Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 8.352 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q948374
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Pega e lê
Credita-se a Santo Agostinho, um dos sábios da Igreja
Católica, a descoberta de que se podia ler sem enunciar as
palavras. Até então, os textos eram murmurados, assim como
fazem as crianças recém-alfabetizadas. Autor do que pode ser
considerado uma das primeiras autobiografias, Confissões, ele
passava por uma das inúmeras crises existenciais que o acometeram
durante a juventude quando ouviu uma voz interior que lhe
dizia: “Pega e lê”. E ele leu, então, as Cartas de São Paulo que
constam do Novo Testamento. Mais de 1600 anos depois que
Santo Agostinho “pegou e leu”, milhões de pessoas, apesar dos
periódicos atestados de óbito conferidos à literatura e a tudo a
ela relacionado, continuam tendo na leitura uma fonte de prazer
intelectual e estético, além de um caminho mais seguro para o
progresso pessoal e o aperfeiçoamento profissional. Em pleno
fulgor da era digital, ler continua essencial e divertido.
(Veja, 18.05.2011)
Com os verbos flexionados na 3.ª pessoa do plural, o título
do texto assume a seguinte redação:
Q948373
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Pega e lê
Credita-se a Santo Agostinho, um dos sábios da Igreja
Católica, a descoberta de que se podia ler sem enunciar as
palavras. Até então, os textos eram murmurados, assim como
fazem as crianças recém-alfabetizadas. Autor do que pode ser
considerado uma das primeiras autobiografias, Confissões, ele
passava por uma das inúmeras crises existenciais que o acometeram
durante a juventude quando ouviu uma voz interior que lhe
dizia: “Pega e lê”. E ele leu, então, as Cartas de São Paulo que
constam do Novo Testamento. Mais de 1600 anos depois que
Santo Agostinho “pegou e leu”, milhões de pessoas, apesar dos
periódicos atestados de óbito conferidos à literatura e a tudo a
ela relacionado, continuam tendo na leitura uma fonte de prazer
intelectual e estético, além de um caminho mais seguro para o
progresso pessoal e o aperfeiçoamento profissional. Em pleno
fulgor da era digital, ler continua essencial e divertido.
(Veja, 18.05.2011)
No trecho – Em pleno fulgor da era digital... – o termo em
destaque significa
Q948372
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Pega e lê
Credita-se a Santo Agostinho, um dos sábios da Igreja
Católica, a descoberta de que se podia ler sem enunciar as
palavras. Até então, os textos eram murmurados, assim como
fazem as crianças recém-alfabetizadas. Autor do que pode ser
considerado uma das primeiras autobiografias, Confissões, ele
passava por uma das inúmeras crises existenciais que o acometeram
durante a juventude quando ouviu uma voz interior que lhe
dizia: “Pega e lê”. E ele leu, então, as Cartas de São Paulo que
constam do Novo Testamento. Mais de 1600 anos depois que
Santo Agostinho “pegou e leu”, milhões de pessoas, apesar dos
periódicos atestados de óbito conferidos à literatura e a tudo a
ela relacionado, continuam tendo na leitura uma fonte de prazer
intelectual e estético, além de um caminho mais seguro para o
progresso pessoal e o aperfeiçoamento profissional. Em pleno
fulgor da era digital, ler continua essencial e divertido.
(Veja, 18.05.2011)
O objetivo do texto é mostrar que a leitura,
Q948371
Português
Considere a charge.
Considerando a ortografia, a pontuação e a concordância, a lacuna da fala do menino deve ser preenchida com
Q948370
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
Assinale a alternativa correta quanto à regência.
Q948369
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
Sobre a frase – Éramos muito pobres. – afirma-se que:
I. o verbo que a inicia está flexionado no passado, no mesmo tempo em que está empregado o verbo destacado na última oração do texto — Mais da metade de tudo o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio dos três filhos; II. a expressão muito pobres pode ser substituída por pobríssimos, sem alteração de sentido; III. pobres é um adjetivo, assim como a palavra melhor em: ... na melhor escola possível.
Está correto o que se afirma em
I. o verbo que a inicia está flexionado no passado, no mesmo tempo em que está empregado o verbo destacado na última oração do texto — Mais da metade de tudo o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio dos três filhos; II. a expressão muito pobres pode ser substituída por pobríssimos, sem alteração de sentido; III. pobres é um adjetivo, assim como a palavra melhor em: ... na melhor escola possível.
Está correto o que se afirma em
Q948368
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
Todos os esforços da mãe de Ursula Burns tinham como
meta
Q948367
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
De acordo com a mãe da entrevistada, as pessoas deveriam
trabalhar com afinco, ou seja, deveriam ser
Q948366
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
Analisando as informações textuais, entende-se que, para
Ursula Burns, a mãe
Q948365
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
Para educar os filhos, a mãe de Ursula Burns
Q948364
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro
pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma
das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar,
educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por
nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres.
Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de
crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas
e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os
filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas.
Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em
alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento
um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho
na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos
os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência,
era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no
futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem
nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir
nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo
o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio
dos três filhos.
(Veja, 25.05.2011)
Para a mãe de Ursula Burns, o sucesso de uma pessoa estava
relacionado, sobretudo,
Q948363
Português
Leia a charge.
A charge mostra que
Q450812
Conhecimentos Gerais
Leia o texto.
Somente a partir de meados da década de 1960, a agricultura brasileira inicia o processo de modernização, com a chamada Revolução Verde.
A expansão da agricultura “moderna” ocorre concomitante à constituição do complexo agroindustrial, modernizando a base técnica dos meios de produção, alterando as formas de produção agrícola e gerando efeitos sobre o meio ambiente.
(Rosane Balsan. Impactos Decorrentes da Modernização da Agricultura Brasileira. Em: www.miniweb.com.br/Geografia/.../agricultura/mod_agricola.pdf)
Dentre as alterações provocadas pela modernização técnica da produção agrícola pode-se destacar
Somente a partir de meados da década de 1960, a agricultura brasileira inicia o processo de modernização, com a chamada Revolução Verde.
A expansão da agricultura “moderna” ocorre concomitante à constituição do complexo agroindustrial, modernizando a base técnica dos meios de produção, alterando as formas de produção agrícola e gerando efeitos sobre o meio ambiente.
(Rosane Balsan. Impactos Decorrentes da Modernização da Agricultura Brasileira. Em: www.miniweb.com.br/Geografia/.../agricultura/mod_agricola.pdf)
Dentre as alterações provocadas pela modernização técnica da produção agrícola pode-se destacar
Q450811
Conhecimentos Gerais
Observe o mapa a seguir.
BRASIL
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO (IDH) – 2006
Sobre o IDH do Brasil é correto afirmar que
BRASIL
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO (IDH) – 2006
Sobre o IDH do Brasil é correto afirmar que
Q450810
Conhecimentos Gerais
Considere o esquema e os itens a seguir.
I. O clima desse planeta é o mais parecido com a Terra. No verão, a temperatura chega perto de 20 º C e no inverno pode chegar a –140 º C. É possível observar a presença de calotas polares formadas de gelo seco (gás carbônico congelado). Acredita-se que nele exista água congelada próximo dos polos e abaixo da superfície. Sua translação tem duração de 687 dias.
II. No dia desse planeta, a temperatura atinge 430 º C, e do lado oposto, ou seja, durante a noite, essa temperatura cai para –180 º C. Fotos tiradas por sondas espaciais mostram que ele é muito parecido com a Lua, por causa do grande número de crateras, mas sua composição química tanto da superfície quanto do seu interior é parecida com a da Terra. Sua translação tem duração de 87 dias.
III. A composição é parecida com a do Sol, hidrogênio e hélio. Esse planeta só não é uma estrela como o Sol porque a quantidade de massa não é suficiente para elevar a pressão e a temperatura dos gases a ponto de produzir grandes reações nucleares. Sua translação dura 12 anos e seu diâmetro é de 142 984 km.
(www.cdcc.usp.br/cda/aprendendo-basico/sistema-solar/index.html)
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os planetas X, Y e Z às suas respectivas características.
X Y Z
I. O clima desse planeta é o mais parecido com a Terra. No verão, a temperatura chega perto de 20 º C e no inverno pode chegar a –140 º C. É possível observar a presença de calotas polares formadas de gelo seco (gás carbônico congelado). Acredita-se que nele exista água congelada próximo dos polos e abaixo da superfície. Sua translação tem duração de 687 dias.
II. No dia desse planeta, a temperatura atinge 430 º C, e do lado oposto, ou seja, durante a noite, essa temperatura cai para –180 º C. Fotos tiradas por sondas espaciais mostram que ele é muito parecido com a Lua, por causa do grande número de crateras, mas sua composição química tanto da superfície quanto do seu interior é parecida com a da Terra. Sua translação tem duração de 87 dias.
III. A composição é parecida com a do Sol, hidrogênio e hélio. Esse planeta só não é uma estrela como o Sol porque a quantidade de massa não é suficiente para elevar a pressão e a temperatura dos gases a ponto de produzir grandes reações nucleares. Sua translação dura 12 anos e seu diâmetro é de 142 984 km.
(www.cdcc.usp.br/cda/aprendendo-basico/sistema-solar/index.html)
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os planetas X, Y e Z às suas respectivas características.
X Y Z
Q450809
Conhecimentos Gerais
Considere a história em quadrinhos, da Mafalda.
(Quino. Toda Mafalda. São Paulo, Martins Fontes, 1998)
Em sala de aula, a leitura da tirinha pode ser ponto de partida para que o aluno faça a relação entre
(Quino. Toda Mafalda. São Paulo, Martins Fontes, 1998)
Em sala de aula, a leitura da tirinha pode ser ponto de partida para que o aluno faça a relação entre
Q450808
Conhecimentos Gerais
Leia os textos.
I. Em alguns lugares dos Estados Unidos matou-se uma enorme quantidade de pumas, uma espécie de onça-parda, porque estas caçavam os veados. O resultado foi que os veados se reproduziram tanto que acabaram com os arbustos e relvas e começaram a morrer de fome!
(Samuel M. Branco. Natureza e seres vivos. São Paulo: Moderna, 1990)
II. Na região do Pantanal matogrossense, muitos jacarés foram caçados para comercialização do couro, usado para fabricar sapatos, bolsas e cintos. Algum tempo de- pois desse período de matança dos jacarés, o número de piranhas nos rios aumentou assustadoramente.
(Cristiane Motta. Aprender Juntos Ciências, 4.º ano, Manual do Professor. São Paulo 2008)
A partir da leitura dos textos é possível afirmar que tratam de desequilíbrios
I. Em alguns lugares dos Estados Unidos matou-se uma enorme quantidade de pumas, uma espécie de onça-parda, porque estas caçavam os veados. O resultado foi que os veados se reproduziram tanto que acabaram com os arbustos e relvas e começaram a morrer de fome!
(Samuel M. Branco. Natureza e seres vivos. São Paulo: Moderna, 1990)
II. Na região do Pantanal matogrossense, muitos jacarés foram caçados para comercialização do couro, usado para fabricar sapatos, bolsas e cintos. Algum tempo de- pois desse período de matança dos jacarés, o número de piranhas nos rios aumentou assustadoramente.
(Cristiane Motta. Aprender Juntos Ciências, 4.º ano, Manual do Professor. São Paulo 2008)
A partir da leitura dos textos é possível afirmar que tratam de desequilíbrios
Q450807
Conhecimentos Gerais
Leia o texto e observe a paisagem.
A extensa região central do Brasil compõe-se de um mosaico de tipos de vegetação, solo, clima e topografia bastante heterogêneos. Nesse bioma encontra-se a segunda maior formação vegetal brasileira, que ocupa 23,1% do território brasileiro. A vegetação herbácea coexiste com mais de 420 espécies de árvores e arbustos esparsos. Estudos recentes indicam que apenas cerca de 20% da vegetação nativa esteja em estado relativamente intacto.
A paisagem e o texto apresentam características
A extensa região central do Brasil compõe-se de um mosaico de tipos de vegetação, solo, clima e topografia bastante heterogêneos. Nesse bioma encontra-se a segunda maior formação vegetal brasileira, que ocupa 23,1% do território brasileiro. A vegetação herbácea coexiste com mais de 420 espécies de árvores e arbustos esparsos. Estudos recentes indicam que apenas cerca de 20% da vegetação nativa esteja em estado relativamente intacto.
A paisagem e o texto apresentam características
Q450806
Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir.
O sucesso reprodutivo de muitas plantas depende, em grande parte, de insetos polinizadores, como as abelhas. Na verdade as abelhas nativas são parte integrante do mecanismo de reprodução vegetal, aumentando a produtividade de plantas cultivadas e a fertilidade dos vegetais que dependem da polinização por insetos para se reproduzirem. A extinção de uma ou muitas espécies de abelhas implica na extinção de espécies vegetais e de animais que delas dependam e promovem desequilíbrio no ecossistema, causando sérios prejuízos à nossa qualidade de vida.
(www.canalciencia.ibict.br/pesquisas/pesquisa.php?ref_pesquisa=73)
A partir da leitura do texto é possível fazer a seguinte relação:
O sucesso reprodutivo de muitas plantas depende, em grande parte, de insetos polinizadores, como as abelhas. Na verdade as abelhas nativas são parte integrante do mecanismo de reprodução vegetal, aumentando a produtividade de plantas cultivadas e a fertilidade dos vegetais que dependem da polinização por insetos para se reproduzirem. A extinção de uma ou muitas espécies de abelhas implica na extinção de espécies vegetais e de animais que delas dependam e promovem desequilíbrio no ecossistema, causando sérios prejuízos à nossa qualidade de vida.
(www.canalciencia.ibict.br/pesquisas/pesquisa.php?ref_pesquisa=73)
A partir da leitura do texto é possível fazer a seguinte relação:
Q450805
Conhecimentos Gerais
Leia o texto e os itens a seguir.
“(...) Se o Brasil aprendeu a não ter vergonha do lado negro de sua cultura, se o samba virou símbolo de identidade nacional, não aconteceu, em paralelo, um esforço do País em promover social e economicamente seus cidadãos negros e mestiços. Repetidas avaliações dos indicadores sociais demonstram que pretos e pardos — as categorias que o censo identifica como afro-descendentes — estão defasados em relação aos brancos nos índices de distribuição de renda, emprego, educação e saúde.”
(Reis, João José. 500 anos de povoamento /IBGE, 4.° capítulo A presença negra: encontros e conflitos)
I. A maioria da população ainda se concentra nas áreas rurais pouco desenvolvidas das regiões Nordeste e Norte.
II. Os negros e pardos têm em média 7,1 anos de estudo. Para os brancos, essa média é de 8,7 anos.
III. Os profissionais negros e pardos ganham em média 51,1% do rendimento dos trabalhadores brancos.
IV. A população negra e parda compõe cerca de 25% da população total do Brasil, mas representa apenas 10% do PIB nacional.
Os indicadores sociais e econômicos que dão suporte ao texto estão apresentados apenas nos itens
“(...) Se o Brasil aprendeu a não ter vergonha do lado negro de sua cultura, se o samba virou símbolo de identidade nacional, não aconteceu, em paralelo, um esforço do País em promover social e economicamente seus cidadãos negros e mestiços. Repetidas avaliações dos indicadores sociais demonstram que pretos e pardos — as categorias que o censo identifica como afro-descendentes — estão defasados em relação aos brancos nos índices de distribuição de renda, emprego, educação e saúde.”
(Reis, João José. 500 anos de povoamento /IBGE, 4.° capítulo A presença negra: encontros e conflitos)
I. A maioria da população ainda se concentra nas áreas rurais pouco desenvolvidas das regiões Nordeste e Norte.
II. Os negros e pardos têm em média 7,1 anos de estudo. Para os brancos, essa média é de 8,7 anos.
III. Os profissionais negros e pardos ganham em média 51,1% do rendimento dos trabalhadores brancos.
IV. A população negra e parda compõe cerca de 25% da população total do Brasil, mas representa apenas 10% do PIB nacional.
Os indicadores sociais e econômicos que dão suporte ao texto estão apresentados apenas nos itens
Conheça nossos planos