Questões de Concurso Para prefeitura de ribeirão preto - sp

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Q4008951 História
Na Inglaterra do século XVIII, teve início a Revolução Industrial, em que as condições de vida e de trabalho dos operários e/ou camponeses modificaram-se profundamente. 

Vida de Operário

Saem da fábrica cansados da exploração O
ito horas e de pé
E de pé na fila ônibus lotado
[...]
Vida de operário
Braços na máquina operando a situação
Crescimento da produção
E o lucro é do patrão
Semana é do patrão
Ganância é do patrão
(Pato Fu)

A respeito da organização dos trabalhadores nesse momento histórico, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Uma das primeiras formas de reação dos operários foi o ludismo, em que os trabalhadores quebravam as máquinas como forma de resistência à exploração.
( ) O lockout foi uma das primeiras formas de organização dos trabalhadores, em que eles se recusavam a trabalhar.
( ) Os trade-unions foram as primeiras formas de associações dos operários para defender seus interesses em contraposição ao poder da burguesia.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q4008950 História
As Reformas Religiosas foram eventos históricos que refletiram a conjuntura de profundas agitações políticas, econômicas e culturais que começaram na Europa, no final do Medievo e início da Idade Moderna. Nesse quadro de transformação, os reformadores atuaram como agentes construtores de uma nova medida do homem e da fé, que se distanciavam da tradição e dos dogmas defendidos pela Igreja Católica.

As opções a seguir apresentam, em relação à atuação desses indivíduos, nome de agentes da Reforma Protestante, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q4008949 História
Analise o fragmento a seguir:

Em 1965, foi decretado um Ato Institucional (AI), cujo artigo 18 declarava: “Ficam extintos os atuais Partidos Políticos e cancelados os respectivos registros.” Era a base do bipartidarismo no Brasil.

O fragmento acima se refere ao 
Alternativas
Q4008948 História
Na cidade de Atenas, os estrangeiros não podiam participar das decisões políticas da pólis, pois não eram considerados cidadãos. Os estrangeiros com autorização para residir em Atenas eram conhecidos como
Alternativas
Q4008947 História
A obra O Queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição, de Carlo Ginzburg, pode ser considerada um exemplo da corrente historiográfica denominada
Alternativas
Q4008946 História
Durante o processo de ocupação do território colonial da América portuguesa, vários povos originários foram utilizados no trabalho compulsório dessa conquista, entre eles os tupinambás.

Assinale a opção que indique uma das maiores revoltas indígenas ocorridas no século XVI no Brasil Colônia.
Alternativas
Q4008945 História
Relacione as chamadas “Revoltas Regenciais” com suas respectivas características.

1. Revolta da Cabanagem
2. Guerra dos Farrapos
3. Revolta dos Malês
4. Balaiada

( ) Revolta ocorrida em 1835, em Salvador. Teve participação de escravizados africanos, principalmente da área urbana. Considerada uma das principais revoltas escravas da história do Brasil, teve forte presença de elementos do islamismo e desencadeou uma intensificação do controle e da repressão sobre a população negra.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1835-1840, na região sul do Brasil. Liderada por homens oriundos das camadas altas da sociedade rio-grandense, contou com a participação de trabalhadores livres e escravizados. Entre outras reivindicações, defendia o federalismo, como forma de garantir sua autonomia.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1838-1841, iniciada no Maranhão e se espalhou para outras províncias da região. Teve participação de várias camadas sociais, como a classe média urbana, trabalhadores pobres, libertos e escravizados.
( ) Revolta ocorrida entre os anos de 1835-1840, na província do Grão-Pará, com grande participação das camadas populares. Entre outras reivindicações, encontramos a luta por melhores condições de vida. Foi uma das revoltas com maior número de mortos, contados aos milhares.

Assinale a opção que apresente a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4008944 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) possui um sequenciamento das aprendizagens expresso por um código; por exemplo, EF06HI01.

Assinale corretamente o significado do segundo código de letras.
Alternativas
Q4008943 História
“O mito do imigrante radical é também um preconceito porque, entre silêncios e esquecimentos, impede que o trabalhador local (a começar pelo escravizado) apareça como protagonista das lutas operárias.”

(NEGRO, Antônio Luigi; GOMES, Flávio dos Santos. As greves antes da “grève”: as paralisações do trabalho feitas por escravos no século XIX. Ciência e Cultura. v.65. n.2., p.56-59, abr-jun/2013. p.56)

A respeito do processo de formação do operariado no Brasil, analise a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q4008922 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
Assinale a opção, em que, alterando-se o segmento “não há plateia” (L.15), tenha-se mantido a correção gramatical. Ignore as mudanças de sentido em relação ao texto.
Alternativas
Q4008921 Literatura
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
Assinale a opção que não esteja indicada corretamente uma característica estilística de Machado de Assis presente no texto e que seja recorrente em sua obra.
Alternativas
Q4008920 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
“O olhar da opinião, esse olhar agudo e judicial, perde a virtude, logo que pisamos o território da morte; não digo que ele se não estenda para cá, e nos não examine e julgue; mas a nós é que não se nos dá do exame nem do julgamento.” (L.15-19)

Em relação ao período acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Não há ocorrência de complementos nominais.
II. Há ocorrência de expressão expletiva.
III. Há ocorrência de dois casos de aposto.

Assinale
Alternativas
Q4008919 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
“Como a gente pode sacudir fora a capa, deitar ao fosso as lentejoulas, despregar-se, despintar-se, desafeitar-se, confessar lisamente o que foi e o que deixou de ser!” (L.11-14)

Em relação ao período acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Pelo menos uma ocorrência do SE se classifica como pronome apassivador.
II. Há duas ocorrências de pronome demonstrativo.
III. A frase, como um todo, exerce papel interjetivo.

Assinale
Alternativas
Q4008918 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
Em relação a “desafeitar-se” (L.13), é correto entender, no texto, como
Alternativas
Q4008917 Literatura
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Camões. Os Lusíadas)
É correto afirmar que os versos são
Alternativas
Q4008916 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


Q31_35.png (344×338)

(Camões. Os Lusíadas)
Em relação ao texto, analise as afirmativas a seguir:

I. O verso 13 poderia ser composto com o pronome em próclise.
II. No verso 14, os adjetivos exercem função de adjunto adnominal.
III. No verso 16, ocorre metáfora para caracterizar o ser humano.

Assinale 
Alternativas
Q4008915 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Camões. Os Lusíadas)
Os versos 9 a 12 se caracterizam por compor um segmento marcado por
Alternativas
Q4008914 Português
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


Q31_35.png (344×338)

(Camões. Os Lusíadas)
Os versos 5 e 6 apresentam exemplo de
Alternativas
Q4008913 Literatura
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.


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(Camões. Os Lusíadas)
O estudo da Estilística envolve conhecimentos de versificação. Nesse aspecto, em relação à primeira estrofe, é correto afirmar que a rima “c” se classifica como 
Alternativas
Q4008912 Português
Entretanto, das portas surgiam cabeças congestionadas de sono; ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas; pigarreava-se grosso por toda a parte; começavam as xícaras a tilintar; o cheiro quente do café aquecia, suplantando todos os outros; trocavam-se de janela para janela as primeiras palavras, os bons-dias; reatavam-se conversas interrompidas à noite; a pequenada cá fora traquinava já, e lá dentro das casas vinham choros abafados de crianças que ainda não andam. No confuso rumor que se formava, destacavam-se risos, sons de vozes que altercavam, sem se saber onde, grasnar de marrecos, cantar de galos, cacarejar de galinhas. De alguns quartos saiam mulheres que vinham pendurar cá fora, na parede, a gaiola do papagaio, e os louros, à semelhança dos donos, cumprimentavam-se ruidosamente, espanejando-se à luz nova do dia.
(Aluísio Azevedo. O cortiço.)

O segmento acima, extraído do clássico O cortiço, apresenta, em relação à tipologia textual,
Alternativas
Respostas
221: C
222: D
223: B
224: A
225: C
226: E
227: D
228: A
229: B
230: D
231: D
232: A
233: C
234: E
235: D
236: B
237: D
238: C
239: A
240: D