De acordo com Luiz Carlos Cagliari, os processos de alfabetização, sobretudo aqueles
baseados em manuais, como as cartilhas e métodos semelhantes, sempre tiveram grande
atenção voltada para a:
Espera-se que o estudo da geografia no ensino fundamental, anos finais, possa contribuir
para o delineamento do projeto de vida dos jovens alunos, de modo que eles compreendam:
O conceito de espaço é inseparável do conceito de tempo e ambos precisam ser pensados
articuladamente como um processo. Assim como para a História, o tempo é para a Geografia:
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O raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica
determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade. Nesse sentido,
assinale a alternativa que apresenta a correta descrição para o princípio de Diferenciação:
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Cerca de 11 chefes de Estado e 64 ministros da Educação de 97 países participam, em
outubro de 2020, de um encontro sobre educação organizado pela Unesco. Realizado em
parceria com os governos de Gana, da Noruega e do Reino Unido, o objetivo era:
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O autor Lev Vygotsky afirma que o desenvolvimento mental ocorre a partir da interiorização
dos elementos históricos e culturais vivenciados pelos sujeitos, advento que leva:
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Jean Piaget classifica as funções da linguagem na criança em dois grupos, o da fala
egocêntrica e o da fala socializada. A fala egocêntrica se caracteriza por:
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a partir dos anos 60, sob influência das
teorias marxistas, surge uma tendência crítica à geografia Tradicional, cujo centro de
preocupações passa a ser:
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A abordagem das relações espaciais e o consequente desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal no ensino de Ciências Humanas devem favorecer a compreensão, pelos alunos:
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Dentro da unidade temática “Terra e Universo”, apontada pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), são objetos de conhecimentos para o 9º ano, exceto: