Questões de Concurso para CETESB

Q59340

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados |

Q59340 Engenharia de Software

Ferramentas CASE são classificadas conforme o escopo de atuação. As classificações possíveis para as ferramentas CASE são:

A

Física e Lógica.

B

Modelagem e Aplicação.

C

Documentação e Implementação.

D

Life-Cycle e Development.

E

Upper CASE e Lower CASE.

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Q59339

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados |

Q59339 Engenharia de Software

Ao utilizar uma ferramenta CASE para o desenvolvimento de um determinado projeto com uma equipe de desenvolvedores, a segurança deve ser levada em conta. Nesse cenário, o controle de segurança deve ser aplicado

A

no repositório de artefatos e documentos.

B

nos documentos e código fonte.

C

nos usuários.

D

nos documentos de requisitos do projeto.

E

nas especificações de desenvolvimento.

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Q59338

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados |

Q59338 Engenharia de Software

Um determinado sistema deverá ser executado com seus objetos distribuídos entre os departamentos de uma organização. Cada departamento possui um servidor próprio e irá executar o seu próprio módulo do sistema. Para documentar a forma como o sistema será distribuído na organização e as suas colaborações e distribuições dos módulos e objetos, deve-se utilizar o Diagrama de

A

Classe.

B

Pacote.

C

Instalação.

D

Distribuição.

E

Caso de Uso.

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Q59337

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados |

Q59337 Engenharia de Software

Durante o processo de documentação dos objetos de um sistema, percebeu-se a necessidade de armazenar os eventos que acionam determinados métodos de um objeto. Utilizando UML, o diagrama que oferece artefatos para representar esses recursos é o Diagrama de

A

Classe.

B

Pacote.

C

Processo.

D

Caso de Uso.

E

Máquina de Estado.

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Q59336

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados |

Q59336 Engenharia de Software

Na Análise Essencial, toda tecnologia usada para implementar as atividades essenciais e memória essencial recebe o nome de

A

Ambiente.

B

Associação.

C

Encarnação.

D

Legado.

E

Recurso.

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Q59335

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados |

Q59335 Engenharia de Software

Em um determinado diagrama desenhado, utilizando-se a Análise Essencial, é necessário adicionar uma atividade que represente o armazenamento de informações. Considerando os artefatos e os diagramas disponíveis na Análise Essencial para representar essa atividade, deve-se adicionar ao diagrama uma Atividade de

A

Armazenagem.

B

Custódia.

C

Dados.

D

I/O.

E

Memória.

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Q59334

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Provas: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de TI - Administração de Dados | VUNESP - 2009 - CETESB - Analista de redes e comunicação de dados |

Q59334 Inglês

The blank in - how __________ can you live? - is correctly filled with

A

long

B

far

C

come

D

high

E

many

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Q59273

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59273 Biblioteconomia

A técnica de pesquisa qualitativa não-diretiva desenvolvida para coletar dados e informações que reflitam opiniões, conhecimentos, percepções e preocupações de pequenos grupos sobre determinado assunto, que vem sendo utilizada em bibliotecas e serviços de informação e em estudos de usuários, é denominada

A

grupo de base.

B

grupo de indicadores.

C

grupo interativo.

D

grupo focal.

E

grupo de demanda.

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Q59272

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59272 Biblioteconomia

A bibliometria, ao identificar e gerar diferentes indicadores de tratamento e gestão da informação e do conhecimento, e de produtividade, necessários ao planejamento e avaliação de sistemas de informação é considerada uma

A

ferramenta terminológica.

B

ferramenta de busca.

C

ferramenta estatística.

D

ferramenta de indexação.

E

ferramenta conceitual.

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Q59271

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59271 Biblioteconomia

Os principais agentes de destruição de acervos podem ser divididos em três categorias: fatores internos de degradação; fatores externos ou ambientais de degradação e ação do homem sobre o acervo. Dentre os fatores internos, assinale a assertiva que está incorreta acerca dos agentes de destruição.

A

O emprego excessivo de produtos químicos na fabricação do papel.

B

Os tipos de fibras utilizadas.

C

O cozimento das fibras mal realizado.

D

O depósito de partículas metálicas na polpa.

E

O uso de tintas básicas.

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Q59270

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59270 Biblioteconomia

O estudo e o controle das principais fontes de degradação do papel é denominado

A

restauração preventiva.

B

conservação preventiva.

C

preservação preventiva.

D

preparo físico preventivo.

E

análise preventiva.

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Q59269

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59269 Biblioteconomia

Os projetos geralmente comportam um objetivo geral e objetivos específicos. Objetivo geral identifica resultados finais esperados, ou seja, indica o que se pretende conseguir com a execução do projeto. Os objetivos específicos são desdobramentos do objetivo geral e contribuem para dar maior clareza em relação ao que se pretende com o projeto, referindo-se a resultados parciais a serem alcançados e orientando as ações para que o projeto atinja seu objetivo geral. Ao se formularem objetivos de um projeto, devem ser considerados seis princípios, são eles:

A

coerência, necessidade, lucratividade, pertinência, motivação e simplicidade.

B

coerência, necessidade, aceitabilidade, pertinência, motivação e lucratividade.

C

coerência, necessidade, aceitabilidade, exequibilidade, motivação e simplicidade.

D

coerência, aceitabilidade, pertinência, motivação, lucratividade e simplicidade.

E

coerência, pertinência, especificidade, motivação, necessidade e simplicidade.

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Q59268

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59268 Biblioteconomia

O planejamento é função de todos os membros de uma organização envolvidos na implementação de meios para a execução de planos. Como esses meios envolvem a organização como um todo, são distribuídos em níveis ou subsistemas na organização. Por isso, do ponto de vista das instâncias organizacionais, pode-se identificar diferentes níveis de planejamento. O planejamento em bibliotecas e unidades de informação localiza-se frequentemente nos níveis

A

institucional e operacional.

B

institucional e intermediário.

C

intermediário e operacional.

D

estratégico e operacional.

E

estratégico e intermediário.

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Q59267

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59267 Biblioteconomia

Na organização dos arquivos é necessário nomear, de forma consistente, os pontos de acesso aos documentos. Para isso deve ser utilizado um instrumento de controle terminológico denominado

A

código de catalogação.

B

tabela de temporalidade.

C

tabela Cutter.

D

vocabulário controlado.

E

lista de tombo.

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Q59266

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59266 Biblioteconomia

As normas internacionais que dispõem de categorias informacionais para a descrição de conjuntos documentais ou documentos isolados, respeitando os princípios arquivísticos são:

A

ISAD (G) e ISAAR (CPF).

B

ISAD (G) e ISBD(M).

C

ISAD (G) e ISBD (NBM).

D

ISAD (M) e ISBD (CF).

E

ISAD (M) e ISAAR (CPF).

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Q59265

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59265 Biblioteconomia

A ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas - é responsável pela normalização técnica no país. Dentre as de Informação e Documentação elaboradas pela Comissão de Estudo de Documentação, encontra-se a NBR 6028 que normaliza

A

as referências bibliográficas.

B

a construção de tesauros.

C

a elaboração de resumos.

D

as citações bibliográficas.

E

os rabalhos científicos.

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Q59264

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59264 Biblioteconomia

A estratégia de busca é uma das etapas do processo de

A

indexação.

B

classificação.

C

aquisição.

D

referência.

E

catalogação.

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Q59263

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59263 Biblioteconomia

Os serviços de buscas em linha costumam utilizar um método de arquivamento útil em bases textuais. Esse tipo de arquivo é conhecido como

A

lista de assunto.

B

arquivo invertido.

C

arquivo horizontal.

D

arquivo de autoridades.

E

arquivo de descritores.

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Q59262

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59262 Biblioteconomia

Na construção de um Sistema de Busca e Recuperação de Informação, é condição precípua

A

a seleção do acervo.

B

o treinamento do usuário.

C

o conhecimento das demandas dos usuários.

D

o uso exclusivo da linguagem natural.

E

a indexação exaustiva.

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Q59261

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2009 - CETESB - Analista - Educação Ambiental - Bibliotecário |

Q59261 Biblioteconomia

Dentre as diversas atividades que podem ser realizadas pelo Serviço de Referência em uma biblioteca ou Centro de Documentação, o Serviço de Alerta refere-se

A

ao fornecimento de cópias, entrega de material e preparo de traduções.

B

ao levantamento bibliográfico de assuntos especializados.

C

a cursos de instrução bibliográfica.

D

à consulta orientada e ao auxílio editorial.

E

à divulgação de novos serviços e produtos oferecidos pela biblioteca.

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