Questões de Concurso para Prefeitura de Palma Sola - SC

Q713051

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Farmacêutico |

Q713051 Farmácia

Relacione corretamente as substâncias com seus respectivos grupos farmacológicos:

Imagem associada para resolução da questão

A

A-2; B-4; C-3; D-1

B

A-1; B-3; C-2; D-4

C

A-2; B-3; C-4; D-1

D

A-3; B-2; C-3; D-1

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Q713050

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Farmacêutico |

Q713050 Farmácia

Sobre as interações medicamentosas que podem ocorrer com o uso de antibióticos é correto afirmar:

A

A amoxicilina compete com o metotrexato na secreção tubular, diminuindo sua excreção e seus níveis séricos, exigindo um aumento da dose do metotrexato com o uso concomitante com a amoxicilina.

B

A ampicilina altera a microbiota intestinal aumentando a reabsorção de anticoncepcionais orais, contribuindo para maior efeito tóxico.

C

A colestiramina promove diminuição da absorção de cefalexina, assim, é recomendado que a cefalexina seja administrada 1 hora antes ou de 4 a 6 horas depois da colestiramina.

D

O uso de ciprofloxacino com sinvastatina diminui o risco de ocorrência de miopatias, uma vez que há diminuição da biotransformação da estatina.

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Q713049

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Farmacêutico |

Q713049 Farmácia

Compostos presentes em plantas como Cáscara Sagrada e Sene, são responsáveis pela ação laxativa e catártica dessas plantas:

A

Taninos.

B

Antraquinonas.

C

Saponinas.

D

Glicosídeos.

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Q690389

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690389 Matemática

Observe a tabela com a relação dos alunos de uma escola:

Imagem associada para resolução da questão

No caso da realização de um sorteio, onde será sorteado apenas um aluno, qual a probabilidade de ser escolhido um aluno do 3° ano?

A

8,95%

B

10,65%

C

15,48%

D

25,85%

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Q690382

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690382 Português

Analisando-se a concordância verbal, todas as frases abaixo estão escritas corretamente, exceto:

A

Tu por um lado e eu por outro o apoiaremos nas horas difíceis.

B

A maior parte destes quartos não está completamente reformada.

C

Quantos de vós que me ouvis não tereis tomado parte na luta?

D

Deve-se ter existido motivos para que ele partisse depressa.

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Q690374

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690374 Fonoaudiologia

Na perda auditiva de grau leve se consegue ouvir sem amplificação:

A

Todos os sons da fala.

B

As vogais são ouvidas claramente. Pode apresentar discreta dificuldade com as consoantes surdas.

C

Ouve somente alguns dos sons da fala; os fonemas sonoros mais fortes.

D

Perde a maior parte dos sons da fala em um nível de conversação normal.

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Q690373

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690373 Fonoaudiologia

O desenvolvimento dos movimentos corporais realizados pelos grandes músculos refere-se á:

A

Motricidade fina.

B

Motricidade ampla.

C

Motricidade básica.

D

Motricidade complexa.

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Q690372

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690372 Fonoaudiologia

Com relação às percepções sobre Psicomotricidade, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta:
I - É a capacidade de reconhecer e compreender estímulos recebidos. Está ligada à atenção, consciência e memória.
II - É o fenômeno de captar, distinguir, associar e interpretar as sensações. Divide-se em espacial, temporal, visual, auditiva, olfativa, gustativa, termotátil e de análise e síntese.

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Os itens I e II estão corretos.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q690371

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690371 Fonoaudiologia

O teste de Bonnier no paciente com otosclerose e fixação de cadeia, o som emitido pelo diapasão pode ser escutado quando ele é colocado exceto:

A

No cotovelo e patela.

B

No punho e maléolo lateral do tornozelo.

C

No esterno.

D

No quadril e calcâneo.

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Q690370

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690370 Fonoaudiologia

O diapasão é colocado alternadamente na mastóide do paciente e do examinador, a audição deste é considerada normal. Se o paciente ouvir por mais tempo que o examinador, sugere perda auditiva condutiva e diz-se que o teste está prolongado. O texto traz a descrição do:

A

Teste de Weber.

B

Teste de Rinne.

C

Teste de Schwabach.

D

Teste de Friedreich.

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Q690369

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690369 Fonoaudiologia

Com relação aos níveis de medidas de intensidade de som, analise as definições abaixo e assinale a alternativa que traz os conceitos corretos:
X - O dB mostra quanto uma intensidade é maior ou menor do que a intensidade relativa. Está relacionado à mínima intensidade de energia audível que é 10 (16cm2).
Y - O dB mostra quanto uma pressão sonora é maior ou menor do que a pressão sonora de referência. Está relacionada á mínima pressão sonora audível que é 20 µPA. Ao dobrar a pressão sonora de um som este está acrescido de 6dB, ou seja, um altofalante que emite 20 dB, ao ligar outro altofalante que emite 20 dB tem-se uma intensidade de 26 dB.
Z - Realizando diversos estudos para medir a audição de adultos jovens estabeleceu-se uma medida padronizada do que seria a audição normal.

A

X - Nível de Intensidade Sonora (NIS); Y - Nível de Pressão Sonora (NPS); Z - Nível de Audição (NA).

B

X - Nível de Pressão Sonora (NPS); Y - Nível de Intensidade Sonora (NIS); Z - Nível de Audição (NA).

C

X - Nível de Intensidade Sonora (NIS); Y - Nível de Audição (NA); Z -. Nível de Pressão Sonora (NPS).

D

X - Nível de Audição (NA); Y - Nível de Pressão Sonora (NPS); Z - Nível de Intensidade Sonora (NIS).

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Q690368

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690368 Fonoaudiologia

É incorreto afirmar sobre as disortografias:

A

Perturbação que afeta as aptidões da escrita e que se traduz por dificuldades persistentes e recorrentes na capacidade da criança em compor textos escritos.

B

A construção frásica é pobre e geralmente longa e prolixa.

C

As dificuldades centram-se na organização, estruturação e composição de textos escritos.

D

Observa-se a presença de múltiplos erros ortográficos e [por vezes] má qualidade gráfica.

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Q690367

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690367 Fonoaudiologia

Analise os grupos de causas psicomotoras das disgrafias e assinale a alternativa correta:
I - Distúrbios na motricidade ampla e fina, relacionados com a falta de coordenação entre o que a criança se propõe fazer (intenção) e o que realiza (perturbações no domínio do corpo); Distúrbios na coordenação visomotora, associada à dificuldade no acompanhamento (visual) do movimento dos membros superiores e/ou inferiores; Deficiência na organização temporoespacial (direita/esquerda, frente/atrás/lado e antes/depois).
II - Problemas na lateralidade e direcionalidade (dominância manual); Erros pedagógicos, relacionados com falhas no processo de ensino, estratégias inadequadamente escolhidas pelos docentes ou mesmo desconhecimento deste problema.

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Os itens I e II estão corretos.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q690366

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690366 Fonoaudiologia

Responsável pela atenção ao estímulo sonoro. Também tem um papel importante nos reflexos auditivos como o “startle” (sobressalto) e também para o desenvolvimento de crises audiogênicas e respostas motoras, resultantes de hipersensibilidade auditiva causadas pela privação sensorial, desde muito cedo, na vida do indivíduo:

A

Núcleos do complexo olivar superior.

B

Núcleos do colículo superior.

C

Núcleos do colículo inferior.

D

Corpo geniculado medial.

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Q690365

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690365 Fonoaudiologia

A organização das informações acústicas pelo sistema auditivo central está relacionada com a capacidade biológica e experienciação auditiva do indivíduo, sendo que as estruturas envolvidas localizam-se a partir do:

A

Tronco Cerebral.

B

Córtex.

C

Hipotálamo.

D

Cerebelo.

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Q690364

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690364 Fonoaudiologia

Considera-se o processamento auditivo incorretamente como:

A

Todo o processo que envolve a detecção de eventos acústicos.

B

A capacidade de discriminação quanto ao local, espectro, amplitude e tempo.

C

A habilidade para agrupar sons em figura-fundo (como por exemplo, agrupar o som de uma voz de outra).

D

A habilidade para identificar um som, denominá-lo verbalmente e ter acesso ao seu significado.

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Q690363

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690363 Fonoaudiologia

Com relação às práticas fonoaudiológicas em crianças com dificuldades na linguagem escrita é incorreto o que se afirma em:

A

Salienta-se a importância da estimulação da consciência fonológica em pré-leitores, visto que muitos estudos demonstram sua eficiência no aprendizado da leitura.

B

A principal indicação atual para o tratamento de crianças com dificuldades de linguagem escrita é a intervenção direta nas habilidades de leitura, associada a atividades relacionadas ao processamento fonológico da linguagem.

C

Práticas anteriores buscavam estimular habilidades consideradas pré-requisitos para o aprendizado da leitura, como percepção visuoespacial, habilidades psicomotoras, etc.

D

Nem todas as atividades de estimulação da linguagem escrita devem ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e brincadeiras, para que a criança não se interesse apenas pela brincadeira e dificulte a abordagem.

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Q690362

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690362 Fonoaudiologia

São princípios básicos do trabalho em linguagem escrita com a criança, exceto:

A

Estimular a descoberta e utilização da lógica de seu pensamento na construção de palavras e textos e na representação de fonemas.

B

Oferecer oportunidades para a escrita e leitura espontâneas; explorar constantemente as diversas funções da escrita (não apenas produção textual mas também cartas e bilhetes).

C

Explicitar as diferenças entre língua falada e língua escrita.

D

É importante que a criança tenha adequada consciência de que a fala e a escrita são formas iguais de expressão da linguagem.

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Q690361

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690361 Fonoaudiologia

São características da Dislexia fonológica, exceto:

A

Incapacidade de decodificação fonológica.

B

Maior facilidade para leitura de palavras concretas e frequentes.

C

Danos na via de conversão grafema-fonema.

D

Dificuldades em tarefas de memória fonológica.

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Q690360

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q690360 Fonoaudiologia

“Na __________________________ identifica-se uma desconexão temporo-parieto-occipital e uma desconexão com o córtex frontal esquerdo, assim como anormalidades do córtex temporoparietal e do cerebelo em relação a outras regiões do cérebro.” Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa:

A

Dislalia.

B

Disfonia.

C

Dislexia.

D

Disortografia.

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