assinale a opção correta.

O ensino da arte vem passando por transformações radicais, que têm origem nas mudanças ocorridas no processo da educação em geral, nas mudanças próprias do mundo da arte, bem como nas da sociedade em sua totalidade, ocorridas durante o século XX. Portanto, há muitas inter-relações que engendram as transformações que se fazem visíveis na disciplina arte. Ao enfocar essas transformações, pretende-se enfatizar as questões relativas à presença (ou não) da imagem na sala de aula. 
Até meados do século XIX, acredita-se que a aprendizagem em arte se dava pela imitação, pelas percepções e idéias que o aprendiz captava do seu meio. A educação se realizaria pela instrução. Ao nascer, o ser humano seria como uma folha em branco, onde as informações, e a própria cultura, seriam inscritas, seguindo os pressupostos do empirismo. Por isso não havia preconceito algum em usar imagens como modelo para a produção da arte. 
Maria Helena Wagner Rossi. A presença da imagem na sala de aula. In: Imagens que falam: leitura da arte na escola. Porto Alegre: Mediação, 2003 (com adaptações)
A partir do texto acima, assinale a opção correta, com relação à presença da imagem em sala de aula.   

O fato de que certas orientações equivocadas presentes nos livros didáticos podem ser aceitas por professores e alunos, muitas vezes, de forma passiva, ocorre porque 
I - os professores em geral não costumam duvidar dos autores, nem das editoras, e os alunos não costumam duvidar dos livros, nem dos professores. 
II - a escola é um espaço de transmissão dos conhecimentos e não um espaço de questionamento. 
III - há professores que não têm conhecimento sólido em sua área que lhes permita questionar os conteúdos dos livros e descobrir os erros conceituais neles contidos. 
VI - os livros didáticos não deveriam ser utilizados no ensino de ciências. 
Estão certos apenas os itens

Ainda com relação ao livro didático, assinale a opção que aponta a atitude mais adequada a ser tomada por um professor ao lidar com um livro que apresenta informações equivocadas no ensino de ciências.