Questões de Concurso Para prefeitura de caçapava - sp

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Q3402078 Educação Física
No cenário atual da educação física e do esporte, destacam-se tanto pontos positivos como negativos. Deve-se compreender que esses pontos são configurados e apresentados pela mídia para gerar informação e não talvez tanta criticidade.

Adaptado de VALENTINA, E.N.D. Fundamentos históricos da educação física e do esporte. Porto Alegre: Grupo A, 2018.

Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Um ponto positivo da mídia é a propagação, em âmbito mundial, do esporte como um meio de conquistar uma vida saudável, como uma ferramenta de progressão social e como lazer.
( ) Um ponto positivo da mídia é a exposição de grande quantidade de práticas esportivas contribuindo para a propagação e a difusão de muitos esportes não praticados e/ou não conhecidos pela população de forma geral.
( ) Um ponto positivo da mídia é que a mesma afirma que qualquer pessoa pode ter sucesso por meio do esporte, inclusive as de origem mais humilde.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3402077 História
Cada era histórica contribuiu com eventos significativos para o progresso da aquisição do conhecimento científico ao longo do tempo.

Faça a associação correta entre os períodos e suas características marcantes.

1. Idade média
2. Idade moderna
3. Idade contemporânea

a. os exercícios perderam sua relevância, restando apenas uma atividade distorcida e desprovida de qualquer cunho educacional. Os exercícios físicos formaram a base constituída da preparação militar.
b. iniciado na época do Renascimento, esse período trouxe a valorização das práticas corporais, atribuindo aos exercícios físicos a mesma relevância daqueles utilizados para o desenvolvimento cognitivo. 
c. surgem os primeiros sistemas regulares da educação física, realizados com alguma ordenação, submetidos a determinados princípios pedagógicos e ancorados pelas ciências biológicas com bases teóricas em anatomia e fisiologia.
Alternativas
Q3402076 Antropologia
Quando se evidencia na escola a tradição dualista que divide o corpo e a natureza de um lado, e o pensamento e a cultura do outro, atribui-se um senso de naturalidade às marcas corporais. Essas marcas são os sinais que procuramos nos corpos para discernir as identidades dos indivíduos. Espera-se que essas marcas comuniquem claramente as identidades dos sujeitos, sem ambiguidade. As marcas corporais são alteradas com o tempo, em função da idade, da saúde e das condições de vida; mudam em função de imposições sociais e exigências da moda, agregando pinturas, próteses, aromas e adornos como códigos identitários.

De acordo com as reflexões apresentadas sobre as marcas corporais e identidades, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o ponto central levantado em relação à definição de identidades através das características físicas:
Alternativas
Q3402014 Pedagogia
Acerca da criança como sujeito no processo de educação, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir:

1. ( ) As capacidades da criança são universalmente determinadas pela biologia desde o nascimento.
2. ( ) Motricidade, linguagem, pensamento, afetividade e sociabilidade se desenvolvem a partir das interações desde o nascimento.
3. ( ) Cada criança apresenta um ritmo e forma própria de se relacionar e interagir, testando e modificando continuamente as significações que constrói.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3402013 Pedagogia
As creches e pré-escolas, conforme o atual ordenamento jurídico, são instituições educacionais destinadas ao cuidado e educação de crianças de zero a cinco anos. Elas possuem um caráter institucional e educacional distinto de outros contextos de cuidado infantil, sendo necessária a presença de profissionais com formação específica legalmente determinada. A esse respeito, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3402012 Pedagogia
Na evolução histórica das políticas de atendimento à infância no Brasil, destaca-se a transição da Educação Infantil de um favor para as classes menos favorecidas em um direito social de todas as crianças. Qual foi o principal marco histórico que representou a elevação da Educação Infantil como um direito social de todas as crianças? 
Alternativas
Q3402011 Pedagogia
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco campos de experiências na Educação Infantil, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Qual dos seguintes NÃO é um dos campos de experiências definidos pela BNCC?
Alternativas
Q3402010 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar no Brasil. Um dos principais fundamentos pedagógicos da BNCC é o foco no desenvolvimento de competências. Nesse contexto, competência é entendida como:
Alternativas
Q3402009 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 13.005/2004, que aprova o Plano Nacional de Educação, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:
Alternativas
Q3402008 Pedagogia
No contexto da educação brasileira, o Plano Nacional de Educação (PNE) desempenha um papel fundamental na formulação de políticas educacionais. São diretrizes do PNE, EXCETO:
Alternativas
Q3402007 Pedagogia
Qual é a finalidade da educação infantil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional?
Alternativas
Q3402006 Pedagogia
O Decreto n° 7.611/2011, que dispõe sobre a Educação Especial e o atendimento educacional especializado, assegura um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e baseado na igualdade de oportunidades. A esse respeito, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3402005 Pedagogia
A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do Brasil. A esse respeito, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3402004 Pedagogia
Analise as seguintes afirmações sobre a Lei nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”.

I. A lei contribui para a promoção do mito da democracia racial, ao reconhecer e valorizar a diversidade cultural do país.
II. O objetivo da inclusão curricular não é apenas reconhecer a diversidade étnico-cultural do Brasil, mas também combater o racismo estrutural e promover a valorização da identidade e do legado histórico dos afrodescendentes no país.
III. A abordagem da história e cultura afrobrasileira não deve ser tratada apenas de forma isolada, mas sim incorporada de maneira transversal em diversas disciplinas e áreas de conhecimento.
IV. A lei estabelece a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, sejam eles públicos ou privados.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3402003 Legislação Federal
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá: 
Alternativas
Q3402002 Pedagogia
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações sobre os direitos e deveres estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente:

1. ( ) É facultado aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
2. ( ) Os municípios devem facilitar a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude, com apoio dos estados e da União.
3. ( ) Os pais ou responsáveis não têm obrigação de matricular seus filhos na rede regular de ensino, desde que ofereçam alternativas educacionais em casa.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3402001 Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal de 1988, qual é a responsabilidade prioritária dos Municípios no que tange à educação?
Alternativas
Q3402000 Direito Constitucional
Sobre os direitos, deveres e princípios relacionados à educação no país, previstos na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3401999 Pedagogia
De acordo com a obra, organizada por Naura Syria C. Ferreira, “Supervisão educacional para uma escola de qualidade”, há uma mudança no papel da supervisão educacional. Agora, além de garantir a execução rigorosa do trabalho educativo, a supervisão está fortemente comprometida com a construção de um novo tipo de conhecimento, chamado de “conhecimento emancipação”. Nesse sentido, os profissionais da educação devem ser desafiados a:
Alternativas
Q3401998 Pedagogia
Do ponto de vista tecnológico, especialistas identificaram que o Brasil se encontra no início da integração do administrativo e do pedagógico, ou seja, há um movimento em direção à unificação e integração das redes administrativa e pedagógica, visando aproveitar o potencial da tecnologia para melhorar tanto a gestão escolar quanto os processos de ensino e aprendizagem. A esse respeito, analise as seguintes afirmações a seguir.

I. No mercado, há programas de gestão tecnológica que buscam integrar todas as informações relacionadas à escola, incluindo dados de alunos, famílias, professores, funcionários e fornecedores. Esses sistemas também abrigam recursos pedagógicos, como bancos de dados para aulas, atividades de professores, alunos e bibliotecas virtuais.
II. As principais instituições de ensino do Brasil adotam programas integrados de gestão, reduzindo o uso de papel e convertendo documentos em arquivos digitais organizados em pastas eletrônicas por assunto em um servidor central.
III. A Internet é importante para comunicação e divulgação escolar, permitindo que cada instituição compartilhe suas atividades, projetos e filosofia pedagógica com transparência perante a comunidade.
IV. A tecnologia deve substituir completamente métodos tradicionais de ensino, promovendo a colaboração e a personalização da aprendizagem.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Respostas
1221: B
1222: A
1223: E
1224: D
1225: B
1226: A
1227: E
1228: A
1229: D
1230: C
1231: C
1232: E
1233: E
1234: B
1235: A
1236: D
1237: D
1238: C
1239: D
1240: D