Questões de Concurso
Para ufpe
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Q3727890
Pedagogia
Para o cumprimento do estabelecido no Decreto nº
4.281, de 25 de junho de 2002, deverão ser criados,
mantidos e implementados, sem prejuízo de outras
ações, programas de educação ambiental integrados:
1) às políticas públicas, econômicas, sociais e culturais, de ciência e tecnologia de comunicação, de transporte, de saneamento e de saúde;
2) aos processos de capacitação de profissionais promovidos por empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas;
3) a projetos financiados com recursos públicos e privados;
4) ao cumprimento da Agenda 21.
Estão corretas:
1) às políticas públicas, econômicas, sociais e culturais, de ciência e tecnologia de comunicação, de transporte, de saneamento e de saúde;
2) aos processos de capacitação de profissionais promovidos por empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas;
3) a projetos financiados com recursos públicos e privados;
4) ao cumprimento da Agenda 21.
Estão corretas:
Q3727889
Pedagogia
De acordo com o Decreto nº 4.281, de 25 de junho de
2002, para a inclusão da Educação Ambiental em
todos os níveis e modalidades de ensino, recomenda-se como referência os Parâmetros e as Diretrizes
Curriculares Nacionais, observando-se a
Q3727888
Direito Ambiental
De acordo com a Lei nº 9.795/1999, uma das ações de
estudos, pesquisas e experimentações, vinculadas à
Política Nacional de Educação Ambiental, é voltada
para
Q3727887
Pedagogia
Considerando as características em comum às teorias
pedagógicas, analise os enunciados a seguir.
1) Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade.
2) Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura.
3) Os seres humanos possuem uma natureza humana básica, postulando-se, a partir daí, direitos básicos universais.
4) Os educadores são representantes legítimos dessa cultura e cabe-lhes ajudar os alunos a internalizarem valores universais, tais como racionalidade, autoconsciência, autonomia, liberdade, seja pela intervenção pedagógica direta; seja pelo esclarecimento de valores em âmbito pessoal.
São características em comum às teorias pedagógicas:
1) Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade.
2) Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura.
3) Os seres humanos possuem uma natureza humana básica, postulando-se, a partir daí, direitos básicos universais.
4) Os educadores são representantes legítimos dessa cultura e cabe-lhes ajudar os alunos a internalizarem valores universais, tais como racionalidade, autoconsciência, autonomia, liberdade, seja pela intervenção pedagógica direta; seja pelo esclarecimento de valores em âmbito pessoal.
São características em comum às teorias pedagógicas:
Q3727886
Pedagogia
Correlacione as teorias não críticas, nomeadas na
Coluna 1, às suas respectivas características,
descritas na Coluna 2.
1) Pedagogia Tradicional 2) Pedagogia 3) Pedagogia Tecnicista
( ) O que importa é aprender a fazer.
( ) O importante não é aprender, mas aprender a aprender.
( ) O professor age como um estimulador e orientador da aprendizagem.
( ) Os estudantes assimilam os conhecimentos que lhes são transmitidos.
( ) A questão central é aprender.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1) Pedagogia Tradicional 2) Pedagogia 3) Pedagogia Tecnicista
( ) O que importa é aprender a fazer.
( ) O importante não é aprender, mas aprender a aprender.
( ) O professor age como um estimulador e orientador da aprendizagem.
( ) Os estudantes assimilam os conhecimentos que lhes são transmitidos.
( ) A questão central é aprender.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q3727885
Pedagogia
A perspectiva crítica de currículo supõe
Q3727884
Pedagogia
O foco principal da gestão pedagógica é/são:
Q3727883
Pedagogia
A META 19 do Plano Nacional de Educação é:
“Assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para
a efetivação da gestão ____________da educação,
associada a critérios técnicos de mérito e desempenho
e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito
das escolas públicas, prevendo recursos e apoio
técnico da União para tanto”.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado é:
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado é:
Q3727882
Pedagogia
A Meta 16 do Plano Nacional de Educação é: “formar,
em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento)
dos professores da educação básica, até o último ano
de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as)
profissionais da educação básica formação continuada
em sua área de atuação, considerando as
_____________, ____________ e _____________
dos sistemas de ensino”.
Considere os seguintes tópicos para preencher as lacunas do enunciado:
1) demandas 2) experiências 3) contingências 4) necessidades 5) contextualizações
Os tópicos que preenchem corretamente as lacunas do enunciado são, apenas, os de número:
Considere os seguintes tópicos para preencher as lacunas do enunciado:
1) demandas 2) experiências 3) contingências 4) necessidades 5) contextualizações
Os tópicos que preenchem corretamente as lacunas do enunciado são, apenas, os de número:
Q3727881
Pedagogia
“As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas
constituem-se de orientações, princípios e
fundamentos para o planejamento, execução e
avaliação da Educação, e têm por meta, promover a
educação de cidadãos atuantes e conscientes no seio
da sociedade _________ e ___________ do Brasil,
buscando relações étnico-sociais positivas, rumo à
construção de nação democrática.”
Considere os seguintes tópicos para preencher as lacunas do enunciado:
1) multicultural 2) democrática 3) étnico-racial 4) pluriétnica 5) plural
Os tópicos que preenchem corretamente as lacunas do enunciado são, apenas, os de número:
Considere os seguintes tópicos para preencher as lacunas do enunciado:
1) multicultural 2) democrática 3) étnico-racial 4) pluriétnica 5) plural
Os tópicos que preenchem corretamente as lacunas do enunciado são, apenas, os de número:
Q3727880
Pedagogia
É correto afirmar que as Diretrizes Curriculares
Nacionais para os Cursos de Graduação
Q3727879
Pedagogia
A finalidade das Diretrizes Curriculares Nacionais para
os Cursos de Graduação é
Q3727878
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de
Graduação concebem a formação de nível superior
como
Q3727877
Pedagogia
A avaliação dos cursos de graduação tem por objetivo
identificar as condições de ensino oferecidas aos
estudantes, em especial, as relativas:
1) às instalações físicas; 2) ao perfil do corpo docente; 3) ao perfil da coordenação do curso; 4) à organização didático-pedagógica; 5) à localização geográfica da instituição. Estão corretas, apenas:
1) às instalações físicas; 2) ao perfil do corpo docente; 3) ao perfil da coordenação do curso; 4) à organização didático-pedagógica; 5) à localização geográfica da instituição. Estão corretas, apenas:
Q3727876
Pedagogia
A avaliação dos cursos de graduação resultará na
atribuição de conceitos, ordenados em uma escala
com ________, atribuídos a cada uma das dimensões
e ao conjunto das dimensões avaliadas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Q3727875
Pedagogia
A avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES)
terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado
de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos,
programas, projetos e setores, considerando as
diferentes dimensões institucionais, dentre elas,
obrigatoriamente,
Q3727874
Pedagogia
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES), ao promover a avaliação de
instituições, de cursos e de desempenho dos
estudantes, deverá assegurar:
1) a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
2) a avaliação institucional, interna e externa, e a autoavaliação com a participação de caráter universal da comunidade escolar.
3) o caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
4) o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.
Estão corretas, apenas:
1) a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
2) a avaliação institucional, interna e externa, e a autoavaliação com a participação de caráter universal da comunidade escolar.
3) o caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
4) o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.
Estão corretas, apenas:
Q3727873
Pedagogia
Dados do Centro de Gestão e estudos estratégicos
indicam que o número de doutores no Brasil cresceu
486% entre 1996 e 2014. Diante disso, é correto
afirmar que o sistema de pós-graduação
Q3727872
Pedagogia
Quanto à pesquisa universitária, é correto afirmar que
essa área se expandiu juntamente com
Q3727871
Pedagogia
O desenvolvimento institucional no Ensino Superior
está pautado no tripé
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