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Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614074
Pedagogia
O projeto político-pedagógico (PPP) constitui um instrumento
fundamental de orientação da ação político-pedagógica de uma
instituição de educação básica ou superior. Com base nessa
premissa, julgue o item subsequente.
O PPP é político, pois é constituído pelo coletivo da instituição e se materializa na interação dos sujeitos institucionais, interpelados pela realidade.
O PPP é político, pois é constituído pelo coletivo da instituição e se materializa na interação dos sujeitos institucionais, interpelados pela realidade.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614073
Pedagogia
Com relação à formação de professores da educação básica, julgue o item a seguir.
As diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em Pedagogia restringem a atuação do pedagogo à docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
As diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em Pedagogia restringem a atuação do pedagogo à docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614072
Pedagogia
Com relação à formação de professores da educação básica, julgue o item a seguir.
A LDB, ao dispor sobre a formação de professores da educação básica, admite o exercício docente dos profissionais com formação de nível médio na modalidade normal, em instituições de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
A LDB, ao dispor sobre a formação de professores da educação básica, admite o exercício docente dos profissionais com formação de nível médio na modalidade normal, em instituições de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614071
Pedagogia
Com relação à formação de professores da educação básica, julgue
o item a seguir.
No processo de formação do pedagogo, o estágio curricular — que pode ser realizado em ambientes escolares ou não escolares — constitui um elemento essencial na integralização dos estudos e na aquisição de experiência profissional.
No processo de formação do pedagogo, o estágio curricular — que pode ser realizado em ambientes escolares ou não escolares — constitui um elemento essencial na integralização dos estudos e na aquisição de experiência profissional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614070
Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item seguinte.
No que se refere à valorização dos profissionais da educação escolar, a LDB limita-se à menção desse compromisso como um dos princípios do ensino, sem qualquer detalhamento.
No que se refere à valorização dos profissionais da educação escolar, a LDB limita-se à menção desse compromisso como um dos princípios do ensino, sem qualquer detalhamento.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614069
Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item seguinte.
No âmbito do poder público, a educação é tarefa compartilhada entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios sob o regime de colaboração, cabendo à União, entre outras atividades, a incumbência de organizar, manter e desenvolver as instituições oficiais do sistema federal de ensino, entre elas, as universidades.
No âmbito do poder público, a educação é tarefa compartilhada entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios sob o regime de colaboração, cabendo à União, entre outras atividades, a incumbência de organizar, manter e desenvolver as instituições oficiais do sistema federal de ensino, entre elas, as universidades.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614068
Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item seguinte.
A LDB estabelece como princípio a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, sem, contudo, estipular padrões mínimos de qualidade de ensino que forneçam garantias da qualidade da oferta educacional.
A LDB estabelece como princípio a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, sem, contudo, estipular padrões mínimos de qualidade de ensino que forneçam garantias da qualidade da oferta educacional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614067
Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item seguinte.
Na LDB, apresenta-se uma concepção ampla de educação, que abrange os processos formativos desenvolvidos em distintos âmbitos sociais, ainda que esta lei trate do disciplinamento da educação escolar, que ocorre predominantemente em instituições de ensino.
Na LDB, apresenta-se uma concepção ampla de educação, que abrange os processos formativos desenvolvidos em distintos âmbitos sociais, ainda que esta lei trate do disciplinamento da educação escolar, que ocorre predominantemente em instituições de ensino.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q614066
Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), julgue o item seguinte.
A LDB atribui às instituições de ensino superior, públicas ou privadas, a competência para ministrar educação superior, com graus de abrangência ou especialização diversificados.
A LDB atribui às instituições de ensino superior, públicas ou privadas, a competência para ministrar educação superior, com graus de abrangência ou especialização diversificados.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610708
Serviço Social
A respeito da pesquisa em processo de investigação social e das correntes de pensamento e das abordagens metodológicas que a embasam, julgue o item seguinte.
De acordo com o pensamento sistêmico, a solução para os problemas sociais é de responsabilidade dos pesquisadores e deve ser encontrada a partir da aplicação de códigos exteriores aos sujeitos.
De acordo com o pensamento sistêmico, a solução para os problemas sociais é de responsabilidade dos pesquisadores e deve ser encontrada a partir da aplicação de códigos exteriores aos sujeitos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610707
Serviço Social
A respeito da pesquisa em processo de investigação social e das correntes de pensamento e das abordagens metodológicas que a embasam, julgue o item seguinte.
A observação, enquanto técnica de pesquisa, deve restringir-se ao olhar contemplativo, passivo e ocasional.
A observação, enquanto técnica de pesquisa, deve restringir-se ao olhar contemplativo, passivo e ocasional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610706
Serviço Social
A respeito da pesquisa em processo de investigação social e das correntes de pensamento e das abordagens metodológicas que a embasam, julgue o item seguinte.
As fontes de informação, que constituem a provisão de base dos trabalhos de pesquisa, devem ser oriundas de documentos impressos, exceto os relatos de experiências e os diários íntimos.
As fontes de informação, que constituem a provisão de base dos trabalhos de pesquisa, devem ser oriundas de documentos impressos, exceto os relatos de experiências e os diários íntimos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610705
Serviço Social
A respeito da pesquisa em processo de investigação social e das correntes de pensamento e das abordagens metodológicas que a embasam, julgue o item seguinte.
A articulação entre hermenêutica e dialética constitui um caminho do pensamento para fundamentar pesquisas qualitativas: a primeira enfatiza o significado do que é consensual e a segunda é orientada para a diferença, o contraste, e, portanto, para a crítica.
A articulação entre hermenêutica e dialética constitui um caminho do pensamento para fundamentar pesquisas qualitativas: a primeira enfatiza o significado do que é consensual e a segunda é orientada para a diferença, o contraste, e, portanto, para a crítica.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610704
Serviço Social
A respeito da pesquisa em processo de investigação social e das correntes de pensamento e das abordagens metodológicas que a embasam, julgue o item seguinte.
Tanto na investigação-ação quanto na investigação participante, a socialização das discussões sobre os dados restringe-se aos participantes diretos da pesquisa.
Tanto na investigação-ação quanto na investigação participante, a socialização das discussões sobre os dados restringe-se aos participantes diretos da pesquisa.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610703
Serviço Social
A respeito da pesquisa em processo de investigação social e das
correntes de pensamento e das abordagens metodológicas que a
embasam, julgue o item seguinte.
O estudo de correlação consiste na comparação de dois ou mais fatores, com a ajuda de testes estatísticos para o estabelecimento de relações entre seus diversos valores.
O estudo de correlação consiste na comparação de dois ou mais fatores, com a ajuda de testes estatísticos para o estabelecimento de relações entre seus diversos valores.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610702
Serviço Social
No que tange à avaliação de políticas e programas sociais, julgue o item a seguir.
A retroalimentação na pesquisa avaliativa de um programa social consiste em buscar novos dados no meio do processo para avaliar se houve mudanças em relação ao começo da avaliação.
A retroalimentação na pesquisa avaliativa de um programa social consiste em buscar novos dados no meio do processo para avaliar se houve mudanças em relação ao começo da avaliação.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610701
Serviço Social
No que tange à avaliação de políticas e programas sociais, julgue o item a seguir.
A avaliação, fase do processo das políticas públicas, ocorre antes da implementação da política, materializada por um programa social, durante ou após essa implementação, ou, concomitantemente, durante esses três momentos.
A avaliação, fase do processo das políticas públicas, ocorre antes da implementação da política, materializada por um programa social, durante ou após essa implementação, ou, concomitantemente, durante esses três momentos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610700
Serviço Social
No que tange à avaliação de políticas e programas sociais, julgue o item a seguir.
Na avaliação de impactos, foca-se a relação entre metas atingidas e metas propostas, o que exclui o uso do método experimental clássico.
Na avaliação de impactos, foca-se a relação entre metas atingidas e metas propostas, o que exclui o uso do método experimental clássico.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610699
Serviço Social
No que tange à avaliação de políticas e programas sociais, julgue o item a seguir.
A análise mais indicada para a avaliação de programas de assistência social é a técnico-científica, por promover o fortalecimento da assistência social no cenário das políticas públicas.
A análise mais indicada para a avaliação de programas de assistência social é a técnico-científica, por promover o fortalecimento da assistência social no cenário das políticas públicas.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente Social |
Q610697
Serviço Social
Acerca de gestão de programas e de políticas sociais, julgue o item subsequente.
A gestão pública democrática contrapõe-se ao planejamento estratégico na medida em que não pactua com o tipo de comunicação vertical exercida no planejamento estratégico nem com a noção de participação assentada em uma microvisão social localista.
A gestão pública democrática contrapõe-se ao planejamento estratégico na medida em que não pactua com o tipo de comunicação vertical exercida no planejamento estratégico nem com a noção de participação assentada em uma microvisão social localista.
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