Questões de Concurso Para prefeitura de santana de parnaíba - sp

Foram encontradas 7.761 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2385312 Educação Física
A figura abaixo representa o modelo de desenvolvimento motor proposto por Clark e Metcalf, em 2002. Ele sugere a passagem por seis períodos, de tal forma que cada período contribua com aquisição de habilidades para o seguinte. O tempo em cada etapa é variável de pessoa para pessoa, dependendo muito de fatores relacionados à experiência, instrução (e sua qualidade) e qualidades inerentes do indivíduo.


Imagem associada para resolução da questão



Esse modelo é conhecido como a teoria do(a)
Alternativas
Q2385311 Educação Física
Diante das diferentes expressões utilizadas para adjetivar o esporte, Tubino apresentou em “Dimensões Sociais do Esporte” (1992) que são absorvidas e utilizadas em todo Brasil até os dias de hoje. Portanto, o esporte passou a ser considerando __________________ por meio dos sistemas de ensino e formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade e a hiper competitividade dos praticantes com o propósito de atingir o desenvolvimento integral e a formação para a cidadania e lazer; __________________ pelo modo voluntário das modalidades esportivas praticadas, com o objetivo de promover a integração dos praticantes na plenitude da vida social, promoção da saúde e preservação do meio ambiente; __________________ quanto à prática abalizada por normas e regras nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas também com outras nações.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. 
Alternativas
Q2385310 Educação Física
A presença do professor no contexto do ensino e aprendizagem é o que distingue o espaço do esporte de outros espaços assistemáticos como a praça e o clube. Neste cenário, com a intenção de atingir objetivos de aprendizagem e mudança de comportamento dos alunos, a figura do professor fica atrelada a uma
Alternativas
Q2385309 Educação Física
Kunz (2010) apropria-se de um conceito advindo das artes para explicar o esporte em seu conceito mais amplo. Para ela, há papéis pré-determinados, com regras a serem seguidas, de tal forma que o papel depende de um livro-texto, fazendo com que a abordagem e as ações se tornem rigidamente estabelecidas. Isto poderia ocorrer em um evento ou até mesmo em uma aula. Este termo que a autora faz referência, várias vezes, em sua obra é chamado de
Alternativas
Q2385308 Educação Física
“O que importa dessa proposta [...] é encará-la na perspectiva de mudança, relacionada a todo um processo amplo de educação que considere as relações entre as possibilidades da escola e as potencialidades do educativas do lazer, não como “redenção” de uma situação social injusta, mas como um canal possível para busca de transformações, aqui e agora” (Marcellino, 2016). O autor faz referência à proposta da pedagogia do(a)
Alternativas
Q2385307 Educação Física
A globalização hegemônica ocorre no esporte e se caracteriza por um conjunto de procedimentos hierárquicos em que algumas culturas se colocam diante de outras e se nomeiam como possuidores do estatuto da universalidade. Há duas formas de produção da hegemonia. Uma delas pode ser definida como um processo pelo qual determinadas manifestações culturais, uma vez globalizadas, se encontrariam em outros contextos, modificando as práticas culturais dos locais em que acontecem. Esse processo é conhecido como
Alternativas
Q2385306 Educação Física

[...] a motricidade humana é o corpo em movimento intencional, procurando a transcendência, a superação, em nível integralmente humano e não do físico tão só [...]. (Sérgio, 2003). Desta forma, o professor deve ter a compreensão de que a motricidade humana



I. é uma manifestação viva e complexa da corporeidade.


II. pode ter um sentido repetitivo, compensatório ou preparatório.


III. não pode ter marcas atléticas a alcançar.



É correto o que se afirma em 

Alternativas
Q2385305 Educação Física

Analise a figura abaixo, que faz referência aos estágios do desenvolvimento motor da habilidade “arremessar”, proposto por Gallahue et al (2013), para responder à questão.




Sobre a figura, assinale a alternativa que apresenta uma característica correta.
Alternativas
Q2385304 Educação Física
A educação física brasileira passou por transformações ao longo do século XX. Novas tendências surgiram para romper com modelos antigos, como o biologicista e tecnicista. Uma dessas tendências teve a importância de valorizar o conhecimento que o aluno possui na educação física escolar, considerando, inclusive, o conhecimento prévio dentro do processo de ensino e aprendizagem, além de enaltecer a participação ativa dele na solução de problemas. Esta abordagem é conhecida como 
Alternativas
Q2385303 Educação Física
No Brasil, ainda persiste uma confusão conceitual em relação ao jogo, brinquedo e brincadeira. Sobre o tema, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) O jogo independe do contexto social, todavia o que o define é a forma que ele se expressa, por meio da linguagem.
( ) O brinquedo tem uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso.
( ) O brinquedo metamorfoseia a realidade.
( ) A brincadeira não se relaciona diretamente com a criança, o brinquedo, sim.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Alternativas
Q2385302 Educação Física
Na obra “Da cultura do corpo”, de Jocimar Daolio (2010), o autor discute profundamente todos os aspectos da antropologia. Ele realizou uma pesquisa de campo para investigar e pontuar algumas questões, EXCETO,
Alternativas
Q2385301 Educação Artística
Acerca das expectativas de aprendizagem das aulas de música, analise as proposições abaixo.

I. Aprender a sentir, expressar e pensar a realidade sonora ao redor do ser humano, que constantemente se modifica nessa rede em que se encontra, auxilia o estudante em fase de escolarização básica a desenvolver capacidades, habilidades e competências em música.
II. Construir a competência artística através da linguagem musical, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente.
III. Permitir-se conectar ao imaginário e à fantasia, aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano.


É correto o que se afirma em
Alternativas
Q2385300 Educação Artística
Para Barbosa (2001), a principal causa do fracasso do ensino de arte no Brasil foi o desconhecimento das práticas artísticas correntes das influências anteriores, das necessidades, das características e das específicas realidades da sociedade submetida ao modelo estrangeiro. Sobre o assunto, é correto afirmar que os modelos importados 
Alternativas
Q2385299 Pedagogia
Acerca da interdisciplinaridade, segundo Barbosa, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) A função da interdisciplinaridade não é comunicar ao indivíduo uma visão integrada de todo o conhecimento, mas desenvolver nele um processo de pensamento que o torne capaz de, frente a novo objetos de conhecimento, buscar uma nova síntese.
( ) Caracteriza-se pela intensidade das trocas entre especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas no interior de um projeto específico da pesquisa ou da busca da resolução de um problema significante.
( ) Pluridisciplinaridade e interdisciplinaridade são a mesma coisa, pois ambas são caracterizadas como um sistema de intercoordenação e cooperação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Q2385298 Educação Artística
Sobre as artes visuais, analise as proposições abaixo.

I. São os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. Centralizam os saberes escolares e limitam as formas de interação artística e de produção cultural, sejam elas concretas, sejam elas simbólicas.
III. Possibilitam aos alunos explorar múltiplas culturas visuais, dialogar com as diferenças e conhecer outros espaços e possibilidades inventivas e expressivas.

É correto o que se afirma em
Alternativas
Q2385297 Educação Artística
São festas populares que fazem parte do folclore brasileiro, constituídas por música, dança e teatro, de influências culturais dos povos indígenas, africanos e europeus. Tem como exemplo as festas de Afoxé, o Bumba-meu-boi e/ou o Reisado. O trecho refere-se
Alternativas
Q2385296 Educação Artística
A _______________ se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
Alternativas
Q2385295 Educação Artística
Refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. Essa dimensão trata do apreender o que está em jogo durante o fazer artístico, processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações. O trecho refere-se à
Alternativas
Q2385294 Educação Artística
Sobre a arte no ensino fundamental nos anos iniciais, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2385293 Educação Artística
A _______________ é uma expressão cultural, reconhecida em 2014 pela UNESCO como patrimônio cultural e imaterial da humanidade, que engloba arte, música, cultura popular e luta afro-brasileira, criada pelos negros africanos que foram escravizados em território brasileiro.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
Alternativas
Respostas
5801: A
5802: D
5803: C
5804: B
5805: C
5806: B
5807: B
5808: D
5809: B
5810: C
5811: C
5812: D
5813: D
5814: A
5815: B
5816: D
5817: B
5818: A
5819: B
5820: C