Questões de Concurso Para seplag-df

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Q158771
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Mutações e alterações cromossômicas ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158771 Biologia
Imagem 002.jpg

Tendo como referência a figura acima, julgue os próximos itens.
Considerando que todas as células de um indivíduo apresentem o cariótipo acima, é correto concluir que a trissomia ocorreu devido a não-disjunção na segunda divisão mitótica do embrião.
Alternativas
Q158770
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Mutações e alterações cromossômicas ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158770 Biologia
Imagem 002.jpg

Tendo como referência a figura acima, julgue os próximos itens.
A figura ilustra o cariótipo de um indivíduo do sexo feminino com síndrome de Down.
Alternativas
Q158769
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158769 Biologia
w × x ? toda a prole tem coloração cinza;

w × y ? 3/4 da prole tem coloração cinza e 1/4 da prole
tem coloração preta;

w × z ? toda prole tem coloração cinza.

Com relação aos cruzamentos esquematizados acima, nos quais
w representa um coelho macho de coloração preta e x e y
representam fêmeas de coloração cinza, julgue os itens seguintes.
As letras y e z representam coelhas com genótipo AA
Alternativas
Q158768
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158768 Biologia
w × x ? toda a prole tem coloração cinza;

w × y ? 3/4 da prole tem coloração cinza e 1/4 da prole
tem coloração preta;

w × z ? toda prole tem coloração cinza.

Com relação aos cruzamentos esquematizados acima, nos quais
w representa um coelho macho de coloração preta e x e y
representam fêmeas de coloração cinza, julgue os itens seguintes.
A coloração preta é o fenótipo dominante.
Alternativas
Q158767
Biologia Moléculas, células e tecidos , Núcleo interfásico e código genético ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158767 Biologia
Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos
citoplasmáticos e nucleares de uma célula.
Em uma célula bacteriana, a molécula de DNA nuclear é constituída de 15% de timina; conseqüentemente, essa molécula contém 35% de citosina.
Alternativas
Q158766
Biologia Moléculas, células e tecidos , Uma visão geral da célula ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158766 Biologia
Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos
citoplasmáticos e nucleares de uma célula.
Em uma célula do pâncreas humano existem várias cópias do genoma mitocondrial.
Alternativas
Q158765
Biologia Moléculas, células e tecidos , Uma visão geral da célula ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158765 Biologia
Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos
citoplasmáticos e nucleares de uma célula.
As células que produzem grandes quantidades de proteína para uso interno apresentam basofilia citoplasmática devido à presença de numerosos ribossomos ligados às membranas do retículo endoplasmático granular.
Alternativas
Q158764
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158764 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
Na membrana plasmática, existem proteínas que participam da formação de diversos tipos de junções intercelulares.
Alternativas
Q158763
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158763 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
As proteínas existentes na membrana que envolve uma célula produtora de hormônio protéico são as mesmas que existem na membrana mitocondrial dessa célula.
Alternativas
Q158762
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158762 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
As proteínas e os lipídios da membrana oscilam espontaneamente de um folheto para outro.
Alternativas
Q158761
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158761 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
Os fosfolipídios, componente mais abundante das membranas biológicas, formam o esqueleto das membranas.
Alternativas
Q2916194
Não definido Transmissão ,
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Telecomunicações |
Q2916194 Não definido

Na figura a seguir, é exibido um exemplo de rede de um sistema de telefonia fixa comutada.

Imagem associada para resolução da questão

A respeito desse sistema, é correto afirmar que

Alternativas
Q2916191
Não definido Sistema Elétrico Brasileiro ,
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Telecomunicações |
Q2916191 Não definido

No gráfico a seguir, amplitude de um sinal em função do tempo, tem-se um sinal modulado em amplitude. Sabendo que A = 6, assinale a alternativa que apresenta o valor de B para se obter um μ (índice de modulação AM) igual a 20%.

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2916190
Não definido Sistema Elétrico Brasileiro ,
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Telecomunicações |
Q2916190 Não definido

Um professor de telecomunicações explicava modulações angulares. Descrevia o processo de modulação. Na pressa, desenhou o diagrama da figura a seguir, que ficou incompleto. No caso, esqueceu a identificação do bloco indicado com um sinal de interrogação.

Imagem associada para resolução da questão

É correto afirmar que esse bloco seria um

Alternativas
Q2916176
Não definido Transmissão ,
Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Telecomunicações |
Q2916176 Não definido

Na transmissão de sinal de rádio em sistemas de comunicação, há a preocupação com a propagação do sinal (menor perda), que possui relação com a frequência utilizada. Considerando as faixas de frequência mais conhecidas do espectro eletromagnético, assinale a alternativa que apresenta, da esquerda para a direita, faixas de frequência em ordem decrescente de perda por propagação multipercurso em espaço livre.

Alternativas
Respostas
1366: E
1367: C
1368: E
1369: E
1370: C
1371: C
1372: E
1373: C
1374: E
1375: E
1376: C
1377: D
1378: A
1379: E
1380: C
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