Questões de Concurso
Para prefeitura de barra dos coqueiros - se
Foram encontradas 597 questões
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Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1692042
Pedagogia
Ana, recém-formada em pedagogia, acaba de assumir uma
turma de segundo ano do ensino fundamental. Ela ainda não teve a
oportunidade de participar das reuniões de coordenação pedagógica
e precisa fazer um plano de aula.
Com relação a essa situação hipotética, é correto afirmar que Ana
Com relação a essa situação hipotética, é correto afirmar que Ana
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1692039
Pedagogia
Considerando os objetivos e as funções da avaliação, assinale a
opção correta.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1692038
Pedagogia
Com relação às correntes do pensamento pedagógico brasileiro,
julgue os seguintes itens.
I A pedagogia tecnicista é embasada no pressuposto da neutralidade e inspirada nos princípios da racionalidade, da eficiência e da produtividade.
II A pedagogia tecnicista defende que o processo educativo seja reordenado de modo a se tornar objetivo e operacional.
III Durante o regime militar, a escola era um dos instrumentos de controle social, com vistas a perpetuar as relações de dominação, e as teorias crítico-reprodutivas surgiram para corroborar essa ideologia.
IV As teorias crítico-reprodutivas operam uma crítica à hegemonia instalada na sociedade capitalista, participando do movimento contra-hegemônico.
V A teoria crítico-reprodutiva é considerada uma teoria que analisa a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade, sem o objetivo de formular diretrizes que orientem a prática educativa, razão por que não pode ser considerada uma pedagogia.
Estão certos apenas os itens
I A pedagogia tecnicista é embasada no pressuposto da neutralidade e inspirada nos princípios da racionalidade, da eficiência e da produtividade.
II A pedagogia tecnicista defende que o processo educativo seja reordenado de modo a se tornar objetivo e operacional.
III Durante o regime militar, a escola era um dos instrumentos de controle social, com vistas a perpetuar as relações de dominação, e as teorias crítico-reprodutivas surgiram para corroborar essa ideologia.
IV As teorias crítico-reprodutivas operam uma crítica à hegemonia instalada na sociedade capitalista, participando do movimento contra-hegemônico.
V A teoria crítico-reprodutiva é considerada uma teoria que analisa a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade, sem o objetivo de formular diretrizes que orientem a prática educativa, razão por que não pode ser considerada uma pedagogia.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1692037
Pedagogia
Morto precocemente por pneumonia, esse pesquisador do
desenvolvimento humano foi influenciado pelas ideias de Karl Max
e Friedrich Engels. Apresentou uma perspectiva em psicologia que
integra o ser humano enquanto corpo e mente, ser biológico e
social, carregado de aspectos do desenvolvimento humano e dos
processos históricos. Ele participou da criação do Instituto de
Defectologia e considerava o espaço escolar como privilegiado para
o desenvolvimento da criança.
O texto precedente versa sobre
O texto precedente versa sobre
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1692036
Pedagogia
Um dos pesquisadores do desenvolvimento humano se
destacou por transitar por várias áreas de conhecimento, como a
biologia, a filosofia e a psicologia. Dedicou-se à compreensão da
aquisição de conhecimento desde a infância até a idade adulta. Uma
das contribuições desse pesquisador suíço foi a definição de quatro
estágios de desenvolvimento humano: sensório-motor,
pré-operacional, operacional concreto e operacional formal.
O texto precedente refere-se a
O texto precedente refere-se a
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1692035
Pedagogia
João, aluno de uma escola pública, era uma criança alegre
e comunicativa. Gostava de ler quando o professor pedia
voluntários na turma. Contudo, nos últimos meses, João está muito
tímido e não consegue mais fazer leituras orais ou outras atividades
em que seja colocado em evidência. Ele passou a se isolar dos
colegas da turma a partir do dia em que fez uma leitura oral e
gaguejou. Desde então, os colegas só o chamam de gaguinho,
analfabeto e outros apelidos. Agora, João diz não ter mais interesse
em ir à escola.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta, acerca da conduta adequada a ser tomada diante de uma situação de bullying.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta, acerca da conduta adequada a ser tomada diante de uma situação de bullying.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692034
Redes de Computadores
Pretende-se construir uma aplicação que permita ao
usuário o recebimento de emails sem que eles sejam apagados do
servidor.
Para atender ao objetivo mencionado nessa situação, é correto utilizar o protocolo
Para atender ao objetivo mencionado nessa situação, é correto utilizar o protocolo
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692033
Arquitetura de Software
Em uma arquitetura cliente-servidor em duas camadas,
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692032
Programação
Ao se compilar um programa Java, foi retornado o seguinte
erro.
Exception in thread "main" java.lang.NoClassDefFoundError: Teste
Nesse caso, para solucionar o problema, deve-se
Exception in thread "main" java.lang.NoClassDefFoundError: Teste
Nesse caso, para solucionar o problema, deve-se
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692031
Programação
A máquina virtual do Java (JVM) utiliza uma tecnologia
especificamente para aumentar o desempenho da aplicação,
identificando códigos que serão muito executados, normalmente
dentro de loops. Essa tecnologia é chamada de
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692030
Arquitetura de Computadores
Quando um computador apresenta sistematicamente perda de
desempenho e desligamentos durante a execução de programas,
uma possível causa desse problema é
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692029
Sistemas Operacionais
No diretório /etc de um computador com sistema Linux,
encontra-se o arquivo teste.log, que possui apenas as quatro
linhas listadas a seguir.
Aracaju capital de Sergipe Natal capital do Rio Grande Sergipe tem Barra dos Coqueiros Natal tem Mossoró
As duas linhas a seguir foram obtidas como resultado da execução de um comando no Linux.
Aracaju capital de Sergipe Sergipe tem Barra dos Coqueiros
Considerando essas informações, assinale a opção que apresenta o comando, no Linux, que retornará o resultado descrito.
Aracaju capital de Sergipe Natal capital do Rio Grande Sergipe tem Barra dos Coqueiros Natal tem Mossoró
As duas linhas a seguir foram obtidas como resultado da execução de um comando no Linux.
Aracaju capital de Sergipe Sergipe tem Barra dos Coqueiros
Considerando essas informações, assinale a opção que apresenta o comando, no Linux, que retornará o resultado descrito.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692028
Redes de Computadores
Acerca de redes de computadores, assinale a opção correta.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692027
Banco de Dados
Tendo como referência o modelo entidade-relacionamento
precedente, assinale a opção correta, relativa a banco de dados.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692026
Sistemas Operacionais
Assinale a opção correta, a respeito de sistemas operacionais (SO).
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Técnico em Informática |
Q1692025
Arquitetura de Computadores
Acerca de computadores, assinale a opção correta.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicólogo |
Q1692024
Psicologia
No que se refere à psicologia organizacional, assinale a opção
correta.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicólogo |
Q1692023
Psicologia
Texto associado
Text 27A2-1
Descontente com toda violência sofrida em casa, Jones,
atualmente com 23 anos de idade, é usuário de álcool e de outras
drogas desde os 12 anos de idade, idade que tinha quando fugiu de
casa. Com histórico de alcoolismo, o pai agredia verbalmente e
fisicamente todos em casa.
Segue o relato de Jones: Meu pai fazia uns bicos na rua
enquanto minha mãe cuidava da casa, de mim e dos meus irmãos.
Era pra sustentar a gente… Eu sei. Mas ele bebia todos os dias. Saía
do trabalho e ia direto para o bar. Minha mãe fingia que não ligava.
Ela nunca teve coragem de sair de casa por nossa causa. Ao menos,
‘a gente tinha o que comer’, era o que ela dizia. Mas eu cansei de
toda essa situação. Disse a ela que daria um jeito de trabalhar para
conseguir sobreviver e dar o que comer a ela e meus irmãos. Mas
ela preferiu ficar. Acho que pela promessa que fez a Deus e,
também, porque tinha medo que pudesse acontecer algo pior com
a gente, caso meu pai nos encontrasse. Fugi. Sem casa e sem
trabalho, fui viver na rua. Lá eu conheci uns amigos que me
apresentaram ‘uns bagulho’. No começo, resisti, mas depois a fome
era tanta que passei a trocar a fome pela onda que a droga trazia.
Nunca mais consegui sair. Espero que Deus me perdoe por isso. Já
passei por várias internações (psiquiátricas). Dizem que fico muito
doido e já cheguei a ver bicho saindo e passeando pelo meu corpo.
Não sei. Não lembro de nada. Hoje frequento grupos do centro de
atenção psicossocial de álcool e drogas (CAPS-AD). Me sinto
cada dia melhor. Mas sei que é um dia de cada vez. Já recaí
algumas vezes e sei que isso pode acontecer de novo (sic).
Ainda tendo como base o texto 27A2-I, assinale a opção correta, a
respeito da dependência química, da psicopatologia e das
intervenções psicológicas em problemas específicos.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicólogo |
Q1692022
Psicologia
Texto associado
Text 27A2-1
Descontente com toda violência sofrida em casa, Jones,
atualmente com 23 anos de idade, é usuário de álcool e de outras
drogas desde os 12 anos de idade, idade que tinha quando fugiu de
casa. Com histórico de alcoolismo, o pai agredia verbalmente e
fisicamente todos em casa.
Segue o relato de Jones: Meu pai fazia uns bicos na rua
enquanto minha mãe cuidava da casa, de mim e dos meus irmãos.
Era pra sustentar a gente… Eu sei. Mas ele bebia todos os dias. Saía
do trabalho e ia direto para o bar. Minha mãe fingia que não ligava.
Ela nunca teve coragem de sair de casa por nossa causa. Ao menos,
‘a gente tinha o que comer’, era o que ela dizia. Mas eu cansei de
toda essa situação. Disse a ela que daria um jeito de trabalhar para
conseguir sobreviver e dar o que comer a ela e meus irmãos. Mas
ela preferiu ficar. Acho que pela promessa que fez a Deus e,
também, porque tinha medo que pudesse acontecer algo pior com
a gente, caso meu pai nos encontrasse. Fugi. Sem casa e sem
trabalho, fui viver na rua. Lá eu conheci uns amigos que me
apresentaram ‘uns bagulho’. No começo, resisti, mas depois a fome
era tanta que passei a trocar a fome pela onda que a droga trazia.
Nunca mais consegui sair. Espero que Deus me perdoe por isso. Já
passei por várias internações (psiquiátricas). Dizem que fico muito
doido e já cheguei a ver bicho saindo e passeando pelo meu corpo.
Não sei. Não lembro de nada. Hoje frequento grupos do centro de
atenção psicossocial de álcool e drogas (CAPS-AD). Me sinto
cada dia melhor. Mas sei que é um dia de cada vez. Já recaí
algumas vezes e sei que isso pode acontecer de novo (sic).
Levando em consideração o texto 27A2-I, as contribuições da
psicopatologia e da psicologia social e as intervenções psicológicas
em problemas específicos, julgue os itens a seguir.
I A maneira como Jones se relaciona com família e os colegas caracteriza comportamentos apreendidos em suas relações grupais, por meio de papéis diversificados.
II Um grupo de psicodiagnóstico interventivo enquanto ação proposta pela equipe do CAPS-AD no caso de Jones deve propor viabilizar a circulação de papeis dentro do grupo, assim como a superação de estereotipas, incitando novas possibilidades de compreensão dos problemas e contextos.
III Partindo-se de uma avaliação inicial, uma das possibilidades de intervenção no caso de Jones seria o atendimento individual para consultas de rotina e o atendimento psicoterápico e de orientação.
IV Não compete ao CAPS-AD a proposição de atividades de reabilitação psicossocial, sendo esta uma das atividades preconizadas pelas unidades ambulatórias especializadas.
Assinale a opção correta.
I A maneira como Jones se relaciona com família e os colegas caracteriza comportamentos apreendidos em suas relações grupais, por meio de papéis diversificados.
II Um grupo de psicodiagnóstico interventivo enquanto ação proposta pela equipe do CAPS-AD no caso de Jones deve propor viabilizar a circulação de papeis dentro do grupo, assim como a superação de estereotipas, incitando novas possibilidades de compreensão dos problemas e contextos.
III Partindo-se de uma avaliação inicial, uma das possibilidades de intervenção no caso de Jones seria o atendimento individual para consultas de rotina e o atendimento psicoterápico e de orientação.
IV Não compete ao CAPS-AD a proposição de atividades de reabilitação psicossocial, sendo esta uma das atividades preconizadas pelas unidades ambulatórias especializadas.
Assinale a opção correta.
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicólogo |
Q1692021
Psicologia
Texto associado
Text 27A2-1
Descontente com toda violência sofrida em casa, Jones,
atualmente com 23 anos de idade, é usuário de álcool e de outras
drogas desde os 12 anos de idade, idade que tinha quando fugiu de
casa. Com histórico de alcoolismo, o pai agredia verbalmente e
fisicamente todos em casa.
Segue o relato de Jones: Meu pai fazia uns bicos na rua
enquanto minha mãe cuidava da casa, de mim e dos meus irmãos.
Era pra sustentar a gente… Eu sei. Mas ele bebia todos os dias. Saía
do trabalho e ia direto para o bar. Minha mãe fingia que não ligava.
Ela nunca teve coragem de sair de casa por nossa causa. Ao menos,
‘a gente tinha o que comer’, era o que ela dizia. Mas eu cansei de
toda essa situação. Disse a ela que daria um jeito de trabalhar para
conseguir sobreviver e dar o que comer a ela e meus irmãos. Mas
ela preferiu ficar. Acho que pela promessa que fez a Deus e,
também, porque tinha medo que pudesse acontecer algo pior com
a gente, caso meu pai nos encontrasse. Fugi. Sem casa e sem
trabalho, fui viver na rua. Lá eu conheci uns amigos que me
apresentaram ‘uns bagulho’. No começo, resisti, mas depois a fome
era tanta que passei a trocar a fome pela onda que a droga trazia.
Nunca mais consegui sair. Espero que Deus me perdoe por isso. Já
passei por várias internações (psiquiátricas). Dizem que fico muito
doido e já cheguei a ver bicho saindo e passeando pelo meu corpo.
Não sei. Não lembro de nada. Hoje frequento grupos do centro de
atenção psicossocial de álcool e drogas (CAPS-AD). Me sinto
cada dia melhor. Mas sei que é um dia de cada vez. Já recaí
algumas vezes e sei que isso pode acontecer de novo (sic).
No que se refere ao caso clínico hipotético apresentado no
texto 27A2-I, às intervenções psicológicas em casos específicos, à
psicopatologia e à dependência química, assinale a opção correta.
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