1841.

1851.

1861.

1871.

1881.

do direito social, caracterizado pelo dever do Estado em fomentar as práticas desportivas formais, apenas.

do direito social, caracterizado pelo dever do Estado em fomentar as práticas desportivas não-formais, apenas.

da identidade nacional, refletido na proteção e incentivo às manifestações desportivas de criação internacional.

da eficiência, obtido por meio do estímulo à competência desportiva e jurídica.

da autonomia, definido pela faculdade e liberdade de pessoas físicas e jurídicas organizarem-se para a prática desportiva.

maus-tratos envolvendo seus alunos.

médios níveis de repetência.

reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, sem necessitar esgotar os recursos escolares.

reiteração de faltas justificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

maus-tratos envolvendo alunos que não sejam seus.

professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma de resolução.

professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma de memorando.

professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma de portaria.

professores, técnicos e cientistas brasileiros, na forma da lei.

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

gestão democrática do ensino público, na forma de memorando.

desleal.

contradizer.

tradutor.

abençoar.

mobiliário.

Vamos dar mais vida à vida nesses momentos difíceis.

O professor detalhou ponto à ponto as questões do vestibular.

Contei dedo à dedo, cada folha de papel.

Os rivais se encontraram cara à cara, no debate.

O livro trouxe o passo à passo das regras de ortografia.

Pronome relativo.

Conjunção subordinada comparativa.

Conjunção subordinada substantiva.

Conjunção subordinada explicativa.

Conjunção subordinada consecutiva.

por reflexão, que é o mais grandioso. Por imitação, que é o mais compreensível. Por experiência, que é o mais aflito.

por reflexão, que é o mais sumo. Por imitação, que é o mais direto. Por experiência, que é o mais penoso.

por reflexão, que é o mais superior. Por imitação, que é o mais descomplicado. Por experiência, que é o mais doloroso.

por reflexão, que é o mais augusto. Por imitação, que é o mais claro. Por experiência, que é o mais ácido.

por reflexão, que é o mais ribaldo. Por imitação, que é o mais acessível. Por experiência, que é o mais torpe.

Nenhum modo de adquirir experiência é fácil.

Há maneiras mais fáceis e mais amargas de se adquirir experiência.

Por imitação é o modo mais rápido.

Dos três modos apresentados, por reflexão é o mais simples.

Todos os meios de adquirir experiência são nobres.