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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380306
Matemática
Um hexágono regular de lado L é formado
utilizando seis triângulos equiláteros de lado L,
conforme a figura abaixo:
Em termos de L, qual o comprimento do segmento BD?
Em termos de L, qual o comprimento do segmento BD?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380304
Raciocínio Lógico
Se é verdade que alguns professores são
cientistas e que nenhum escritor é cientista,
então é necessariamente falso que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380301
Matemática
Uma escola oferece três disciplinas:
Matemática, Ciências e História. A média final
de cada aluno é calculada utilizando uma
média aritmética ponderada das notas dessas
disciplinas, com os seguintes pesos:
• Matemática: peso 4 • Ciências: peso 3 • História: peso 2
Um aluno obteve as seguintes notas:
• Matemática: 7,0 • Ciências: 8,0 • História: 6,0
O aluno terá uma segunda chance para fazer uma nova prova de história, cuja nota substituirá a anterior, e tentar aumentar sua média. Qual deve ser a nota mínima que ele precisa obter para que fique com nota final 8,0?
• Matemática: peso 4 • Ciências: peso 3 • História: peso 2
Um aluno obteve as seguintes notas:
• Matemática: 7,0 • Ciências: 8,0 • História: 6,0
O aluno terá uma segunda chance para fazer uma nova prova de história, cuja nota substituirá a anterior, e tentar aumentar sua média. Qual deve ser a nota mínima que ele precisa obter para que fique com nota final 8,0?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380300
Matemática
A média aritmética simples das notas dos 20
candidatos de um concurso foi 5,0. Além disso,
se tomarmos o candidato que teve a maior nota
e o candidato que teve e a menor nota, a média
entre eles resulta em 4,0. Excluindo-se essas
duas pessoas deste grupo, qual a média
aritmética dos candidatos que restaram,
aproximadamente?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380298
Matemática
Dois estudantes saem às ruas para vender
empadas de frango e de camarão para levantar
fundos para as suas formaturas. Por dia, cada
estudante sai com 50 empadas de frango e 50
empadas de camarão. Ao final do dia, o
estudante Pedro vendeu 40 empadas de frango
40 empadas de camarão, e arrecadou R$
480,00. Já o estudante Hugo vendeu 30
empadas de frango e 45 empadas de camarão e
arrecadou R$ 465,00. Sabe-se que ambos os
estudantes praticam a mesma precificação.
Qual a soma do valor de uma empada de frango e uma empada de camarão?
Qual a soma do valor de uma empada de frango e uma empada de camarão?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380287
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Algoritmos: o que são, para que servem e
quem os inventou?
Os algoritmos se tornaram parte integrante de
nossas vidas. Dos aplicativos de mídia social à
Netflix, os algoritmos aprendem suas
preferências e priorizam o conteúdo que lhe é
mostrado. Mais de 1.000 anos antes da Internet
e dos aplicativos de smartphones, o cientista e
polímata persa Muhammad ibn Mūsā alKhwārizmī inventou o conceito de algoritmos.
A própria palavra vem da versão latinizada de
seu nome, “algorithmi”. E, como você pode
suspeitar, ela também está relacionada à
álgebra.
Em grande parte perdido no tempo
Al-Khwārizmī viveu de 780 a 850 d.C.,
durante a Era de Ouro Islâmica. Muitas de suas
obras originais em árabe se perderam no
tempo. Ele viveu durante o Califado Abássida,
que foi uma época de notável progresso
científico no Império Islâmico. Al-Khwārizmī
fez importantes contribuições para a
matemática, geografia, astronomia e
trigonometria. Ele era um estudioso da Casa da
Sabedoria (Bayt al-Hikmah) em Bagdá. Nesse
centro intelectual, os estudiosos traduziam o
conhecimento de todo o mundo para o árabe,
sintetizando-o para fazer progressos
significativos em uma série de disciplinas.
O pai da álgebra
Al-Khwārizmī era um polímata e um homem
religioso. Um dos principais projetos que os
matemáticos islâmicos empreenderam na Casa
da Sabedoria foi desenvolver a álgebra. Por
volta de 830 d.C., o califa al-Ma’mun
incentivou al-Khwārizmī a escrever um tratado
sobre álgebra, Al-Jabr (ou The Compendious
Book on Calculation by Completion and Balancing). Essa se tornou sua obra mais
importante. Sua obra foi concebida para ser
uma ferramenta prática de ensino. Sua
tradução latina foi a base dos livros didáticos
de álgebra nas universidades europeias até o
século XVI.
Avô da ciência da computação
Os escritos matemáticos de Al-Khwārizmī
introduziram os numerais hindu-arábicos para
os matemáticos ocidentais, os dez símbolos
que todos nós usamos hoje. Esse é o sistema
numérico que sustenta a moderna tecnologia
de computação. A arte de Al-Khwārizmī de
calcular problemas matemáticos estabeleceu a
base para o conceito de algoritmos. Ele
forneceu as primeiras explicações detalhadas
sobre o uso da notação decimal para realizar as
quatro operações básicas (adição, subtração,
multiplicação, divisão) e calcular frações. Para
resolver uma equação matemática, alKhwārizmī percorria sistematicamente uma
sequência de etapas para encontrar a resposta.
Esse é o conceito subjacente de um algoritmo.
‘Algorismo’, um termo latino medieval
nomeado em homenagem a al-Khwārizmī,
refere-se às regras para a execução da
aritmética usando o sistema numérico hinduarábico. No início do século XX, a palavra
‘algoritmo’ chegou à sua definição atual e ao
seu uso: “um procedimento para resolver um
problema matemático em um número finito de
etapas; um procedimento passo a passo para
resolver um problema”.
Na próxima vez que usar qualquer tecnologia
digital, lembre-se de que nada disso seria
possível sem o trabalho pioneiro de um antigo
polímata persa.
Revista Superinteressante. Adaptado.
Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/ciencia/notici
a/2024/05/algoritmos-o-que-sao-para-queservem-e-quem-os-inventou.ghtml
Analise as sentenças a seguir, retiradas do
texto, quanto ao emprego do acento indicador
de crase:
I. E, como você pode suspeitar, ela também está relacionada à álgebra.
II. ‘Algorismo’ [...] refere-se às regras para a execução da aritmética usando o sistema numérico hindu-arábico.
III. No início do século XX, a palavra ‘algoritmo’ chegou à sua definição atual e ao seu uso [...].
O emprego do acento indicador de crase é facultativo apenas em:
I. E, como você pode suspeitar, ela também está relacionada à álgebra.
II. ‘Algorismo’ [...] refere-se às regras para a execução da aritmética usando o sistema numérico hindu-arábico.
III. No início do século XX, a palavra ‘algoritmo’ chegou à sua definição atual e ao seu uso [...].
O emprego do acento indicador de crase é facultativo apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380286
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Algoritmos: o que são, para que servem e
quem os inventou?
Os algoritmos se tornaram parte integrante de
nossas vidas. Dos aplicativos de mídia social à
Netflix, os algoritmos aprendem suas
preferências e priorizam o conteúdo que lhe é
mostrado. Mais de 1.000 anos antes da Internet
e dos aplicativos de smartphones, o cientista e
polímata persa Muhammad ibn Mūsā alKhwārizmī inventou o conceito de algoritmos.
A própria palavra vem da versão latinizada de
seu nome, “algorithmi”. E, como você pode
suspeitar, ela também está relacionada à
álgebra.
Em grande parte perdido no tempo
Al-Khwārizmī viveu de 780 a 850 d.C.,
durante a Era de Ouro Islâmica. Muitas de suas
obras originais em árabe se perderam no
tempo. Ele viveu durante o Califado Abássida,
que foi uma época de notável progresso
científico no Império Islâmico. Al-Khwārizmī
fez importantes contribuições para a
matemática, geografia, astronomia e
trigonometria. Ele era um estudioso da Casa da
Sabedoria (Bayt al-Hikmah) em Bagdá. Nesse
centro intelectual, os estudiosos traduziam o
conhecimento de todo o mundo para o árabe,
sintetizando-o para fazer progressos
significativos em uma série de disciplinas.
O pai da álgebra
Al-Khwārizmī era um polímata e um homem
religioso. Um dos principais projetos que os
matemáticos islâmicos empreenderam na Casa
da Sabedoria foi desenvolver a álgebra. Por
volta de 830 d.C., o califa al-Ma’mun
incentivou al-Khwārizmī a escrever um tratado
sobre álgebra, Al-Jabr (ou The Compendious
Book on Calculation by Completion and Balancing). Essa se tornou sua obra mais
importante. Sua obra foi concebida para ser
uma ferramenta prática de ensino. Sua
tradução latina foi a base dos livros didáticos
de álgebra nas universidades europeias até o
século XVI.
Avô da ciência da computação
Os escritos matemáticos de Al-Khwārizmī
introduziram os numerais hindu-arábicos para
os matemáticos ocidentais, os dez símbolos
que todos nós usamos hoje. Esse é o sistema
numérico que sustenta a moderna tecnologia
de computação. A arte de Al-Khwārizmī de
calcular problemas matemáticos estabeleceu a
base para o conceito de algoritmos. Ele
forneceu as primeiras explicações detalhadas
sobre o uso da notação decimal para realizar as
quatro operações básicas (adição, subtração,
multiplicação, divisão) e calcular frações. Para
resolver uma equação matemática, alKhwārizmī percorria sistematicamente uma
sequência de etapas para encontrar a resposta.
Esse é o conceito subjacente de um algoritmo.
‘Algorismo’, um termo latino medieval
nomeado em homenagem a al-Khwārizmī,
refere-se às regras para a execução da
aritmética usando o sistema numérico hinduarábico. No início do século XX, a palavra
‘algoritmo’ chegou à sua definição atual e ao
seu uso: “um procedimento para resolver um
problema matemático em um número finito de
etapas; um procedimento passo a passo para
resolver um problema”.
Na próxima vez que usar qualquer tecnologia
digital, lembre-se de que nada disso seria
possível sem o trabalho pioneiro de um antigo
polímata persa.
Revista Superinteressante. Adaptado.
Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/ciencia/notici
a/2024/05/algoritmos-o-que-sao-para-queservem-e-quem-os-inventou.ghtml
A palavra “álgebra” é classificada quanto à
tonicidade como proparoxítona, assim como:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Motorista de Veículos Pesados |
Q3380280
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Algoritmos: o que são, para que servem e
quem os inventou?
Os algoritmos se tornaram parte integrante de
nossas vidas. Dos aplicativos de mídia social à
Netflix, os algoritmos aprendem suas
preferências e priorizam o conteúdo que lhe é
mostrado. Mais de 1.000 anos antes da Internet
e dos aplicativos de smartphones, o cientista e
polímata persa Muhammad ibn Mūsā alKhwārizmī inventou o conceito de algoritmos.
A própria palavra vem da versão latinizada de
seu nome, “algorithmi”. E, como você pode
suspeitar, ela também está relacionada à
álgebra.
Em grande parte perdido no tempo
Al-Khwārizmī viveu de 780 a 850 d.C.,
durante a Era de Ouro Islâmica. Muitas de suas
obras originais em árabe se perderam no
tempo. Ele viveu durante o Califado Abássida,
que foi uma época de notável progresso
científico no Império Islâmico. Al-Khwārizmī
fez importantes contribuições para a
matemática, geografia, astronomia e
trigonometria. Ele era um estudioso da Casa da
Sabedoria (Bayt al-Hikmah) em Bagdá. Nesse
centro intelectual, os estudiosos traduziam o
conhecimento de todo o mundo para o árabe,
sintetizando-o para fazer progressos
significativos em uma série de disciplinas.
O pai da álgebra
Al-Khwārizmī era um polímata e um homem
religioso. Um dos principais projetos que os
matemáticos islâmicos empreenderam na Casa
da Sabedoria foi desenvolver a álgebra. Por
volta de 830 d.C., o califa al-Ma’mun
incentivou al-Khwārizmī a escrever um tratado
sobre álgebra, Al-Jabr (ou The Compendious
Book on Calculation by Completion and Balancing). Essa se tornou sua obra mais
importante. Sua obra foi concebida para ser
uma ferramenta prática de ensino. Sua
tradução latina foi a base dos livros didáticos
de álgebra nas universidades europeias até o
século XVI.
Avô da ciência da computação
Os escritos matemáticos de Al-Khwārizmī
introduziram os numerais hindu-arábicos para
os matemáticos ocidentais, os dez símbolos
que todos nós usamos hoje. Esse é o sistema
numérico que sustenta a moderna tecnologia
de computação. A arte de Al-Khwārizmī de
calcular problemas matemáticos estabeleceu a
base para o conceito de algoritmos. Ele
forneceu as primeiras explicações detalhadas
sobre o uso da notação decimal para realizar as
quatro operações básicas (adição, subtração,
multiplicação, divisão) e calcular frações. Para
resolver uma equação matemática, alKhwārizmī percorria sistematicamente uma
sequência de etapas para encontrar a resposta.
Esse é o conceito subjacente de um algoritmo.
‘Algorismo’, um termo latino medieval
nomeado em homenagem a al-Khwārizmī,
refere-se às regras para a execução da
aritmética usando o sistema numérico hinduarábico. No início do século XX, a palavra
‘algoritmo’ chegou à sua definição atual e ao
seu uso: “um procedimento para resolver um
problema matemático em um número finito de
etapas; um procedimento passo a passo para
resolver um problema”.
Na próxima vez que usar qualquer tecnologia
digital, lembre-se de que nada disso seria
possível sem o trabalho pioneiro de um antigo
polímata persa.
Revista Superinteressante. Adaptado.
Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/ciencia/notici
a/2024/05/algoritmos-o-que-sao-para-queservem-e-quem-os-inventou.ghtml
Analise os excertos a seguir, retirados do texto:
I. Essa se tornou sua obra mais importante.
II. Ele era um estudioso da Casa da Sabedoria (Bayt al-Hikmah) em Bagdá.
III. Sua obra foi concebida para ser uma ferramenta prática de ensino.
Nas sentenças apresentadas ocorrem diferentes tipos de pronomes. Em relação ao texto, a função desempenhada por todos esses pronomes é de:
I. Essa se tornou sua obra mais importante.
II. Ele era um estudioso da Casa da Sabedoria (Bayt al-Hikmah) em Bagdá.
III. Sua obra foi concebida para ser uma ferramenta prática de ensino.
Nas sentenças apresentadas ocorrem diferentes tipos de pronomes. Em relação ao texto, a função desempenhada por todos esses pronomes é de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379608
Raciocínio Lógico
Observe a seguinte sequência lógica figural:
De acordo com as correspondências abaixo, o elemento faltante será:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379607
Matemática
O maior número que é divisor simultâneo dos
números 24, 36 e 48 é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379606
Matemática
Uma empresa de tecnologia vende três tipos de
produtos: laptops, tablets e smartphones. No
mês passado, a empresa vendeu um total de
1.000 unidades desses produtos. Os laptops
representaram 40% das vendas totais, os
tablets representaram 35% e os smartphones
representaram 25%. Este mês, a empresa
aumentou as vendas de laptops em 10%,
reduziu as vendas de tablets em 20% e
aumentou as vendas de smartphones em 50%.
Portanto, pode-se afirmar que as vendas gerais
da empresa sofreram, neste mês em relação ao
mês passado:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379605
Raciocínio Lógico
Cinco amigas, Ana, Bianca, Carla, Daniele e
Erica, dão as mãos formando um círculo. Sabe-se que:
I – Daniele não segura a mão de Bianca, e nem a de Ana;
II – Carla segura a mão de Daniele, mas não a de Ana;
III – Ana segura a mão de Bianca;
Nessa situação, Erica segura a mão das amigas:
I – Daniele não segura a mão de Bianca, e nem a de Ana;
II – Carla segura a mão de Daniele, mas não a de Ana;
III – Ana segura a mão de Bianca;
Nessa situação, Erica segura a mão das amigas:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379604
Raciocínio Lógico
Observe a seguinte sequência numérica:
28, 27, 25, 22, 18, 13, ...
Qual o próximo elemento desta sequência?
28, 27, 25, 22, 18, 13, ...
Qual o próximo elemento desta sequência?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379603
Matemática
Uma equipe de limpeza de fachadas de prédios
foi contratada para limpar um conjunto de 28
prédios. O gerente da equipe sabe que uma
equipe com 5 pessoas leva 52 horas úteis de
trabalho para terminar um único prédio do
mesmo tipo. Sabendo-se que um dia de
trabalho tem 8 horas úteis, quantos dias de
trabalho uma equipe com 26 pessoas levará
para terminar o serviço do conjunto de
prédios?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379600
Matemática
Os 40 alunos de uma turma fizeram uma prova
com 5 questões, todas de múltipla escolha. A
média aritmética das notas dos 40 alunos foi
7,0. Após a revisão, o professor percebeu que
uma questão estava com o gabarito incorreto.
Alguns alunos (que marcaram a alternativa
correta no gabarito corrigido) ganharam 2,0
pontos e os demais perderam 2,0 pontos. Com
isso, a nova média passou a ser 8,0. Quantos
alunos ganharam 2,0 pontos?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379588
Português
A terminação dos verbos referentes aos
substantivos paralisia, cicatriz e análise são,
correta e respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379587
Português
Analise as sentenças a seguir e assinale a
alternativa que preenche correta e
respectivamente cada uma das lacunas
apresentadas, considerando os parônimos
indicados entre parênteses.
I. Carinhosos …. à professora Hilda. (comprimentos - cumprimentos)
II. O rapaz recebeu a …. do patrão. (dispensa - despensa)
III. A família real …. a liberdade aos presos políticos. (conceber - conceder)
I. Carinhosos …. à professora Hilda. (comprimentos - cumprimentos)
II. O rapaz recebeu a …. do patrão. (dispensa - despensa)
III. A família real …. a liberdade aos presos políticos. (conceber - conceder)
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379586
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
indicadas são acentuadas pela mesma regra
ortográfica.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379585
Português
Analise as sentenças a seguir e assinale a
alternativa em que a expressão em destaque é
uma locução prepositiva, considerando sua
formação interna.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Abrigo |
Q3379584
Português
Uma das incorreções no emprego da vírgula é
isolar uma oração subordinada adverbial
consecutiva. Verifica-se tal incorreção em:
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