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Leia o texto para responder à questão.
Uma aluna de pedagogia que trabalha de dia em uma casa lotérica me relatou isto: um cliente, já idoso, sempre a procurava para fazer o jogo e um dia lhe disse: “Moça, qual é a sua graça?”. Ela ficou sem entender e sem saber o que responder. Só mais tarde percebeu que a pergunta era: “Qual é o seu nome?”
(Bortoni Ricardo, 2004)
A ____________ antijihadista internacional informou que os ataques do grupo Estado Islâmico (EI) no Iraque e na vizinha Síria diminuíram nos primeiros meses de 2023, mas os jihadistas continuam uma _____________ em ambos os países, apesar de sua derrota. Após um boom em 2014, o ____________ “califado” do EI foi derrotado por ofensivas sucessivas lançadas a partir do Iraque e da Síria com o apoio de uma aliança internacional liderada por Washington.
(Estado de Minas – internacional. Em: https://www.em.com.br/. Adaptado)
De acordo com a Ortografia Oficial da Língua Portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Leia a tira para responder à questão.

Leia a tira para responder à questão.

Reconhecer e entender a organização sintática, o léxico, identificar o gênero e o tipo de texto, bem como perceber os implícitos, as ironias, as relações estabelecidas intra, inter e extratexto, é o que torna a leitura produtiva. No caso do surdo, alguns dos procedimentos são imprescindíveis, e o professor deve sempre estar atento para conduzir o seu aprendiz a cumprir etapas, que envolvem aspectos macroestruturais e microestruturais.
Assinale a alternativa que aponta para um aspecto macroestrutural.
O processo de construção de um texto implica, necessariamente, que vários sistemas de nosso conhecimento sejam ativados. Para tanto, valem-se de estratégias de natureza cognitiva, textual e sociointeracionais.
Assinale a alternativa que caracteriza as estratégias de natureza cognitiva.
De acordo com Dorziat (In: Damázio, 2007), o aperfeiçoamento da escola comum em favor de todos os alunos é primordial. Essa autora observa que os professores precisam conhecer e usar a Língua de Sinais, entretanto, deve-se considerar que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolarizar o aluno com surdez.
De acordo com a autora,
Assinale a alternativa que apresenta o sinal para um tipo de texto predominantemente narrativo, quase sempre breve em prosa, com personagens sem muita complexidade e história de caráter ético e moral.
Assinale a alternativa que apresenta o significado correto do sinal a seguir.

Mariana é uma menina má.
Assinale a alternativa que apresenta o sinal em Libras referente ao adjetivo atribuído à Mariana.
Mão direita horizontal, palma para cima, pontas dos dedos unidas. Elevar a mão e tocar as pontas dos dedos na testa.
Assinale a alternativa que apresenta o significado correto da configuração.
Assinale a alternativa que apresenta o correto significado do sinal demonstrado na figura a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta o sinal de árvore.
A expressão facial e corporal são componentes não manuais muito importantes, que participam da composição da língua de sinais, constituindo elementos diferenciadores para expressar sentimentos e determinar significados.
Assinale a alternativa que somente apresenta representações não manuais em Libras.
Assinale a alternativa que apresenta o valor correto da expressão a seguir.

Observe a imagem a seguir.

Assinale a alternativa que corretamente se relaciona ao significado da sequência das configurações manuais.