Questões de Concurso para Prefeitura de Luiz Alves - SC

Q4024624

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024624 Psicologia

A apropriação do sistema de escrita alfabética exige o recrutamento de diversas áreas cerebrais que precisam estar integradas para a decodificação e a compreensão textual. Sobre os aspectos neurológicos das dificuldades de leitura e escrita, assinale a alternativa correta.

A

Interpreta a leitura e a escrita como funções que dependem de respostas localizadas, envolvendo áreas responsáveis pelo processamento fonológico, visual e semântico sem articulação entre os sistemas neurais.

B

Delimita a leitura e a escrita como funções que dependem da ativação de áreas isoladas, envolvendo áreas responsáveis pelo processamento fonológico, visual e semântico sem integração entre redes neurais.

C

Classifica a leitura e a escrita como funções que dependem de critérios formais, envolvendo áreas responsáveis pelo processamento fonológico, visual e semântico sem integração entre redes neurais.

D

Compreende a leitura e a escrita como funções que dependem da integração de redes neurais, envolvendo áreas responsáveis pelo processamento fonológico, visual e semântico na construção textual.

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Q4024623

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024623 Pedagogia

A escolha de métodos pedagógicos que respeitem os marcos do desenvolvimento humano é essencial para que o psicopedagogo auxilie na estimulação das potencialidades latentes de cada sujeito aprendente. Considerando os princípios do desenvolvimento aplicados às metodologias de ensino, analise as afirmativas a seguir:

I.A aprendizagem significativa ocorre quando o novo conteúdo se ancora em conceitos subsunçores já existentes na estrutura cognitiva do educando, conforme a teoria de David Ausubel.
II.A estimulação de potencialidades deve ignorar o nível de maturação biológica da criança, antecipando conteúdos complexos de abstração antes que o pensamento operatório esteja consolidado.
III.O uso de jogos e atividades lúdicas no processo de ensinar favorece o desenvolvimento das funções executivas e a autorregulação emocional necessária para a aprendizagem formal.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

III apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

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Q4024622

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024622 Pedagogia

A análise etiológica realizada pelo psicopedagogo busca distinguir entre dificuldades de aprendizagem (fatores externos) e transtornos de aprendizagem (fatores intrínsecos de base biológica). No contexto das perturbações do desenvolvimento psicomotor e da linguagem, assinale a alternativa correta.

A

Estrutura a distinção entre dificuldades de aprendizagem e transtornos a partir de fatores contextuais e biológicos, organizando a avaliação conforme procedimentos definidos sem integração entre dimensões do desenvolvimento.

B

Baseia a distinção entre dificuldades de aprendizagem e transtornos em fatores contextuais e biológicos, conduzindo a avaliação a partir de sinais isolados sem articulação entre aspectos psicomotores e de linguagem.

C

Orienta a distinção entre dificuldades de aprendizagem e transtornos por fatores contextuais e biológicos, estruturando a avaliação conforme critérios operacionais sem integração com o contexto do desenvolvimento do sujeito.

D

Diferencia dificuldades de aprendizagem associadas a fatores contextuais de transtornos de base biológica, considerando manifestações no desenvolvimento psicomotor e da linguagem a partir de avaliação integrada.

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Q4024621

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024621 Pedagogia

O cotidiano escolar não é neutro, sendo permeado pelas bagagens culturais e pelas emoções que cada criança traz de seu contexto familiar e social. Sobre a importância de considerar o universo afetivo e sociocultural no cotidiano da sala de aula, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A afetividade atua como um motor do desenvolvimento cognitivo, influenciando o interesse do aluno pelos objetos de conhecimento apresentados pelo professor.
(__)O contexto sociocultural da criança deve ser desconsiderado na escola para garantir que todos recebam uma cultura acadêmica pura e desvinculada da realidade externa.
(__)Conflitos emocionais no ambiente doméstico podem gerar bloqueios na aprendizagem que se manifestam como falta de atenção ou desinteresse nas atividades escolares.
(__)O cotidiano da sala de aula deve incorporar as manifestações culturais dos alunos para tornar o currículo mais significativo e respeitoso à diversidade de origens.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, F, F, V.

C

V, V, F, F.

D

F, F, V, V.

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Q4024620

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024620 Pedagogia

A Psicopedagogia no Brasil consolidou-se a partir de influências da Argentina, evoluindo de um foco reeducativo para uma compreensão clínica e institucional do processo de aprendizagem humana. No que diz respeito à trajetória histórica e às tendências atuais dessa área em território brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

O surgimento da Psicopedagogia no Brasil ocorreu na década de 1970 com o objetivo de realizar diagnósticos puramente biomédicos para a exclusão de alunos com deficiência intelectual do sistema escolar.

B

A regulamentação da Psicopedagogia no Brasil proíbe que o profissional realize intervenções preventivas em ambientes institucionais, restringindo a prática ao atendimento clínico individual de crianças alfabetizadas.

C

A Psicopedagogia brasileira atual caracteriza-se pela integração de aportes da Epistemologia Genética, da Psicanálise e da Psicologia Histórico-Cultural para compreender o sujeito em sua multidimensionalidade.

D

As perspectivas futuras da Psicopedagogia brasileira descartam a utilização de recursos tecnológicos e ambientes virtuais de aprendizagem, priorizando métodos tradicionais de escrita cursiva e repetição mecânica.

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Q4024619

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024619 Pedagogia

A etiologia das dificuldades de aprendizagem é multifatorial, abrangendo desde componentes orgânicos até questões pedagógicas e emocionais que afetam o desenvolvimento das habilidades básicas. Sobre as causas e características dos distúrbios de leitura, escrita e psicomotricidade, assinale a alternativa correta.

A

Reconhece que os distúrbios de leitura, escrita e psicomotricidade resultam da interação entre fatores neurobiológicos, emocionais e pedagógicos, manifestando-se por alterações no processamento e na aquisição de habilidades.

B

Estrutura os distúrbios de leitura, escrita e psicomotricidade a partir de fatores neurobiológicos, emocionais e pedagógicos, organizando a avaliação conforme procedimentos definidos sem análise integrada do sujeito.

C

Baseia os distúrbios de leitura, escrita e psicomotricidade em fatores neurobiológicos, emocionais e pedagógicos, conduzindo a avaliação a partir de sinais isolados sem articulação entre dimensões do desenvolvimento.

D

Orienta os distúrbios de leitura, escrita e psicomotricidade por fatores neurobiológicos, emocionais e pedagógicos, estruturando a avaliação conforme critérios operacionais sem integração com aspectos pedagógicos do contexto.

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Q4024618

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024618 Pedagogia

As necessidades especiais de aprendizagem abrangem um espectro que vai desde as altas habilidades até as deficiências sensoriais e intelectuais, exigindo abordagens técnico-pedagógicas específicas. Sobre a classificação e orientação de ensino para alunos com necessidades especiais, assinale a alternativa correta.

A

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação podem apresentar necessidades educacionais especiais relacionadas ao enriquecimento curricular e ao atendimento de interesses profundos e acelerados.

B

As necessidades especiais são classificadas como um único grupo homogêneo, no qual todos os alunos recebem o mesmo tipo de material didático tátil, independentemente da deficiência.

C

A orientação de ensino para alunos com deficiência visual deve focar na descrição verbal das cores de quadros famosos, proibindo o uso de maquetes ou texturas reais.

D

A intervenção diagnóstica psicopedagógica em alunos com necessidades especiais deve descartar o uso de recursos de tecnologia assistiva para não viciar a criança no uso de computadores.

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Q4024617

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024617 Pedagogia

As práticas de atendimento psicopedagógico buscam integrar as diferentes dimensões do sujeito para entender como ele significa o ato de aprender em seu meio social. No que tange à construção do conhecimento mediada por afetos e fatores sociais, assinale a alternativa correta.

A

Estrutura a aprendizagem a partir de dimensões cognitivas, afetivas e sociais, organizando a intervenção conforme procedimentos definidos no serviço sem análise do contexto do sujeito.

B

Orienta a aprendizagem por dimensões cognitivas, afetivas e sociais, estruturando a intervenção conforme critérios operacionais sem integração com fatores sociais do contexto.

C

Compreende a aprendizagem como processo que integra dimensões cognitivas, afetivas e sociais, considerando as interações do sujeito com o meio na construção de significados.

D

Baseia a aprendizagem em dimensões cognitivas, afetivas e sociais, conduzindo a intervenção a partir de respostas comportamentais sem articulação com a história do sujeito.

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Q4024616

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024616 Pedagogia

A neuroplasticidade permite que as redes neurais envolvidas no processamento da escrita e da leitura sejam reorganizadas através de estímulos psicopedagógicos específicos e sistemáticos. No contexto dos aspectos neurológicos envolvidos nas dificuldades de alfabetização, assinale a alternativa correta.

A

Considera a neuroplasticidade como reorganização de circuitos cerebrais a partir de estímulos focalizados, direcionando a atuação para funções delimitadas sem articulação entre leitura e escrita.

B

Define a neuroplasticidade como reorganização neural orientada por critérios operacionais, estruturando intervenções sem vínculo com objetivos pedagógicos relacionados ao desenvolvimento da leitura e escrita.

C

Trata a neuroplasticidade como reorganização neural baseada em intervenções aplicadas a habilidades específicas, conduzidas sem integração entre os diferentes processos cognitivos envolvidos na leitura e escrita.

D

Compreende a neuroplasticidade como capacidade de reorganização das redes neurais, envolvendo estímulos psicopedagógicos que favorecem adaptações no processamento da leitura e escrita.

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Q4024615

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024615 Pedagogia

O uso de recursos expressivos, como o teatro ou a pintura, no processo de orientação psicopedagógica, favorece a emersão de aspectos subjetivos que muitas vezes não aparecem na linguagem verbal. Acerca da integração do ser biopsicossocial através da orientação técnica, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A orientação deve considerar a saúde física do aluno, como a qualidade do sono e a alimentação, pois estes fatores impactam diretamente na disponibilidade para aprender.
(__)A exploração de aptidões musicais ou rítmicas pode auxiliar no desenvolvimento da consciência fonológica e na percepção de padrões temporais da fala.
(__)A utilização de recursos expressivos deve concentrar-se na reprodução de técnicas previamente definidas, organizando a intervenção sem consideração das manifestações subjetivas do aluno.
(__)A integração biopsicossocial pode ser conduzida por meio de atividades expressivas, estruturando a intervenção a partir de critérios operacionais sem articulação entre dimensões emocionais

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, F.

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Q4024614

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024614 Pedagogia

O trabalho psicopedagógico na instituição escolar busca transformar a "queixa" sobre o aluno em uma reflexão sobre a "modalidade de ensinar" da escola. No âmbito da elaboração de procedimentos diferenciados para atender às necessidades individuais, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A diferenciação pedagógica exige o conhecimento prévio das barreiras de aprendizagem que o aluno enfrenta para que se possam propor adaptações curriculares acessíveis.
(__)Intervenções psicopedagógicas bem-sucedidas focam na eliminação total de qualquer desafio intelectual para o aluno, mantendo-o apenas em atividades de lazer sem esforço.
(__)A compreensão das causas das diferenças individuais envolve analisar o histórico de desenvolvimento motor, da linguagem e os aspectos emocionais da criança.
(__)Procedimentos educacionais diferenciados são aqueles que oferecem diferentes caminhos para se atingir o mesmo objetivo de aprendizagem, respeitando a autonomia do educando.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, F.

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Q4024613

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024613 Pedagogia

A atuação do psicopedagogo no contexto escolar exige a articulação de saberes que permitam identificar e superar os obstáculos que impedem o fluxo normal da aprendizagem no ambiente educativo. Acerca das funções e competências desse profissional no trabalho com a comunidade escolar, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O psicopedagogo deve atuar como mediador nas relações entre professores e alunos, auxiliando na compreensão dos processos subjetivos que interferem na apropriação do conhecimento.
(__)O psicopedagogo deve estabelecer intervenções pedagógicas padronizadas para todos os alunos, organizando o processo de aprendizagem a partir de estratégias uniformes sem considerar as singularidades do contexto escolar.
(__)O trabalho com a família visa orientar os pais sobre como criar um ambiente favorável ao estudo, respeitando a dinâmica familiar e os limites da intervenção profissional.
(__)A habilidade interdisciplinar do psicopedagogo manifesta-se na capacidade de dialogar com fonoaudiólogos e psicólogos para construir uma visão integral das dificuldades do educando.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, F.

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Q4024612

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024612 Pedagogia

O reconhecimento de quadros comórbidos, como distúrbios de processamento auditivo central em crianças com dislexia, altera as estratégias de intervenção psicopedagógica. No âmbito das limitações de desenvolvimento que se sobrepõem no contexto educativo, assinale a alternativa correta.

A

Reconhece que a sobreposição de limitações do desenvolvimento modifica o perfil de aprendizagem, exigindo planejamento integrado que considere as especificidades de cada quadro para orientar intervenções no contexto educativo.

B

Classifica a sobreposição de limitações do desenvolvimento com base em critérios formais, hierarquizando os quadros conforme protocolos de avaliação sem integração com as demandas educacionais do sujeito.

C

Delimita a sobreposição de limitações do desenvolvimento por meio da identificação de sintomas, categorizando os quadros conforme descrições diagnósticas sem articulação entre os processos envolvidos na aprendizagem.

D

Interpreta a sobreposição de limitações do desenvolvimento a partir de indicadores observáveis, priorizando registros descritivos sem integração entre funções cognitivas, linguísticas e perceptivas no contexto escolar.

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Q4024611

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024611 Pedagogia

A tríade formada por professor, aluno e conhecimento é atravessada por dimensões relacionais e pedagógicas que podem facilitar ou inibir o sucesso escolar. No âmbito da análise psicopedagógica sobre as práticas de ensino e o desempenho discente, assinale a alternativa correta.

A

A prática pedagógica deve ser flexível para contemplar os diferentes estilos de aprendizagem e os ritmos singulares de cada estudante, promovendo uma educação equitativa.

B

O fracasso escolar do aluno é sempre resultante de uma disfunção neurológica congênita, não havendo influência da metodologia de ensino ou da formação do professor no processo.

C

O professor deve manter uma postura de autoritarismo rígido para garantir que todos os alunos aprendam os conteúdos técnicos de forma uniforme e sem dispersões criativas.

D

As práticas pedagógicas inovadoras são aquelas que substituem totalmente a interação humana por sistemas de inteligência artificial que corrigem exercícios sem mediação docente.

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Q4024610

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |

Q4024610 Pedagogia

A intervenção psicopedagógica no âmbito das necessidades especiais deve ser fundamentada na avaliação das barreiras presentes no meio ambiente e nas capacidades preservadas do sujeito. No que concerne à orientação de ensino e alternativas de diagnóstico nestes casos, analise as afirmativas a seguir:

I.A classificação das necessidades especiais deve considerar os critérios da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) para uma visão integral do sujeito.
II.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é o serviço pedagógico que complementa ou suplementa a formação do aluno com deficiência, transtornos globais e altas habilidades.
III.A avaliação das necessidades especiais deve basear-se na identificação de limitações do aluno, organizando o diagnóstico conforme critérios clínicos isolados sem considerar barreiras ambientais.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

III apenas.

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Q4023122

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física |

Q4023122 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas aos efeitos do exercício físico na regulação fisiológica e psicológica do estresse em indivíduos submetidos às demandas do cotidiano contemporâneo. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A prática regular de exercício físico de intensidade moderada está associada à redução dos níveis basais de cortisol e ao aumento da síntese de neurotransmissores e peptídeos opioides endógenos, como as endorfinas, favorecendo a modulação do estresse.
(__)Sessões sistemáticas de exercício físico podem favorecer a adaptação do organismo a estímulos estressores, contribuindo para respostas autonômicas mais equilibradas e maior eficiência nos processos de recuperação fisiológica após situações de tensão.
(__)A participação em programas regulares de exercício físico tende a atenuar a reatividade do sistema nervoso simpático frente a estressores psicossociais, reduzindo a ativação adrenérgica crônica e minimizando o desgaste orgânico acumulado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, V.

B

F, F, V.

C

F, V, V.

D

V, F, F.

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Q4023121

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física |

Q4023121 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física voltada à vivência futebol de campo, o professor organizou uma partida entre os estudantes e aproveitou a atividade para revisar algumas normas disciplinares da modalidade. Ao interromper o jogo após uma infração técnica, ele explicou que determinadas condutas exigem que o árbitro aplique sanções disciplinares, conforme as Regras de Jogo da International Football Association Board (IFAB) , órgão que regulamenta as regras do Futebol. No que diz respeito ao impedimento de um gol ou de uma oportunidade clara de gol por meio do manejo deliberado da bola, assinale a alternativa CORRETA.

A

O jogador de linha que impede um gol ou uma clara oportunidade de gol da equipe adversária, ao tocar deliberadamente a bola com a mão, deve ser expulso.

B

A advertência com cartão amarelo é a punição máxima e mandatória para qualquer situação de jogo, independentemente de a ação ter interrompido uma chance manifesta de gol.

C

O goleiro pode controlar a bola com as mãos dentro de sua área penal após um passe intencional de um companheiro de equipe, contanto que o recuo tenha sido executado com os pés.

D

O acúmulo de três cartões amarelos por um mesmo atleta, em decorrência de infrações distintas em uma mesma partida, gera a aplicação do cartão vermelho e a consequente expulsão.

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Q4023120

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física |

Q4023120 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, o professor organizou uma atividade prática de voleibol de quadra com duas equipes formadas por estudantes da turma. Antes do início do jogo, ele explicou que a altura da rede deve seguir as medidas oficiais adotadas nas competições da modalidade, ressaltando a importância de conhecer as normas regulamentares do esporte para sua correta aplicação no contexto escolar e esportivo. Considerando as regras oficiais do voleibol estabelecidas pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB) para competições adultas, a altura da rede nas competições masculinas e femininas, respectivamente, é de:

A

2,38 m e 2,18 m.

B

2,40 m e 2,20 m.

C

2,24 m e 2,43 m.

D

2,43 m e 2,24 m.

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Q4023119

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física |

Q4023119 Educação Física

No estudo do movimento humano, conhecimentos de osteologia, artrologia e miologia são fundamentais para compreender as estruturas do sistema locomotor e as ações musculares envolvidas nos gestos motores. Nesse contexto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona áreas de estudo do sistema locomotor às suas respectivas abordagens.
PRIMEIRA COLUNA:
(1) Osteologia
(2) Artrologia
(3) Miologia

SEGUNDA COLUNA:
(__)Estuda os músculos esqueléticos e suas ações, analisando contrações e funções na produção do movimento.
(__)Analisa as articulações e os tipos de movimentos que ocorrem entre os ossos.
(__)Dedica-se ao estudo dos ossos que compõem o esqueleto humano e sua função estrutural.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3, 1, 2.

B

3, 2, 1.

C

2, 1, 3.

D

1, 2, 3.

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Q4023118

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física |

Q4023118 Raciocínio Lógico

Como parte do encerramento de uma unidade temática sobre esportes de rede, um professor de Educação Física organizou um torneio de voleibol integrando diversas turmas. Para viabilizar a finalização do evento dentro do cronograma letivo, foi adotado o sistema de eliminatória simples para as 17 equipes inscritas. Esse formato de competição pressupõe a progressão dos vencedores a cada rodada até a decisão final. Considerando a estrutura organizacional desse sistema para que se chegue à equipe campeã, a competição terá um total de:

A

15 partidas.

B

17 partidas.

C

18 partidas.

D

16 partidas.

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