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Q1614477 Educação Física
No intuito de verificar a condição de alongamento dos músculos posteriores do tronco e dos membros inferiores, o professor de Educação Física pode valer-se do teste de:
Alternativas
Q1614476 Educação Física
Como se sabe, o equilíbrio é uma capacidade neuromotora que recebe algumas classificações. O jogo (brincadeira) “rolabola” é usado para trabalhar o:
Alternativas
Q1614475 Educação Física
Como se sabe, a manutenção ou o aumento da aptidão física dependem da realização de atividades físicas que ultrapassem o limiar de estimulação por um longo período. Para um indivíduo destreinado, esse limiar se localiza, em relação à força, em torno de:
Alternativas
Q1614474 Educação Física
Em uma avaliação, o professor de Educação Física realiza um teste de corrida de 2.400 metros, em doze minutos (Cooper). Assinale a alternativa que apresenta a via predominante de gasto energético e o principal substrato utilizado pelo organismo durante referida atividade.
Alternativas
Q1614473 Educação Física
No que se refere ao papel da Educação Física no contexto de uma escola democrática, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1614472 Educação Física
Que nome se dá à quantidade máxima de oxigênio que o sistema cardiovascular pode transportar para o músculo?
Alternativas
Q1614470 Educação Física
No que se refere à segurança do exercício e à mecânica do movimento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os exercícios para fortalecimento da musculatura abdominal realizados com os joelhos e quadris estendidos têm uma ação sinérgica com o iliopsoas. II – Os exercícios para fortalecimento da musculatura abdominal, quando realizados com os joelhos e quadris estendidos, permitem a ação do iliopsoas, sobrecarregando a região da coluna lombar. III – A flexão dos quadris (elevação das pernas estendidas) é utilizada para o fortalecimento abdominal, devido a sua contração isométrica para estabilizar a coluna.
Alternativas
Q1614469 Educação Física
Como se sabe, uma criança, em seu desenvolver, possui três eixos importantes que interferem direta ou indiretamente sobre ela: o ambiente, a tarefa e a própria criança. No que se refere ao desenvolvimento motor, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – É a contínua alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. II – Trata-se de uma subárea de estudo da Aprendizagem Motora. III – Trata-se de uma subárea de estudo do Comportamento Motor.
Alternativas
Q1614468 Educação Física
Dependendo do tipo de trabalho realizado, o treinamento de força é capaz de provocar dois tipos de adaptação na fibra muscular, uma de ordem fisiológica e outra de ordem:
Alternativas
Q1614467 Educação Física
No conceito de Balanço Calórico estão envolvidos outros conceitos. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – volume do exercício e número de refeições. II – intensidade do exercício e variedade de dieta. III – valor energético dos alimentos e valor do gasto energético das atividades físicas.
Alternativas
Q1614466 Educação Física
Como se sabe, a estabilidade é a mais básica de todas as categorias de movimento manipulativos e locomotores e está intrinsecamente relacionada a uma forma de execução do movimento corporal denominado:
Alternativas
Q1614465 Educação Física
Como se sabe, na seleção de um teste, o professor de Educação Física sempre deve considerar o critério de validade. É importante que esse critério possua:
I – coeficiente de correlação. II – grau de subjetividade. III – nível de dispersão epistemológica.
Alternativas
Q1614464 Educação Física
Quando uma criança está correndo, pode-se afirmar que inúmeras variáveis podem influenciar essa prática. Uma dessas variáveis é o desenvolvimento motor. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A partir dos dez anos, a corrida é classificada dentro do estágio maduro. II – A corrida pode ser classificada como uma habilidade motora de fácil aquisição. III – A corrida é classificada como padrão fundamental de movimento estabilizador.
Alternativas
Q1614463 Educação Física
No que se refere aos jogos cooperativos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Não exigem colaboração de todos os participantes. II – Evitam a eliminação dos participantes. III – Facilitam o progresso criativo.
Alternativas
Q1614461 Educação Física
Como se sabe, quase todos os movimentos do corpo humano são produzidos por contrações musculares, que podem apresentar diferentes características. Assinale a alternativa que apresenta uma contração muscular em que ocorre a aproximação das inserções dos músculos:
Alternativas
Q1610991 Educação Artística
São objetivos gerais de Arte para o ensino fundamental:
I – Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, indagando, argumentando e apreciando arte de modo sensível.
II – Compreender e saber identificar aspectos da função e dos resultados do trabalho do artista, reconhecendo, em sua própria experiência de aprendiz, aspectos do processo percorrido pelo artista.
III – Expressar-se e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas.
Alternativas
Q1610990 Educação Artística
No que se refere aos Parâmetros Curriculares (Arte), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O fenômeno artístico está presente em diferentes manifestações que compõem os acervos da cultura popular, erudita, modernos meios de comunicação e novas tecnologias.
II – O ensino da Arte deve ser consolidado como parte constitutiva do currículo nacional, não necessitando, assim, de capacitação dos professores. III – Um dos objetivos das Artes no ensino fundamental é que os alunos sejam capazes de interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes, experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais.
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Q1610989 Artes Visuais
“Flamboyant” é um estilo presente no final de qual período arquitetônico?
Alternativas
Q1610988 Educação Artística
No que se refere aos Parâmetros Curriculares Nacionais (Arte), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O universo da arte caracteriza um tipo particular de conhecimento que o ser humano produz a partir das perguntas fundamentais que desde sempre se fez com relação ao seu lugar no mundo.
II – O ser humano sempre organizou e classificou os fenômenos da natureza, o ciclo das estações, os astros no céu etc., para compreender seu lugar no universo.
III – O conhecimento da arte abre perspectiva para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente.
Alternativas
Q1610987 Artes Visuais
São considerados elementos das artes visuais, EXCETO:
Alternativas
Respostas
981: A
982: C
983: C
984: C
985: B
986: A
987: A
988: D
989: C
990: C
991: B
992: A
993: B
994: D
995: B
996: E
997: D
998: A
999: E
1000: E