Questões de Concurso para SEDUC-SP | Qconcursos.com

Q3525007

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525007 Biologia

O processo de difusão simples é um dos tipos de transporte de substâncias através da membrana celular e ocorre sem gasto de energia. Os gases respiratórios O₂ e CO₂ atravessam a membrana celular por esse processo, o qual

A

ocorre em função da existência de um gradiente de concentração desses gases.

B

ocorre em sentido contrário ao gradiente de concentração desses gases.

C

depende da ação metabólica das mitocôndrias.

D

ocorre de forma independente do gradiente de concentração desses gases.

E

depende de proteínas específicas presentes na membrana celular.

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Q3525006

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525006 Biologia

A estrutura molecular a seguir compõe os ácidos desoxirribonucleico (ADN) e ribonucleico (ARN).

Imagem associada para resolução da questão

Uma característica que diferencia a molécula de ADN da molécula de ARN é

A

a quantidade de energia presente na timina e na uracila.

B

a quantidade de fosfatos presentes em cada nucleotídeo.

C

o tipo de monossacarídeo presente nos nucleotídeos.

D

a ligação química entre as pentoses de nucleotídeos adjacentes.

E

o número de bases nitrogenadas em cada nucleotídeo.

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Q3525005

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525005 Biologia

O efeito estufa é fundamental para o desenvolvimento e a manutenção da vida na Terra, pois regula a temperatura do planeta. Esse efeito mantém o planeta em uma temperatura média adequada para a existência de água líquida e, consequentemente, para a sobrevivência de diversas formas de vida. Sem o efeito estufa natural, a Terra seria um ambiente frio e hostil, inviável para a maioria dos seres vivos.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o efeito estufa ao principal impacto ambiental do planeta atualmente.

A

A diminuição do efeito estufa depende da elevação das taxas atmosféricas do gás oxigênio e do vapor d’água.

B

As emissões de gases à base de carbono são os eventos climáticos atmosféricos mais extremos decorrentes do efeito estufa.

C

As emissões de gases naturais não antrópicos são os principais agentes que intensificam o aquecimento global.

D

A intensificação do efeito estufa é responsável pelo aquecimento global e principal causador das mudanças climáticas.

E

A destruição da camada de ozônio é causada pelos mesmos gases que destroem a camada que regula o efeito estufa.

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Q3525004

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525004 Biologia

A curva em vermelho do gráfico representa o crescimento real de uma determinada população, a partir de um pequeno número de indivíduos, estudada em seu habitat natural.

Imagem associada para resolução da questão

(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da biologia moderna, 2006)

Com relação aos parâmetros ilustrados no gráfico, é correto afirmar que

A

a curva do potencial biótico representa o estágio clímax da sucessão ecológica.

B

a resistência do meio representa fatores bióticos e abióticos do ecossistema.

C

o tamanho populacional máximo representa o ecótono de um bioma.

D

a população é definida em função de seu tipo crescimento ou declínio.

E

o crescimento real representa a reprodução em escala exponencial.

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Q3525003

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525003 Biologia

A figura ilustra uma teia alimentar.

Imagem associada para resolução da questão

AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da biologia moderna, 2006)

As setas entre os seres vivos, além de indicarem o fluxo de matéria e energia nos níveis tróficos, também representam algumas relações ecológicas entre os organismos, como

A

o parasitismo, o comensalismo e o herbivorismo.

B

o inquilinismo, a cooperação e a competição.

C

a competição, o predatismo e o mutualismo.

D

a cooperação, o epifitismo e o parasitismo.

E

o herbivorismo, o parasitismo e o predatismo.

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Q3525002

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525002 Biologia

Texto associado

A origem dos cloroplastos e das mitocôndrias no processo de evolução celular, de acordo com a teoria proposta por Lynn Margullis, teria ocorrido em função de eventos semelhantes há centenas de milhões de anos.
Duas características presentes, tanto nos cloroplastos como nas mitocôndrias, que corroboram essa teoria são

A

a dupla membrana e o DNA próprio.

B

o metabolismo autotrófico e o metabolismo heterotrófico.

C

a parede celulósica e os peptidoglicanos na membrana.

D

o glicocálice permeável e os genes plasmidiais.

E

as moléculas ricas nos elementos magnésio (Mg) e ferro (Fe).

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Q3525001

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525001 Biologia

Texto associado

Um copo de 200 mL de caldo de cana contém aproximadamente 35 gramas de açúcares e 180 calorias. Rico em carboidratos simples, é uma fonte rápida de energia, mas deve ser consumido com moderação, especialmente por pessoas com restrições ao consumo de açúcar.
Para extrair a energia dos açúcares, as mitocôndrias

A

sintetizam moléculas de CO₂ a partir do consumo da energia obtida no ATP.

B

liberam a energia química dos monossacarídeos para a produção de ATP.

C

produzem energia química a partir da energia luminosa oriunda do Sol.

D

convertem a glicose em carboidratos simples com liberação de energia.

E

convertem a molécula de sacarose em moléculas de glicose e energia.

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Q3525000

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525000 Biologia

Texto associado

Durante a fotossíntese, a energia luminosa absorvida pela clorofila é utilizada

A

para a conversão do gás carbônico em gás oxigênio.

B

para a produção de polissacarídeos cuja fórmula é C₆ H₁₂O₆ .

C

no consumo de CO₂ e H₂ O durante o ciclo Calvin- -Benson.

D

nos processos de fotofosforilação e na fotólise da molécula da água.

E

na conversão de energia infravermelha em energia química do ATP.

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Q3524999

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524999 Biologia

Segundo a biogênese, a vida surge, apenas, a partir de outra vida preexistente, ideia comprovada por experimentos de Louis Pasteur. Já a abiogênese, também chamada de teoria da geração espontânea, propunha que um ser vivo podia ser gerado espontaneamente a partir da matéria não viva, como, por exemplo, alimentos que se transformariam em animais pela atuação de uma “força vital”, uma crença comum até o século XIX.
Os experimentos científicos idealizados por Pasteur, que consagraram a teoria da biogênese, foram realizados

A

em um aparelho que simulava as condições da Terra em seus primórdios.

B

por meio da coleta de amostras de ar das cidades, dos campos e das montanhas.

C

em frascos, contendo meio de cultura nutritivo, cujo formato do gargalo foi modificado.

D

em recipientes abertos, ou fechados com gaze, contendo pedaços de carne crua.

E

por meio de inoculações de agentes infecciosos atenuados em cobaias.

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Q3524998

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524998 Biologia

Durante um seminário sobre citologia, uma das figuras utilizadas em uma apresentação, por um grupo de estudantes, ficou sem legenda.

Imagem associada para resolução da questão

(https://cesad.ufs.br)

Assinale a alternativa que contém a legenda com a descrição correta da figura.

A

Estrutura proteica de sustentação dos centríolos presentes na base dos cílios.

B

Distribuição das fibras do citoesqueleto no interior da base dos flagelos.

C

Simetria radial interna do flagelo com 10 pares de cílios celulares

D

Organização interna dos microtúbulos nos cílios e nos flagelos celulares.

E

Disposição dos 9 pares de cílios periféricos e do par de flagelos centrais.

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Q3524989

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524989 Pedagogia

De acordo com o documento Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania (2004), assinale a alternativa correta.

A

O projeto político-pedagógico elaborado por especialistas e aprovado pelo Conselho Escolar tem a vantagem de representar com maior precisão os anseios da comunidade.

B

O Conselho Escolar tem atuação fundamental, mas limitada, sendo-lhe vetado o acompanhamento da gestão administrativo-financeira das unidades escolares.

C

Compete ao Conselho Escolar incentivar a autonomia e a improvisação pedagógica, valorizando a experiência acumulada dos profissionais.

D

O Conselho Escolar tem funções deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras, que se orientam para a construção de uma educação de qualidade social.

E

A cultura patrimonialista é um dos fundamentos que subsidiam a atuação do Conselho Escolar, instância também encarregada de proteger o bem comum.

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Q3524988

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524988 Direitos Humanos

Assinale a alternativa que apresenta uma asserção coerente com o que pressupõe e determina o Decreto n° 55.588/2010.

A

O direito à escolha de tratamento nominal por transexuais e travestis é reservado ao contexto das organizações civis.

B

Transexuais e travestis possuem orientação sexual comprovadamente distinta do sexo biológico.

C

A redesignação sexual é condição necessária e suficiente para a garantia do direito à escolha de tratamento nominal.

D

Toda pessoa tem direito a ser tratada, preferencialmente, de forma correspondente ao seu sexo biológico.

E

Os direitos da diversidade sexual constituem direitos humanos e sua proteção requer ações efetivas do Estado.

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Q3524986

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524986 Pedagogia

O artigo 78 da Lei n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece que o Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar ________aos povos indígenas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

bilíngue e intercultural

B

híbrida e globalizada

C

adaptada e flexível

D

profissionalizante e tecnológica

E

compensatória e supletiva

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Q3524984

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524984 Pedagogia

A Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) afirma que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço disponibilizado para estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial. De acordo com o documento, o referido serviço tem como característica ser

A

disponibilizado exclusivamente em salas de recursos.

B

realizado exclusivamente em salas de aula regular.

C

substitutivo ao ensino regular comum.

D

complementar ou suplementar no apoio do processo de aprendizagem.

E

equivalente ou próximo a um reforço escolar institucionalizado.

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Q3524983

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524983 Pedagogia

A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto no 6.949/2009), em seu artigo 2, apresenta uma lista de definições. Uma delas equivale à concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados, na maior medida possível, por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico, mas sem excluir as ajudas técnicas para grupos específicos de pessoas com deficiência, quando necessárias. Trata-se

A

do projeto integrador.

B

do desenho universal.

C

da terminalidade específica.

D

da intervenção material.

E

da tecnologia assistiva.

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Q3524982

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524982 Pedagogia

Entre as diretrizes traçadas para o Plano Estadual de Educação de São Paulo (Lei n° 16.279/2016), em seu artigo 2° , está a

A

promoção do ensino híbrido como pressuposto de realização da Educação Básica, em todas as suas etapas.

B

consolidação das metodologias ativas, com ênfase nas habilidades socioemocionais e na resolução de problemas como metas de desenvolvimento.

C

redução do analfabetismo, com prioridade absoluta às crianças e aos adolescentes.

D

ampliação do atendimento escolar em todo o território estadual, com manutenção dos índices de qualidade da educação alcançados na capital.

E

formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

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Q3524980

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524980 Pedagogia

O artigo 1° da Lei n° 9.394/1996, em seu parágrafo 2 °, estabelece que a educação escolar deverá vincular-se

A

ao exercício partidário e à prática cívico-democrática.

B

aos valores da família e à prática moral.

C

ao contexto de internacionalização e à prática global.

D

ao mundo do trabalho e à prática social.

E

ao academicismo e à prática científica.

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Q3524978

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3524978 Pedagogia

Considerando o que estabelece a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, no parágrafo 1° de seu artigo 218, receberá tratamento prioritário do Estado a

A

educação financeira para a autonomia e o progresso individual.

B

pesquisa científica básica e tecnológica.

C

aprendizagem de conteúdos lógico-matemáticos.

D

preparação moral e cívica para a vida pública.

E

formação técnica e profissional no ensino médio.

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Q3524977

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2019 |

Q3524977 Linguística

... linguistas que se dedicam a estudar a língua não como sistema autônomo, mas por meio de seu funcionamento em situações concretas de uso. Sob essa perspectiva, o texto passa a ser visto como lugar de interação entre sujeitos sociais.
(Ingedore Villaça Koch; Vanda Maria Elias. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2011)

As informações do texto referem-se aos

A

gramaticistas

B

funcionalistas

C

pragmaticistas

D

gerativistas

E

behavioristas

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Q3524976

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2019 |

Q3524976 Português

De acordo com Marcos Bagno (Preconceito linguístico, 2015), “A ortografia é uma decisão política, é imposta por decreto, por isso ela pode mudar, e muda, de uma época para outra.”

Comprova o ponto de vista do autor o seguinte fato:

A

a imutabilidade da fala ante a variação da escrita.

B

a realização de novos acordos ortográficos.

C

a sincronia ortográfica entre Brasil, África e Portugal.

D

a utilização das variedades linguísticas sem preconceito.

E

a dicionarização rápida de novos termos criados.

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