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Q3964665 Português
Assinale a alternativa em que a palavra destacada possui o sentido de finalidade. 
Alternativas
Q3964664 Português
Assinale a alternativa em que a palavra destacada se refere ao material de que alguma coisa é feita.
Alternativas
Q3964663 Português
“Meus livros vão se formando muito lentamente, como janelinhas que abrem e se fecham.” (Lya Luft)
A palavra destacada no pensamento acima possui o sentido de: 
Alternativas
Q3964662 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas em relação à acentuação gráfica.
Alternativas
Q3964661 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente.
Alternativas
Q3964660 Português

Imagem associada para resolução da questão


ARIONAURO. Desigualdade social. Disponível em <http://www.arionaurocartuns.com.br/2016/06/chargedesigualdade-social.html>.


No quadrinho acima, entre os elementos que demonstram pobreza e a imagem dos prédios existe uma relação de: 

Alternativas
Q3964659 Português
Assinale a alternativa que apresenta o emprego totalmente correto dos sinais de pontuação. 
Alternativas
Q3964658 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O galo e a pérola

Um galo estava ciscando na terra, em busca de alimentos, quando se deparou com uma pérola. Olhou para o objeto por um instante, admirando sua beleza, e depois declarou:

– Você é linda e deve ser preciosa para aqueles que valorizam as joias, mas para mim não tem valor, porque eu quero algo para comer.

Logo depois, o animal largou a pérola e continuou a sua procura, com o objetivo de encontrar algo que pudesse servir de alimento.

Moral: o valor de cada coisa depende daquele que está observando.

ESOPO. O galo e a pérola. Cultura genial. Disponível em:
<https://www.culturagenial.com/fabulas-pequenas-commoral-e-interpretacao/>.
“Um galo estava ciscando na terra, em busca de alimentos, quando se deparou com uma pérola.”
A expressão destacada no trecho acima é sinônima de: 
Alternativas
Q3964657 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O galo e a pérola

Um galo estava ciscando na terra, em busca de alimentos, quando se deparou com uma pérola. Olhou para o objeto por um instante, admirando sua beleza, e depois declarou:

– Você é linda e deve ser preciosa para aqueles que valorizam as joias, mas para mim não tem valor, porque eu quero algo para comer.

Logo depois, o animal largou a pérola e continuou a sua procura, com o objetivo de encontrar algo que pudesse servir de alimento.

Moral: o valor de cada coisa depende daquele que está observando.

ESOPO. O galo e a pérola. Cultura genial. Disponível em:
<https://www.culturagenial.com/fabulas-pequenas-commoral-e-interpretacao/>.
O texto “O galo e a pérola” apresenta: 
Alternativas
Q3964656 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O galo e a pérola

Um galo estava ciscando na terra, em busca de alimentos, quando se deparou com uma pérola. Olhou para o objeto por um instante, admirando sua beleza, e depois declarou:

– Você é linda e deve ser preciosa para aqueles que valorizam as joias, mas para mim não tem valor, porque eu quero algo para comer.

Logo depois, o animal largou a pérola e continuou a sua procura, com o objetivo de encontrar algo que pudesse servir de alimento.

Moral: o valor de cada coisa depende daquele que está observando.

ESOPO. O galo e a pérola. Cultura genial. Disponível em:
<https://www.culturagenial.com/fabulas-pequenas-commoral-e-interpretacao/>.
“Moral: o valor de cada coisa depende daquele que está observando.”
A lição de moral acima é equivalente à seguinte ideia:
Alternativas
Q3963689 Matemática
Durante uma atividade em sala de aula, a professora pediu que os alunos observassem o número 12 e identificassem um número que o dividisse exatamente, sem deixar resto.
Qual das alternativas apresenta um divisor de 12? 
Alternativas
Q3963688 Matemática
Em uma atividade de matemática, o professor pediu aos alunos que identificassem um múltiplo de 4 entre os números abaixo.
Qual das alternativas apresenta um múltiplo de 4?
Alternativas
Q3963687 Matemática
Em uma confraternização, foram colocados 18 copos igualmente em 3 mesas.
Quantos copos ficaram em cada mesa?
Alternativas
Q3963686 Matemática
Em uma atividade, a professora escreveu o número 23 no quadro.
Nesse número, o algarismo 2 representa:
Alternativas
Q3963685 Raciocínio Lógico
Durante uma atividade, um aluno escreveu os números de 21 a 29.
Quantos números pares aparecem nesse intervalo?
Alternativas
Q3963684 Matemática
Joaquim tinha 1 cédula de R$ 50,00, 2 cédulas de R$ 20,00 e 1 cédula de R$ 10,00.
Qual é o valor total que Joaquim possuía?
Alternativas
Q3963683 Matemática
Um mercadinho tinha 95 garrafas de água em estoque. Ao final do dia, foram vendidas 37 garrafas. Quantas garrafas restaram no estoque?
Alternativas
Q3963682 Matemática
Em uma sala de aula há 4 filas de carteiras, com 6 carteiras em cada fila. Quantas carteiras há nessa sala?
Alternativas
Q3963681 Matemática
Uma escola organiza seus alunos em 9 salas, cada uma com 28 estudantes. Quantos alunos há no total nessa escola?
Alternativas
Q3963680 Matemática
Uma biblioteca possuía 520 livros em seu acervo. Após uma doação, 186 livros foram retirados para outras unidades. Quantos livros permaneceram na biblioteca?
Alternativas
Respostas
241: D
242: D
243: C
244: B
245: E
246: C
247: A
248: C
249: A
250: B
251: A
252: B
253: C
254: E
255: A
256: E
257: A
258: D
259: C
260: B