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“Meu filho tem 3 anos de idade, nasceu sem problemas, mas observo que ele não fala corretamente palavras como: prato, prédio, Brasil. Meu marido disse que ele deve ter algum problema e gostaria de saber uma resposta do fonoaudiólogo.”
Várias mães com crianças na faixa etária de 12 a 6 anos também pediram uma orientação sobre o processo de aquisição da linguagem. O profissional da fonoaudiologia trouxe todas as informações corretas sobre o desenvolvimento da linguagem oral, EXCETO:
I. Planeja ações em conjunto com os profissionais envolvidos no acompanhamento dos alunos, para garantir a flexibilização, adaptação e temporalidade curricular.
II. Atua nas áreas fonoaudiológicas, contando com o profissional de pedagogia ao tratar do processo de aprendizagem com a equipe escolar, alunos e pais.
III. Fornece laudos fonoaudiológicos necessários à realização de acompanhamentos em ambientes clínicos e/ou hospitalares, promovendo um melhor acompanhamento do aluno.
IV. Propor estratégias que auxiliem a alimentação de alunos com dificuldades específicas de deglutição, no âmbito escolar, em conjunto com o fonoaudiólogo clínico.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
Sobre a doença de Alzheimer, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) O primeiro aspecto clínico é a deficiência da memória remota, enquanto as lembranças recentes são preservadas até um certo estágio da doença.
( ) Além das dificuldades de atenção e fluência verbal, outras funções cognitivas deterioram à medida que a patologia evolui, entre elas a capacidade de fazer cálculos, as habilidades vísuoespaciais e a capacidade de usar objetos comuns e ferramentas.
( ) Os aspectos relacionados à alimentação também estão alterados, já que, em um estágio avançado, o paciente não realiza o ato motor da deglutição por não conseguir executar a ação decorrente da memória.
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Sobre o desenvolvimento linguístico proposto, observe as colunas associando-as.
I. Funções iniciais II. Funções intermediárias III. Funções avançadas
( ) Avaliam a função de relato, imaginativa e conversacional da criança.
( ) Trabalham com funções de intenção comunicativa, de protesto e de nomeação.
( ) Trabalham as funções de informação, comentários, expressar sentimentos e as sociointerativas.
A associação CORRETA entre as colunas está indicada na alternativa
I. As crianças com TDL podem ter dificuldades heterogêneas nas diferentes áreas da linguagem, como a semântica, fonologia, morfossintaxe, pragmática, com implicações sociais e acadêmicas que podem variar de acordo com o grau e a natureza dessas dificuldades.
II. O único método eficaz para o trabalho com a criança com TDL é a terapia tradicional – presencial, direta e individual –com intervenção efetiva com enfoque em fala e linguagem.
III. O único método eficaz para o trabalho com a criança com TDL é a intervenção indireta, que incluem variadas modalidades, desde o teleatendimento até a execução de programas de intervenção por pais e cuidadores.
IV. Os pais podem ajudar a desenvolver as habilidades de linguagem de seus filhos com TDL a partir de atividades de vida diária, sem o uso de tecnologia ou por meio de aplicativos que ajudem a desenvolver habilidades específicas.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
Qual é o equivalente de dose em unidades de mSv?
B e C
D, são processos de compressão e expansão adiabáticas, respectivamente, enquanto B
C e D
A são processos de volume constante. Trate o meio de trabalho como um gás ideal com coeficiente de expansão adiabática iguala 3/2. Estime a eficiência do ciclo para uma razão de compressão entre volume inicial e volume final, denotado por VA/VB, igual a 25.
Em que taxa são fótons absorvidos pelo detector?
Então, a densidade superficial de cargas no capacitor na região onde há líquido dielétrico é igual a
Tabela 2 – Frequência cardíaca para um grupo de 7 pessoas medidas com um dispositivo baseado em microcontrolador e manualmente.
Fonte: A. L. Mamun, N. Ahmed, M. Alqahtani, O. Altwijri, M. Rahman, N. U. Ahamed, S. A. M. M. Rahman, R. B. Ahmad, K. Sundaraj. A microcontroller-based automatic heart rate counting system from fingertip, Journal of Theoretical and Applied Information Technology, Vol. 62, n. 3, 2014.
Com base nas informações da Tabela 2, podemos estimar o desvio-padrão das medidas feitas com o dispositivo em
Fonte: https://www.britannica.com/science/Bohr-model, traduzido e adaptado. Acesso em 09 de dezembro de 2024.
De acordo com a teoria de Bohr, quantas revoluções um elétron fará no primeiro estado excitado do hidrogênio, se o tempo de vida nesse estado for de 10−8 s?
Supondo que não há atritos, obtenha o valor da energia potencial máxima da mola após a colisão.