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Q3418055 Matemática
Cinco amigos compraram uma pizza em formato circular e dividiram-na em cinco fatias iguais. Cada fatia é um setor circular da pizza original. Indique o ângulo de cada setor circular:
Alternativas
Q3418054 Matemática
Um vendedor conseguiu realizar suas vendas durante 7 meses conforme a tabela abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que a média do valor vendido na tabela apresentada é R$ 19.000,00, qual deve ser o valor de X?
Alternativas
Q3418053 Matemática
Considere que o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) das escolas municipais de uma certa cidade foi de 6,0 em 2023 e que em 2022 o IDEB foi de 5,5. Podemos afirmar que o crescimento percentual no IDEB de 2022 para 2023 foi de aproximadamente:
Alternativas
Q3418046 Português
Analise as sentenças a seguir em relação à colocação pronominal. A sentença que apresenta inadequação em relação à ênclise é:
Alternativas
Q3418039 Português
O maior primata que já viveu foi extinto por causa das mudanças climáticas
Com 3 metros de altura, o Gigantopithecus blacki, que mantinha uma dieta vegetariana, viu seu habitat se tornar escasso em alimentos

Publicada na revista Nature no último dia 10, uma pesquisa sugere que o maior primata que já existiu tenha sido extinto entre 295 mil e 215 mil anos atrás devido a mudanças climáticas. Parecidos com os orangotangos atuais, os Gigantopithecus blacki viveram por cerca de 2 milhões de anos na região de Guangxi, no sul da China, até serem extintos no final do Pleistoceno médio.
Com 3 metros de altura e podendo pesar até 300 quilos, a espécie se alimentava de frutos e flores nas florestas tropicais, até que o ambiente em que viviam começou a mudar. “É um animal enorme – muito, muito grande”, disse Renaud JoannesBoyau, pesquisador da Southern Cross University da Austrália, em comunicado. “Quando a comida começa a ficar escassa, ele fica tão grande que não consegue subir em árvores para explorar novas fontes de alimento.” Não há nenhum esqueleto completo dessa espécie em seu arquivo fóssil, mas os pesquisadores analisaram fósseis de dentes, ossos da mandíbula inferior e amostras de pólen e sedimentos de cavernas em Guangxi para entender como as florestas passaram a produzir menos frutas por volta de 600 mil anos atrás, quando ocorreram mais períodos de secas. Há 2,3 milhões de anos, o ambiente que esses primatas habitavam era um “mosaico de florestas e gramíneas”. Segundo a pesquisa, durante a janela de extinção do G. blacki, o aumento da sazonalidade levou ao aumento da variabilidade ambiental, o que causou uma mudança da comunidade vegetal e o crescimento de ambientes de floresta aberta. Cascas de árvores, juncos, flores e outros alimentos não nutritivos tornaram-se os alimentos dessa espécie que, diferente de outros primatas menores, não conseguia escalar árvores em busca de comida.
“Embora seu parente próximo, o Pongo weidenreichi, tenha conseguido adaptar suas preferências alimentares e seu comportamento a essa variabilidade, o G. blacki apresentou sinais de estresse crônico e populações em declínio”, escrevem os cientistas.
Registros fósseis mostram que, entre cerca de 2 milhões e 22 milhões de anos atrás, dezenas de espécies de grandes primatas habitavam a África, a Europa e a Ásia. Atualmente, restam apenas gorilas, chimpanzés, bonobos, orangotangos e humanos.


Revista Galileu. Adaptado. Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/ciencia/meioambiente/noticia/2024/01/o-maior-primata-queja-viveu-foi-extinto-por-causa-das-mudancasclimaticas.ghtml
Não há nenhum esqueleto completo dessa espécie em seu arquivo fóssil, mas os pesquisadores analisaram fósseis de dentes, ossos da mandíbula inferior e amostras de pólen e sedimentos de cavernas em Guangxi para entender como as florestas passaram a produzir menos frutas por volta de 600 mil anos atrás, quando ocorreram mais períodos de secas.

No contexto apresentado, o vocábulo “mas” exprime, em relação à oração que o antecede, um sentido de:
Alternativas
Q3417711 Pedagogia
Na abordagem de Antoni Zabala sobre Sequência Didática, qual elemento é responsável por estabelecer o que se pretende que os alunos aprendam ao final da sequência, representando os conhecimentos, habilidades e valores que se espera que desenvolvam?
Alternativas
Q3417710 Pedagogia
A categorização dos conteúdos em diferentes tipos é uma prática pedagógica que visa a compreensão mais aprofundada e estruturada dos objetivos de aprendizagem. Nesse contexto, associe corretamente os tipos de conteúdos às suas respectivas descrições: 

Tipos de Conteúdos
1. Conceituais 2. Factuais 3. Procedimentais 4. Atitudinais
Descrições
A. Envolve informações específicas e concretas, como dados, nomes e títulos, que podem ser aprendidas e memorizadas.
B. Refere-se a ideias ou princípios que os alunos precisam entender.
C. Diz respeito aos processos e habilidades práticas que os alunos precisam desenvolver.
D. Relaciona-se a valores e posturas que os alunos devem adotar.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3417709 Pedagogia
A partir dos conceitos apresentados por Paulo Freire em “A Importância do Ato de Ler – Em Três Artigos que se Completam”, considere a abordagem pedagógica centrada na leitura como prática transformadora e analise as afirmativas a seguir:

I. A leitura, segundo Freire, entendida como uma habilidade técnica, deve se desvincular das questões sociais e culturais dos educandos.

II. Na perspectiva freireana, a alfabetização é um processo que vai além da aquisição de habilidades de leitura e escrita, buscando a conscientização e a libertação dos educandos.

III. A ação cultural como princípio pedagógico implica o reconhecimento e valorização dos saberes prévios dos educandos, integrando-os de forma significativa no processo educacional.

IV. Na proposta freireana, o foco principal está na transmissão unidirecional de conhecimento.


Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3417708 Pedagogia
Acerca da organização escolar e pedagógica, escolha a opção correta.

I. A gestão democrática na escola preconiza a participação ativa de diversos membros da comunidade escolar na tomada de decisões.

II. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento que expressa as intenções e diretrizes da escola em relação à educação, sendo elaborado exclusivamente pelos gestores e diretores.

III. A flexibilidade curricular é uma estratégia que visa adaptar o currículo escolar às necessidades individuais dos alunos, levando em consideração seu contexto social.

IV. A avaliação formativa é uma prática que ocorre apenas ao final de um período escolar para atribuir notas aos alunos.

V. A tomada de decisão colegiada envolve a participação de todos os membros da comunidade escolar, buscando construir consensos e promover uma gestão mais democrática.


Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3417707 Pedagogia
O educador Cipriano C. Luckesi destaca que avaliar deve ser um ato amoroso, permeado por um caráter mais humano e compassivo, indo além da mera atribuição de notas ou julgamentos. Nesse contexto, qual das palavras abaixo não se relaciona com o conceito da avaliação diagnóstica?
Alternativas
Q3417706 Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação:
Lev Vygotsky utiliza o termo “nível de desenvolvimento real” para descrever a habilidade da criança em realizar tarefas de maneira independente. Na visão dele, esse nível de desenvolvimento reflete uma perspectiva retrospectiva, indicando as etapas já superadas e conquistadas pela criança. No entanto, para uma compreensão mais completa do desenvolvimento, é importante considerar não apenas o desenvolvimento real, mas também o _______________da criança. Isso implica avaliar sua capacidade de executar tarefas com auxílio de adultos ou de colegas mais capacitados.
Alternativas
Q3417705 Pedagogia
Qual é a ideia central da abordagem construtivista em educação?
Alternativas
Q3417704 Gestão de Pessoas
Como parte das estratégias de gestão do conflito escolar, a classificação dos conflitos desempenha um papel fundamental. Nesse contexto, associe corretamente as seguintes categorias de conflitos com suas características principais:

Categorias
I. Conflitos Interpessoais II. Conflitos Organizacionais III. Conflitos de Interesses
Características
A. Envolvem questões relacionadas a valores, crenças e ideias, frequentemente presentes em debates e discussões.
B. Originam-se de diferenças de personalidade ou objetivos entre indivíduos.
C. Relacionam-se a disputas sobre recursos, políticas e práticas institucionais dentro da escola.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3417703 Pedagogia
No contexto da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, o que ele define como o processo pelo qual as crianças reorganizam seus esquemas mentais para alcançar um estado de equilíbrio?
Alternativas
Q3417702 Pedagogia
Considerando os conceitos de Michel Foucault acerca da microfísica do poder e sua aplicação no contexto educacional, escolha a opção correta.

I. Foucault argumenta que as instituições sociais, incluindo o sistema educacional, estão imersas em relações de poder e que a autonomia total muitas vezes não é buscada, mas sim moldada pelas dinâmicas de poder existentes.

II. Foucault destaca a importância das práticas disciplinares como um meio pelo qual o poder é exercido, e essas práticas são frequentemente evidentes no sistema educacional.

III. A microfísica do poder, conforme descrita por Foucault, sugere que o poder não está apenas presente em grandes estruturas, mas também permeia os detalhes cotidianos da vida, incluindo as práticas educacionais, moldando comportamentos e subjetividades.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3417701 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual é a abordagem recomendada para a avaliação para o contexto da Educação Infantil? 
Alternativas
Q3417700 Pedagogia
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações sobre a Educação e Jovens e Adultos:

1. ( ) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para alunos de faixa etária superior à própria para a conclusão deste nível de ensino.

2. ( ) Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura dos cursos da Educação de Jovens e Adultos, respeitadas as diretrizes curriculares nacionais, a identidade desta modalidade de educação e o regime de colaboração entre os entes federativos.

3. ( ) Os componentes curriculares na educação de jovens e adultos devem observar o princípio da equidade, ou seja, deve promover uma igualdade formal que não leva em consideração as características e diferenças entre os estudantes.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3417699 Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, a organização curricular dessa etapa da educação busca promover uma abordagem que valorize a integração de diferentes áreas de conhecimento, favorecendo sua __________e assegurando que a aprendizagem seja relevante e socialmente significativa.
Alternativas
Q3417698 Pedagogia
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), é correto afirmar que ele deve ser:
Alternativas
Q3417697 Pedagogia
Qual é o princípio fundamental da Educação Inclusiva, conforme preconizado pela Política Nacional da Educação Especial?
Alternativas
Respostas
521: A
522: C
523: E
524: C
525: A
526: C
527: D
528: C
529: A
530: C
531: A
532: C
533: E
534: E
535: E
536: C
537: A
538: D
539: D
540: E