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Q3925110 Português
Segundo a Linguística Textual (Koch; Marcuschi), a distinção entre Gênero Textual e Tipo Textual (ou Sequência Tipológica) é fundamental para o planejamento didático. O conceito que se refere a estruturas linguísticas relativamente estáveis, caracterizadas por marcas linguísticas específicas como tempos verbais e relações lógicas, define o:
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Q3925109 Português
Na teoria da formação de palavras, é crucial distinguir a Derivação Prefixal e Sufixal da Derivação Parassintética. O critério estrutural definitivo que identifica a Parassíntese é a impossibilidade de a palavra existir caso seja retirado apenas um dos afixos, fenômeno de interdependência morfológica observado no vocábulo:
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Q3925108 Português
Na sintaxe de colocação pronominal, a tradição normativa clássica e a eufonia prescrevem tendências específicas para o uso de pronomes átonos com infinitivos. Em estruturas onde a preposição "para" antecede um verbo no infinitivo, a preferência culta, visando evitar a cacofonia ou quebra rítmica, recai sobre a: 
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Q3925107 Português
Na sintaxe de concordância verbal, o sujeito partitivo seguido de substantivo no plural admite dupla concordância. Quando o verbo concorda no plural com o núcleo do adjunto adnominal e não com o núcleo sintático do sujeito, ocorre uma concordância atrativa ou: 
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Q3925106 Português
O Novo Acordo Ortográfico estabeleceu regras específicas para o uso do hífen com prefixos. No entanto, há um prefixo específico que constitui uma exceção à regra geral das "vogais iguais separam-se", aglutinando-se mesmo quando a segunda palavra inicia com a mesma vogal com a qual ele termina, sendo ele o prefixo: 
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Q3925105 Pedagogia
Para Henri Wallon, a construção do "Eu" ocorre através de conflitos. O estágio que emerge por volta dos 3 anos de idade, caracterizado pela oposição sistemática ao adulto, uso do pronome "eu" e necessidade de autoafirmação, constitui a crise do: 
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Q3925104 Pedagogia
A introdução e expansão da Psicopedagogia no Brasil, especialmente a partir da década de 1970, não ocorreu diretamente das fontes europeias, mas sob forte influência da literatura e de profissionais de um país vizinho que já possuía uma tradição clínica estruturada. Essa vertente histórica predominante veio da:
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Q3925103 Pedagogia
Na Epistemologia Genética de Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre através da busca pela estabilidade das estruturas mentais. O mecanismo autorregulador central que balanceia os processos de assimilação do novo objeto e a acomodação dos esquemas prévios é tecnicamente denominado: 
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Q3925102 Pedagogia
A identidade epistemológica da Psicopedagogia define-se pelo seu foco de investigação e intervenção. Segundo a concepção clássica convergente de autores como Sara Paín e Jorge Visca, o objeto de estudo formal que distingue essa área das demais ciências é o: 
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Q3925101 Psicologia
O surgimento histórico da psicopedagogia remonta à Europa, visando reeducar crianças com dificuldades escolares e comportamentais. O primeiro centro psicopedagógico do mundo, fundado em 1946 por George Mauco e que serviu de referência global para a estruturação da área, foi criado na: 
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Q3925100 Psicologia
Durante entrevista, o(a) aluno(a) atribui ao colega “má intenção” e “inveja” de forma recorrente, apesar de sinais de competição interna e desconforto ao falar de si. Identifique o mecanismo de defesa mais compatível:
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Q3925099 Pedagogia
Na psicogênese da escrita, uma produção revela alternância entre hipóteses silábicas e representação fonêmica parcial, mantendo tentativas de corresponder grafemas a unidades sonoras menores. Identifique o nível mais compatível: 
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Q3925098 Medicina
A consolidação de memória declarativa depende de plasticidade sináptica hipocampal, com aumento sustentado da eficácia sináptica após estimulação de alta frequência. Identifique o receptor mais associado ao gatilho da potenciação de longa duração:
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Q3925097 Pedagogia
Na escrita, observa-se postura com rotação de cabeça e extensão do braço dominante ao cruzar a linha média, com impacto na coordenação grafomotora. Identifique o reflexo primitivo mais relacionado: 
Alternativas
Q3925096 Pedagogia
Durante a avaliação psicopedagógica, a criança lê com muitas trocas fonêmicas, tem baixa precisão na decodificação e desempenho melhor em tarefas não verbais, sem queixa primária de atenção. Identifique a hipótese mais compatível: 
Alternativas
Q3925095 Psicologia
O teste Desenho da Família avalia dinâmica familiar e vínculos afetivos através de indicadores gráficos e projetivos. A omissão de figura parental significativa no desenho pode indicar primariamente mecanismo de defesa de:
Alternativas
Q3925094 Psicologia
A bateria psicomotora de Vitor da Fonseca avalia perfil psicomotor através de fatores específicos. O fator que avalia capacidade de realizar movimentos simultâneos, coordenados e dissociados de diferentes segmentos corporais é denominado:
Alternativas
Q3925093 Psicologia
O teste projetivo Par Educativo, desenvolvido por Visca, investiga vínculos de aprendizagem através de desenho e narrativa. A análise do posicionamento espacial das figuras no desenho fornece informações sobre a dinâmica relacional. Quando ensinante é desenhado acima do aprendente, sugere relação de: 
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Q3925092 Pedagogia
A psicogênese da língua escrita, segundo Ferreiro e Teberosky, identifica níveis conceituais na construção da escrita infantil. O nível onde criança estabelece correspondência entre pauta sonora e grafia, mas sem valor sonoro convencional, é denominado: 
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Q3925091 Psicologia
As provas operatórias de Piaget avaliam estruturas cognitivas e aquisição de operações mentais. A prova que avalia capacidade de compreender que quantidade permanece constante independente de transformações na forma ou disposição espacial utiliza o conceito de: 
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Respostas
61: D
62: C
63: B
64: A
65: D
66: D
67: E
68: A
69: D
70: B
71: A
72: C
73: E
74: D
75: B
76: E
77: B
78: D
79: C
80: A