Questões de Concurso para Prefeitura de Itapiranga - SC

Q1958254

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958254 Pedagogia

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil tem se estabelecido o que é a proposta pedagógica ou projeto político pedagógico, sendo, portanto, o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados.

A proposta pedagógica tem algumas características, marque a alternativa CORRETA.

A

É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

B

Obrigatoriamente todos os funcionários da escola devem fazer uma frase para compor a proposta pedagógica escolar, sendo assim, participativa.

C

Os pais dos alunos são os principais colaboradores da elaboração da proposta pedagógica, haja vista, que são os mais ativos atuantes do ambiente escolar.

D

É baseado na construção participativa em que somente os alunos expõem as suas ideias e colocam todas as suas reivindicações pessoais no documento.

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Q1958253

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958253 Pedagogia

Os acidentes são comuns na infância, no primeiro ano de vida existem alguns acidentes típicos da faixa etária. Abaixo está um acidente comum no primeiro ano de vida.

"A criança rolar no berço ou em outro local ao qual ela foi colocada, tal como, o trocador".

Marque a alternativa que corresponde a uma medida preventiva contra esse tipo de acidente nas escolas.

A

Não dar nenhum brinquedo com peças pequenas.

B

Não deixar a criança sozinha.

C

Cobrir todas as tomadas elétricas da escola.

D

Colocar redes de proteção nas janelas.

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Q1958252

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958252 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu capítulo III discorre sobre o Direito à Convivência Familiar e Comunitária, a respeito desse tópico, identifique abaixo a alternativa CORRETA.

A

Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, não terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.

B

É direito de toda criança e adolescente ser criado e educado, exclusivamente, no seio de uma família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

C

A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.

D

Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.

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Q1958251

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958251 Pedagogia

As práticas promotoras da igualdade racial e social devem estar incluídas no cotidiano escolar desde a educação infantil, sendo trabalhadas de forma a estabelecer a diminuição das diferenças e o aumento da igualdade racial e social. Portanto, os professores e os auxiliares de ensino são agentes promotores dessas práticas. Abaixo encontram-se descritas algumas delas, marque a INCORRETA.

A

A organização da sala de aula, tal como os materiais disponíveis para as crianças devem abranger e contribuir para trabalhar essas práticas na sala de aula.

B

Leitura de livros infantis que abordam o tema dessas práticas.

C

Utilizar jogos interativos com as crianças pautando-se no trabalho de igualdade racial e social.

D

Trabalhar a prática racial na escola apenas no dia estabelecido para a Consciência Negra, dia 20 de novembro.

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Q1958250

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958250 Pedagogia

No que concerne a nutrição e a alimentação tem se estabelecido que Educação Alimentar e Nutricional, no contexto da realização do Direito Humano à Alimentação Adequada e da garantia da Segurança Alimentar e Nutricional, é um campo de conhecimento e de prática contínua e permanente, transdisciplinar, intersetorial e multiprofissional que visa promover a prática autônoma e voluntária de hábitos alimentares ___________.
Fonte: Brasil, 2012.

Complete o texto acima com a alternativa CORRETA e marque a alternativa correspondente:

A

saudáveis

B

dietéticos

C

veganos

D

gordurosos

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Q1958249

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958249 Pedagogia

Texto associado

Dois meninos de cinco anos estão numa espaçosa área de lazer. Não há brinquedos por perto. Um deles é magro e alto. O outro é gordo e baixo. Naturalmente, resolvem brincar. O magro propõe: "É pega-pega, e você é o pegador!" E já sai em tal disparada que o gordo, com seus passos lentos e pesados, tem dificuldade de acompanhar. Quando este percebe a distância entre os dois aumentando cada vez mais, toma consciência de que não conseguirá alcançar o outro tão cedo. Então para, estica o braço e, apontando com o indicador, grita: "Aí não vale!" O magro imediatamente para, mesmo sabendo que não tinha sido combinado que ali não valeria. Nesse momento da palestra, pergunto ao público: "Por que o magro parou?" Percebo que cada um busca dentro de si uma boa resposta. Para facilitar, eu mesmo respondo: "Para continuar brincando! Se o magro continuar correndo, a brincadeira acaba, não é?" O magro volta até o gordo com os ombros meio caídos, pois sabe que agora é a vez daquele propor outra brincadeira. O gordo, vendo o magro bem próximo, diz: "É luta livre!". E já avança no magro, dá-lhe uma "gravata", derruba-o e aperta o pescoço do menino, que, à beira do desmaio, dá umas palmadinhas no braço do gordo em sinal de que está se rendendo. Nesse momento, pergunto de novo ao público: "Por que o gordo para de enforcar o magro?" "Para continuar a brincadeira!", responde o público. E eu arremato: "E também porque com morto não se brinca!"

Texto extraído do livro Disciplina, limite na medida certa do autor Içami Tiba, 1996.

Ainda em relação ao texto base e sobre o tema brincar e as regras estabelecidas na brincadeira, julgue os itens abaixo e marque a alternativa que contém a opção CORRETA.

I. Uma criança escolhe uma brincadeira na qual tem melhor desempenho, pois a intenção dela é sempre ganhar. II.É sempre a mesma criança quem escolhe as brincadeiras em que ambas crianças irão brincar. III. Quando uma criança diz que não aguenta mais, a outra não para a brincadeira.

A

As alternativas II e III estão corretas.

B

Apenas a alternativa I está correta.

C

As alternativas I e III estão corretas.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q1958248

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958248 Pedagogia

Texto associado

Dois meninos de cinco anos estão numa espaçosa área de lazer. Não há brinquedos por perto. Um deles é magro e alto. O outro é gordo e baixo. Naturalmente, resolvem brincar. O magro propõe: "É pega-pega, e você é o pegador!" E já sai em tal disparada que o gordo, com seus passos lentos e pesados, tem dificuldade de acompanhar. Quando este percebe a distância entre os dois aumentando cada vez mais, toma consciência de que não conseguirá alcançar o outro tão cedo. Então para, estica o braço e, apontando com o indicador, grita: "Aí não vale!" O magro imediatamente para, mesmo sabendo que não tinha sido combinado que ali não valeria. Nesse momento da palestra, pergunto ao público: "Por que o magro parou?" Percebo que cada um busca dentro de si uma boa resposta. Para facilitar, eu mesmo respondo: "Para continuar brincando! Se o magro continuar correndo, a brincadeira acaba, não é?" O magro volta até o gordo com os ombros meio caídos, pois sabe que agora é a vez daquele propor outra brincadeira. O gordo, vendo o magro bem próximo, diz: "É luta livre!". E já avança no magro, dá-lhe uma "gravata", derruba-o e aperta o pescoço do menino, que, à beira do desmaio, dá umas palmadinhas no braço do gordo em sinal de que está se rendendo. Nesse momento, pergunto de novo ao público: "Por que o gordo para de enforcar o magro?" "Para continuar a brincadeira!", responde o público. E eu arremato: "E também porque com morto não se brinca!"

Texto extraído do livro Disciplina, limite na medida certa do autor Içami Tiba, 1996.

No que se refere ao tema limite e disciplina o que pode ser extraído do texto a esse respeito. Marque a alternativa CORRETA.

A

O limite das brincadeiras, exclusivamente, deve ser ditado por um adulto, pois apenas ele sabe a hora em que as crianças devem parar de brincar.

B

O limite estabelecido é sempre colocado em pauta no início da brincadeira e quem desrespeitá-lo deve se retirar da brincadeira.

C

Uma criança não pode exigir da outra mais do que esta pode fazer, assim sendo, o limite é estabelecido por aquela criança que tem menos habilidades para determinada brincadeira.

D

Nas brincadeiras de crianças não devem existir limites estabelecidos, elas devem ser auto suficientemente livres.

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Q1958244

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958244 História e Geografia de Estados e Municípios

A palavra "Itapiranga", que dá nome à cidade formada a partir do desenvolvimento da localidade anteriormente chamada de Porto Novo, vem do tupi-guarani e significa:

A

Pequeno-altar.

B

Pedra-vermelha.

C

Terra-fértil.

D

Pedra-grande.

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Q1958239

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958239 Português

Texto associado

O fim do sistema solar?

Quão estável é o sistema solar? Se considerarmos apenas o curto período de tempo em que os humanos habitaram a Terra, o sistema solar é bastante estável; no entanto, só é possível devido ao complexo equilíbrio atingido pelos planetas que orbitam o Sol ao longo de muitos, muitos anos e pelo papel que cada um desempenha neste sistema.

Se o sistema no qual vivemos pode ser considerado estável, que alterações seriam necessárias para o desestabilizar? Em uma tentativa de responder concretamente à questão, os pesquisadores Garett Brown e Hanno Rein, da Universidade de Toronto, no Canadá, desenvolveram um conjunto de cerca de 3 mil simulações de possíveis alterações às órbitas dos planetas do sistema solar de modo a perceberem quais as consequências e de que forma estas poderiam afetar o equilíbrio do mesmo. "Descobrimos que pequenas perturbações nas órbitas dos planetas externos são transferidas entre planetas, aumentando a probabilidade de que o sistema planetário interno se desestabilize", escreveram no seu relatório publicado recentemente na Arxiv.

A maioria das simulações resultou em algum tipo de consequência significativa para o sistema solar. As boas notícias são que, ainda assim, cerca de 960 cenários analisados pelos pesquisadores não deram origem a mudanças que possam ser consideradas significativas para o equilíbrio do sistema. Além disso, quaisquer consequências que pudessem advir da alteração da órbita de um planeta, fossem estas negativas ou não, só se fariam sentir muitos milhões de anos mais tarde, pelo que, mesmo no pior cenário, não resultaria no imediato colapso do sistema solar.

O estudo examinou, inclusive, os efeitos com um intervalo de até 4,8 mil milhões de anos depois. "Essas perturbações fracas não destroem o sistema solar imediatamente, apenas o agitam um pouco e só nos milhões ou mil milhões de anos seguintes é que algo fica instável", explica Rein à New Scientist.

(Disponível em: O fim do sistema solar? Basta que Netuno altere a sua órbita em apenas 0,1% (msn.com). Adaptado.)

Só é possível devido ao complexo equilíbrio atingido pelos planetas que orbitam o Sol ao longo de muitos anos.

Assinale a opção correta quanto à acentuação gráfica (Atente-se para separação silábica brasileira e não portuguesa).

A

Existem dois monossílabos tônicos acentuados na frase.

B

Duas proparoxítonas são visíveis na frase em questão.

C

Não se tem uma paroxítona acentuada na frase, somente proparoxítonas.

D

Uma paroxítona acentuada está presente porque termina em 'e' seguida ou não de 'L'.

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Q1958232

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958232 Arquitetura

As coberturas são uma parte de grande importância no desenvolvimento de um projeto. Relacione as colunas abaixo:

Coluna 1
1.Beirais. 2.Platibandas. 3.Calhas. 4.Cumeeiras.

Coluna 2
( )São linhas paralelas a uma direção das paredes e perpendiculares a outra direção. ( )São a continuação das paredes externas, com o objeto de esconder as coberturas. ( )São elementos destinados a captar águas pluviais provenientes das coberturas e conduzi-las através dos condutores verticais até as caixas de areia. (__)São parte de cobertura que avançam além dos alinhamentos das paredes externas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

3, 1, 4, 2.

B

4, 2, 3, 1.

C

2, 3, 4, 1.

D

1, 2, 4, 3.

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Q1958231

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958231 Arquitetura

Um arquiteto precisa calcular a capacidade dos reservatórios de um edifício residencial de 10 pavimentos, com 2 apartamentos por pavimento, sendo que cada apartamento possui 2 quartos e uma dependência de empregada. Foi adotado uma reserva de incêndio de 10.000 litros, que será armazenada no reservatório superior.
Em que: CR = capacidade total do reservatório (litros) - CR= 2 x Cd; Cd = consumo diário (litros/dia) - Cd = P x q.
Reservatórios domiciliares - (CR): Reservatório inferior: 60% CR; Reservatório superior: 40% CR.
Adote 2 pessoas/ quarto e 1 pessoa/quarto empregada.
Qual será a capacidade do reservatório?

A

CR (inferior) = 24.000 litros e CR (superior) = 16.000 litros

B

CR (inferior) = 20.000 litros e CR (superior) = 20.000 litros

C

CR (inferior) = 24.000 litros e CR (superior) = 26.000 litros

D

CR (inferior) = 21.000 litros e CR (superior) = 19.000 litros

Q1958230

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958230 Arquitetura

As estratégias de conforto ambiental térmico para cada Zona Bioclimática brasileira são parte da norma ABNT NBR 15220, no qual também são apresentadas diretrizes construtivas com base nas divisões. Associe as zonas citadas abaixo com as localidades de referência:

Coluna 1
1.Zona 1 2.Zona 3 3.Zona 5

Coluna 2
A.( )Estão localizadas no Sul do país e possuem clima frio, representando a menor parcela do zoneamento (0,8%). B.( )Abrange 62 cidades localizadas principalmente nas regiões Sul e Sudeste e seu clima é ameno. C.( )Esta zona tem clima quente e está localizada principalmente nas regiões Sudeste, Centro-Oeste e Nordeste.

É CORRETO se afirma em:

A

1.C, 2.B, 3.A.

B

1.A, 2.C, 3.B.

C

1.A, 2.B, 3.C.

D

1.B, 2.A, 3.C.

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Q1958229

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958229 Arquitetura

Sobre planta baixa de instalações de esgoto e águas pluviais, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Tubulações dos ramais e sub ramais de esgoto e respectivos diâmetros e inclinações.

B

No estudo preliminar, no anteprojeto e no projeto básico, pode-se usar escala 1:50 e 1:100.

C

Indicação da posição das colunas de esgoto e águas pluviais.

D

Indicação da posição das colunas de água fria e água quente e de recalque.

Q1958228

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958228 Arquitetura

Uma planta topográfica é formada também por linhas notáveis, descrevendo o terreno em questão. É necessário então identificar os acidentes topográficos que determinarão a implantação de um projeto.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Observando estes acidentes acima, identifique-os e assinale a alternativa correspondente.

A

1.Linha de talvegue, 2.Centro, 3.Linha cumiada.

B

1.Linha central vertical, 2.Linha Central horizontal, 3.Vertente.

C

1.Linha de cumiada, 2.Garganta, 3.Linha de talvegue.

D

1.Garganta, 2.Linha de talvegue, 3.Linha cumiada.

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Q1958227

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958227 Arquitetura

Antes de iniciar um projeto é necessário identificar as normais climáticas da região onde será executado o projeto. Abaixo estão descritas as escalas climáticas e suas definições. Associe as colunas:

Coluna 1
A.Macroclima. B.Mesoclima. C.Microclima.

Coluna 2
I. Leva em consideração aspectos locais, como: a presença de vegetação, obstáculos para ventilação, a topografia e densidade das construções. II. Está relacionado a importância de conhecermos características gerais de uma região, como: a insolação, temperaturas, ventos, precipitações, entre outros. III. Se refere à escala do edifício e pode ser influenciado pelo projeto.

É CORRETO o que se afirma em:

A

A.II, B.I, C.III.

B

A.III, B.I, C.II.

C

A.II, B.III, C.I.

D

A.I, B.II, C.III.

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Q1958226

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958226 Arquitetura

O Isolamento acústico torna-se necessário quando em um ambiente uma onda sonora é transmitida pelo ar e ao se incidir sobre uma parede, parte desse som é refletida e parte é transmitida pela parede, gerando assim ruídos em outro ambiente. Sobre esse tema, analise as alternativas abaixo e marque a INCORRETA.

A

A transmissão pelos flancos é difícil de equacionar e deve ser considerada.

B

Dutos de ar condicionado ou ventilação, pisos elevados e forros rebaixados são canais de transmissão de ruídos que requerem cuidados especiais.

C

A energia incidente faz com que a parede entre em vibração, fazendo com que uma parte da energia seja dissipada como calor, e outra parte seja transmitida como som ao outro lado da parede, propagando-se pelo ar do outro ambiente.

D

Os ruídos são transmitidos apenas pelas paredes e tetos.

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Q1958225

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958225 Arquitetura

Ao que se refere criar retas paralelas no AutoCAD. Assinale a alternativa CORRETA.

A

O+ENTER

B

R+ENTER

C

P+ENTER

D

MI+ENTER

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Q1958224

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958224 Arquitetura

A reflexão do som ocorre quando uma onda sonora se propaga e ao encontrar um obstáculo ela retorna para meio o qual estava se propagando. Em ambientes como por exemplo os auditórios, é comum fazer o estudo sobre as possíveis reflexões que podem ocorrer naquele espaço. As figuras abaixo estão representando reflexões do som em uma parede de um fundo de um auditório. Analise as afirmativas, associe-as a imagem referente a assinale a alternativa correspondente.

Coluna 1

Imagem associada para resolução da questão

Coluna 2
1.( )Parede levemente inclinada, gerando uma reflexão inofensiva. 2.( )Parede vertical e o teto horizontal, o som retorna sobre a fonte podendo gerar eco nas primeiras filas. 3.( )Parede mais inclinada, o som reflete para a audiência.

É CORRETO o que se afirma em:

A

A.2, B.1, C.3.

B

A.1, B.3, C.2.

C

A.3, B.2, C.1.

D

A.2, B.3, C.1.

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Q1958223

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958223 Arquitetura

Mauricio Roniz elaborou o Zoneamento Bioclimático estabelecido pela NBR 15220 (2005), para isso ele utilizou as Cartas de Giovoni (1920) e a carta psicrométrica.

Analise as alternativas abaixo e assinale a que descreve de forma CORRETA a definição de Zoneamento Bioclimático.

A

Divisão do Brasil em 8 zonas onda cada uma recebe uma recomendação de estratégia para se atingir o conforto térmico em edificações unifamiliares e de interesse social.

B

Conjunto de atitudes de projeto para tirar proveito dos benefícios dos recursos naturais visando atingir o conforto térmico.

C

Divisão do Brasil em 5 zonas onda cada uma recebe uma recomendação de estratégia para se atingir o conforto sonoro e térmico em edificações unifamiliares e de interesse social.

D

Conjunto de atitudes de projeto para tirar proveito com eficácia dos recursos naturais visando atingir o conforto ambiental.

Q1958222

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Arquiteto |

Q1958222 Arquitetura

Para se criar uma linha de mão livre no AutoCAD, usa-se a função Spline/Curves. Assinale a alternativa CORRETA referente a essa função.

A

E+ENTER

B

L+ENTER

C

SPL+ENTER

D

PL+ENTER

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