A polidramnia ocorre por erro no mecanismo de circulação, de produção, por dificuldade de absorção ou pela associação desses fatores. Acredita-se que esteja presente em 0,4% a 1,5% das gestações, embora sua frequência possa ser influenciada pela definição e pelo método diagnóstico utilizados. (Ministério da Saúde, 2012).

Analise as afirmativas abaixo, sobre a polidramnia e marque, Verdadeiro (V) ou, Falso (F):

( ) O tratamento, idealmente, será direcionado para o fator responsável pela alteração. Quando a terapia específica não for possível, far-se-á o tratamento por meio de medidas que reduzam o volume de líquido amniótico, objetivando a melhoria das condições das gestantes e a redução da contratilidade uterina, com consequente diminuição da incidência de parto prematuro.

( ) Sempre haverá suspeita do diagnóstico clínico quando a altura uterina for superior àquela esperada para a idade gestacional estimada, especialmente quando a paciente referir aumento da movimentação fetal e quando houver impossibilidade de palpar partes fetais e dificuldade de realizar a ausculta do concepto.

( ) Em pacientes portadoras de cicatrizes uterinas, o risco de rotura do útero estará diminuído.

A sequência correta é:

Sobre a infecção pelo HPV e as lesões condilomatosas na gestação, é INCORRETO afirmar que:

Um projeto é um empreendimento único, com início e fim determinado. O projeto caracteriza-se por ser:

Pode-se definir o caminho crítico como:

A Norma Brasileira classifica os resíduos em:

I- Resíduos classe 1, por exemplo, os materiais radioativos.

II- Resíduos classe 3, por exemplo, os materiais que não se solubilizam.

III- Resíduos classe 2, por exemplo, os materiais corrosivos.

É correta a correlação em:

Em relação ao sistema de esgotamento sanitários, realizaram as seguintes relações:

I- interceptor: canalização que recebe coletores ao longo de seu comprimento, recebendo ligações prediais diretas.

II- emissário: canalização destinada a conduzir os esgotos a um destino conveniente (estação de tratamento e/ou lançamento) sem receber contribuições em marcha.

III- corpo de água receptor: corpo de água que não são lançados os esgotos.

Após analisar as relações acima, é correto o que se afirma em:

Antes de realizar a construção do sistema de esgotamento sanitário deve-se levar em considerações alguns estudos como por exemplo:

I- é necessário a determinação do grau de tratamento de esgoto;

II- é necessário realizar os estudos hidrológicos com caracterização de vazões máximas, médias e mínimas e identificação de níveis de inundação;

III- não é mais necessário a identificação do corpo receptor com caracterização de sua classificação segundo a legislação federal.

Após analisar as considerações acima, é correto o que se afirma em:

O diagrama abaixo representa o sistema de abastecimento de água de uma região brasileira:

Completando os números I, II e III é CORRETO afirmar que:

Um engenheiro civil realizou uma visita técnica em uma edificação e verificou o aparecimento de fissuras. Ele citou alguns processos de recuperação para essas fissuras:

I- Técnica de injeção de fissuras.

II- Técnica de selagem de fissuras.

III- Técnica de aberturas e retirada de ferragens para fissuras.

Após analisar as citações do engenheiro é correto o que se afirma em:

Sobre as fundações diretas foram realizadas as seguintes afirmativas:

I- A estaca raiz é um exemplo de fundação direta.

II- O radier é considerado um tipo de fundação rasa.

III- As vigas baldrames são consideradas como um tipo de fundação direta

Após analisar as afirmações acima, pode-se afirmar que está CORRETO:

Observe a seção de um determinado perfil:

Foram realizadas as seguintes afirmativas sobre essa seção:

I- O volume de corte é maior que o volume de aterro.

II- O volume de aterro é maior que o volume de corte.

III- O volume de aterro e corte são iguais

Após analisar as afirmações acima, pode-se afirmar que está CORRETO:

Utiliza-se 2 colheres de sopa de óleo, 4 colheres de sopa de farinha, e 2 colheres de sopa de manteiga para realizar uma receita de um minicake. Qual a fração correspondente se quisermos fazer três minicakes?

Observe a figura abaixo:

Sabe-se que ABCDEF é uma figura de seis lados iguais, que o segmento AG é perpendicular ao segmento FB, e que a figura EFBC é um quadrilátero que possui todos os ângulos retos. Se o segmento AG equivale a 2cm, BC equivale a 5cm e o segmento EC equivale a 10 cm, qual o valor da área hachurada?

Sabe-se que o conjunto A é dado por {0,1,2,3,4,5,6} e o conjunto B é dado por {0,2,4,6,8,10}. Então é correto afirmar que:

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente, segundo as regras da nova ortografia da língua portuguesa.

Durante a experiência de aprendizagem de uma habilidade motora, existe a presença de vários aspectos que influenciam a capacidade e a perfomance do indivíduo na execução da tarefa. A capacidade de aprender permite ao organismo adaptar-se às características particulares do ambiente, utilizando a experiência para execução da ação pretendida. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

Um músculo esquelético simples contém dois tipos principais de fibras: as do tipo I, de contração lenta, e as do tipo II, de contração rápida. Sobre as fibras musculares do tipo II, é CORRETO afirmar que:

A avaliação de tributos relacionados à prática de atividades físicas é uma preocupação natural dos profissionais da área. Tal receio se justifica, pois avaliar diferentes indicadores que apresentam relação com a realização de esforços físicos constitui tarefa cuja importância é comparável à complexidade, à diversidade e à dificuldade que lhe são inerentes. Dessa forma, a avaliação em Educação Física deve ser pensada de acordo com a faixa etária dos alunos envolvidos e, principalmente, com os objetivos propostos para eles. Nesse sentido, sobre os critérios de avaliação em Educação Física para alunos do segundo ciclo, é INCORRETO afirmar que:

As concepções de ensino estão diretamente relacionadas com as tomadas de decisões que ocorrem durante o processo educacional. Podem ser divididas em: quando o professor toma a maioria das decisões nesse processo, sem permitir que os alunos tomem decisões, denominada concepção de ensino fechado; e quando o professor delega as tomadas de decisões aos alunos, chamada de concepção de ensino aberto. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

Ao longo dos tempos, a Educação Física passou por muitas mudanças relacionadas aos seus objetivos e propostas educacionais. Em sua trajetória histórica, várias abordagens pedagógicas foram construídas para dar suporte à prática dos professores dessa área do conhecimento, e ainda hoje influenciam a sua formação profissional e as práticas pedagógicas. Nesse sentido, analise a trecho a seguir.

“Tal abordagem possibilita uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada de Educação Física nos primeiros anos de educação formal. Porém, desconsidera a questão da especificidade da área. Essa última seria um meio para atingir o desenvolvimento cognitivo do aluno. No entanto, o que não fica esclarecido nessa concepção é sobre o conhecimento que se deseja construir através da prática da Educação Física escolar. O principal representante dessa abordagem considera a importância do conhecimento que a criança já possui; propõe o resgate da cultura de jogos e brincadeiras dos alunos envolvidos no processo de ensinoaprendizagem.”

Fonte: CARDOSO, F. de S. Educação Física

Escolar I. Editora UNIMONTES, Montes Claros/MG,

2015.

O trecho citado diz respeito à abordagem: