Questões de Concurso
Para prefeitura de ipira - sc
Foram encontradas 460 questões
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828543
Geografia
O cenário internacional contemporâneo é marcado por
uma complexa rede de conflitos (geopolíticos, étnicos e
territoriais) e problemas estruturais (crise climática e
desigualdade socioeconômica). Compreender essas
dinâmicas é vital para o planejamento de políticas de
segurança, acolhimento de refugiados e relações
comerciais. No âmbito das propostas globais para
enfrentar esses desafios, o conceito de 'Multilateralismo'
e a 'Agenda 2030' ganham destaque.
Considerando os conflitos e as propostas para o mundo atual, assinale a alternativa que descreve corretamente a postura esperada dos Estados no âmbito da governança global contemporânea:
Considerando os conflitos e as propostas para o mundo atual, assinale a alternativa que descreve corretamente a postura esperada dos Estados no âmbito da governança global contemporânea:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828542
Geografia
As migrações populacionais, internas e internacionais,
refletem transformações estruturais na economia global,
nas redes de transporte, nos processos de urbanização
e nas políticas territoriais dos Estados.
No Brasil, os fluxos migratórios revelam desigualdades socioespaciais históricas, reconfigurando tanto áreas emissoras quanto receptoras.
Com base nos fundamentos da Geografia Humana e da mobilidade populacional, assinale a alternativa CORRETA.
No Brasil, os fluxos migratórios revelam desigualdades socioespaciais históricas, reconfigurando tanto áreas emissoras quanto receptoras.
Com base nos fundamentos da Geografia Humana e da mobilidade populacional, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828541
Geografia
A globalização intensificou os fluxos de capitais,
mercadorias, informações e pessoas, redefinindo as
relações de poder no sistema internacional.
Nesse contexto, organismos multilaterais, acordos comerciais e cadeias produtivas globais passaram exercer papel central na regulação econômica e política dos Estados, ao mesmo tempo em que aprofundaram assimetrias entre países centrais e periféricos.
Com base na geopolítica da globalização contemporânea, assinale a alternativa CORRETA.
Nesse contexto, organismos multilaterais, acordos comerciais e cadeias produtivas globais passaram exercer papel central na regulação econômica e política dos Estados, ao mesmo tempo em que aprofundaram assimetrias entre países centrais e periféricos.
Com base na geopolítica da globalização contemporânea, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828538
História e Geografia de Estados e Municípios
A trajetória histórica do atual município de Ipira/SC foi
marcada por sucessivas alterações em sua vinculação
político-administrativa, refletindo disputas territoriais,
redefinições regionais e interesses locais. Ao longo
desse processo, a população vivenciou mudanças
frequentes de pertencimento municipal, o que contribuiu
para o fortalecimento de uma identidade própria. Em
meio a esse cenário, surgiram mobilizações internas
diante da possibilidade de nova subordinação
administrativa. Considerando esse contexto, qual fator foi
determinante para o surgimento do movimento em favor
da emancipação política de Ipira/SC?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828537
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Com base no § 2º do artigo 23 da Lei Orgânica do
Município de Ipira/SC, que assegura aos servidores
municipais determinados direitos de natureza
remuneratória e social, analise as assertivas a seguir:
I.O direito à irredutibilidade de salário impede a Administração Pública municipal de reduzir a remuneração do servidor por ato administrativo unilateral, salvo nas hipóteses previstas em convenção ou acordo coletivo.
II.O décimo terceiro salário devido ao servidor municipal deve ser calculado com base na remuneração integral ou, no caso de aposentados, no valor da aposentadoria.
III.A remuneração do trabalho noturno pode ser igual à do trabalho diurno, desde que não haja prejuízo ao valor global da remuneração mensal do servidor.
IV.O salário-família constitui direito assegurado aos servidores municipais que possuam dependentes, não se tratando de vantagem discricionária da Administração.
V.O direito ao salário mínimo, com reajustes periódicos, decorre exclusivamente da legislação federal, não produzindo efeitos no âmbito municipal sem lei local específica.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O direito à irredutibilidade de salário impede a Administração Pública municipal de reduzir a remuneração do servidor por ato administrativo unilateral, salvo nas hipóteses previstas em convenção ou acordo coletivo.
II.O décimo terceiro salário devido ao servidor municipal deve ser calculado com base na remuneração integral ou, no caso de aposentados, no valor da aposentadoria.
III.A remuneração do trabalho noturno pode ser igual à do trabalho diurno, desde que não haja prejuízo ao valor global da remuneração mensal do servidor.
IV.O salário-família constitui direito assegurado aos servidores municipais que possuam dependentes, não se tratando de vantagem discricionária da Administração.
V.O direito ao salário mínimo, com reajustes periódicos, decorre exclusivamente da legislação federal, não produzindo efeitos no âmbito municipal sem lei local específica.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828536
Matemática
Um reservatório metálico em forma de cone reto é
utilizado para armazenar determinado líquido em um
laboratório. O cone possui raio da base igual a 3 m e
altura igual a 9 m. Considerando π ≈ 3,14, analise as
assertivas a seguir, todas relacionadas ao cálculo do
volume desse reservatório.
I.O volume do cone é calculado por (1/3)*π*3²*9, resultando em 84,78 m3.
II.Se a altura fosse dobrada, mantendo o raio, o volume seria exatamente 169,56 m3.
III.Se o raio fosse dobrado, mantendo a altura, o volume seria 339,12 m3.
IV.O volume é diretamente proporcional apenas à altura do cone.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O volume do cone é calculado por (1/3)*π*3²*9, resultando em 84,78 m3.
II.Se a altura fosse dobrada, mantendo o raio, o volume seria exatamente 169,56 m3.
III.Se o raio fosse dobrado, mantendo a altura, o volume seria 339,12 m3.
IV.O volume é diretamente proporcional apenas à altura do cone.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828535
Matemática
Em um processo seletivo interno, um servidor foi
avaliado em três etapas distintas, com pesos diferentes
conforme a relevância de cada uma. Na prova objetiva,
obteve nota 6,0 com peso 2; na prova discursiva, nota
8,0 com peso 3; e na entrevista técnica, nota 7,0 com
peso 5. Se a pontuação final é a média aritmética
ponderada das notas, quantos pontos este candidato
fez?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828534
Português
"As medidas de reestruturação de cargos e salários, os
reajustes negociados e as novas gratificações atingem
200 mil servidores e servidoras, sendo cerca de 157 mil
da ativa e 44 mil aposentados. A despesa está estimada
em R$ 4,2 bilhões em um ano. Também estão sendo
criados 8.825 cargos efetivos, sendo 8.600 para as
universidades federais e 225 para a Anvisa."
(https://www.gov.br/gestao/pt-br/assuntos/noticias/2025/ dezembro/governo-federal-da-sequencia-a-reestruturac ao-de-carreiras-da-administracao-federal)
Com base na concordância verbal, analise as assertivas a seguir:
I.A expressão '8.825 cargos efetivos' exerce a função de objeto direto da locução 'estão sendo criados', já que o sujeito está na voz passiva.
II.O verbo 'atingir' está flexionado no plural adequadamente, concordando com o sujeito composto explícito no texto.
III.Manteria a correção gramatical, caso a forma 'estimada' fosse flexionada para o masculino, pois em expressões numéricas admitem-se mais de um tipo de concordância.
IV.A expressão 'aposentados' deveria estar no singular, por se tratar de numeral seguido de substantivo.
É correto o que se afirma em:
(https://www.gov.br/gestao/pt-br/assuntos/noticias/2025/ dezembro/governo-federal-da-sequencia-a-reestruturac ao-de-carreiras-da-administracao-federal)
Com base na concordância verbal, analise as assertivas a seguir:
I.A expressão '8.825 cargos efetivos' exerce a função de objeto direto da locução 'estão sendo criados', já que o sujeito está na voz passiva.
II.O verbo 'atingir' está flexionado no plural adequadamente, concordando com o sujeito composto explícito no texto.
III.Manteria a correção gramatical, caso a forma 'estimada' fosse flexionada para o masculino, pois em expressões numéricas admitem-se mais de um tipo de concordância.
IV.A expressão 'aposentados' deveria estar no singular, por se tratar de numeral seguido de substantivo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |
Q3828533
Português
"A presença de mulheres na estrutura burocrática do
Estado é importante para a representatividade de gênero
na administração pública. A atuação de servidoras
públicas em diferentes áreas de governo tem um
importante valor simbólico para a democracia."
(https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/announcement/view/49)
Com base nas regras de acentuação dos vocábulos presentes no trecho, identifique a afirmativa INCORRETA.
(https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/announcement/view/49)
Com base nas regras de acentuação dos vocábulos presentes no trecho, identifique a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819112
Pedagogia
Em um projeto interdisciplinar sobre diversidade cultural,
uma escola busca compreender como os fenômenos
religiosos se manifestam ao longo da história e nas
sociedades contemporâneas. O grupo de estudantes
percebe que diferentes tradições religiosas expressam
suas crenças e valores de maneiras diversas, mas
também compartilham elementos comuns ligados à
espiritualidade, à ética e à organização comunitária.
Considerando os estudos sobre fenômenos religiosos e
suas manifestações nas diferentes culturas e tradições
religiosas, analise as afirmativas a seguir:
I.Os fenômenos religiosos se caracterizam apenas por práticas ritualísticas e doutrinárias, não abrangendo dimensões simbólicas, filosóficas ou éticas presente nas culturas.
II.Elementos como mitos, ritos, códigos morais e celebrações são formas de manifestação religiosa que podem variar entre culturas, mas mantêm funções sociais semelhantes, como promover coesão e identidade coletiva.
III.A interpretação de fenômenos religiosos deve considerar seu contexto cultural e histórico, pois um mesmo símbolo pode possuir significados diferentes em tradições distintas.
IV.A diversidade religiosa no mundo impede a existência de qualquer aspecto comum entre as diferentes tradições, tornando impossível identificar características universais do fenômeno religioso.
Assinale a alternativa correta:
I.Os fenômenos religiosos se caracterizam apenas por práticas ritualísticas e doutrinárias, não abrangendo dimensões simbólicas, filosóficas ou éticas presente nas culturas.
II.Elementos como mitos, ritos, códigos morais e celebrações são formas de manifestação religiosa que podem variar entre culturas, mas mantêm funções sociais semelhantes, como promover coesão e identidade coletiva.
III.A interpretação de fenômenos religiosos deve considerar seu contexto cultural e histórico, pois um mesmo símbolo pode possuir significados diferentes em tradições distintas.
IV.A diversidade religiosa no mundo impede a existência de qualquer aspecto comum entre as diferentes tradições, tornando impossível identificar características universais do fenômeno religioso.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819111
Pedagogia
Durante um estudo sobre diversidade cultural e
fenômenos religiosos, uma turma analisou como
diferentes tradições expressam o sagrado por meio de
símbolos, rituais, narrativas e práticas comunitárias. Com
base nessas análises, relacione corretamente os
Fenômenos Religiosos (Coluna I) às suas respectivas
Manifestações em culturas e tradições distintas (Coluna
II).
Coluna I − Fenômenos Religiosos
1.Ritos de passagem.
2.Narrativas míticas.
3.Símbolos religiosos.
4.Espaços sagrados.
5.Códigos éticos.
Coluna II − Manifestações nas Tradições Religiosas
(__)As histórias de criação do mundo presentes na Bíblia, no Enuma Elish mesopotâmico e nos mitos de origem indígenas.
(__)Uso da cruz no cristianismo, da estrela de Davi no judaísmo e do Om no hinduísmo.
(__)Cerimônias como o Bar Mitzvah judaico, o Batismo cristão e os rituais de iniciação de povos tradicionais.
(__)Templos, igrejas, mesquitas, terreiros e santuários utilizados como lugares de culto e encontro com o sagrado.
(__)Normas de conduta como os Dez Mandamentos, o Dharma hindu e os preceitos de não violência no budismo.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta, de cima para baixo:
Coluna I − Fenômenos Religiosos
1.Ritos de passagem.
2.Narrativas míticas.
3.Símbolos religiosos.
4.Espaços sagrados.
5.Códigos éticos.
Coluna II − Manifestações nas Tradições Religiosas
(__)As histórias de criação do mundo presentes na Bíblia, no Enuma Elish mesopotâmico e nos mitos de origem indígenas.
(__)Uso da cruz no cristianismo, da estrela de Davi no judaísmo e do Om no hinduísmo.
(__)Cerimônias como o Bar Mitzvah judaico, o Batismo cristão e os rituais de iniciação de povos tradicionais.
(__)Templos, igrejas, mesquitas, terreiros e santuários utilizados como lugares de culto e encontro com o sagrado.
(__)Normas de conduta como os Dez Mandamentos, o Dharma hindu e os preceitos de não violência no budismo.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819110
Pedagogia
Uma equipe pedagógica de uma escola de Ensino
Fundamental está revisando seu Projeto
Político-Pedagógico (PPP) para alinhar o currículo às
concepções teóricas que fundamentam o trabalho
educacional. Durante a formação, os professores
precisam relacionar corretamente fundamentos
epistemológicos com desdobramentos curriculares,
incluindo princípios organizativos, seleção de conceitos
essenciais, tratamento didático e modalidades de
avaliação. O objetivo é compreender como cada
perspectiva epistemológica molda a prática pedagógica.
Relacione corretamente os modelos epistemológicos da
Coluna I aos seus desdobramentos curriculares e
avaliativos na Coluna II.
Coluna I − Fundamentos epistemológicos
1.Tradicional/Positivista.
2.Construtivista.
3.Sociointeracionista.
4.Tecnicista.
5.Histórico-crítica.
Coluna II − Princípios organizativos, conceitos essenciais, tratamento didático e avaliação
(__)Ênfase na transmissão de conteúdos estanques, avaliação somativa padronizada e organização disciplinar rígida.
(__)Aprendizagem colaborativa, mediação docente, contextualização dos conteúdos e avaliação processual com foco no desenvolvimento coletivo.
(__)Organização por competências, projetos integradores, conceitos essenciais articulados à aprendizagem significativa e avaliação formativa contínua.
(__)Centralidade nos conteúdos científicos estruturantes, problematização da realidade social e avaliação que busca compreender a apropriação crítica do conhecimento.
(__)Fragmentação dos conteúdos em habilidades observáveis, metodologias padronizadas, ensino operacional e avaliação por desempenho e eficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta, de cima para baixo:
Coluna I − Fundamentos epistemológicos
1.Tradicional/Positivista.
2.Construtivista.
3.Sociointeracionista.
4.Tecnicista.
5.Histórico-crítica.
Coluna II − Princípios organizativos, conceitos essenciais, tratamento didático e avaliação
(__)Ênfase na transmissão de conteúdos estanques, avaliação somativa padronizada e organização disciplinar rígida.
(__)Aprendizagem colaborativa, mediação docente, contextualização dos conteúdos e avaliação processual com foco no desenvolvimento coletivo.
(__)Organização por competências, projetos integradores, conceitos essenciais articulados à aprendizagem significativa e avaliação formativa contínua.
(__)Centralidade nos conteúdos científicos estruturantes, problematização da realidade social e avaliação que busca compreender a apropriação crítica do conhecimento.
(__)Fragmentação dos conteúdos em habilidades observáveis, metodologias padronizadas, ensino operacional e avaliação por desempenho e eficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819109
Pedagogia
A legislação brasileira (Constituição Federal de 1988 e
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica - LDB nº
9.394/1996) e a legislação catarinense (Lei nº
17.857/2020) estabelecem normas para a oferta do
Ensino Religioso na rede pública. Com base nessas
normas, analise as afirmativas a seguir:
I.O Ensino Religioso é de matrícula facultativa, devendo ser garantido ao estudante o direito de participar ou não da disciplina, sem qualquer prejuízo acadêmico.
II.A legislação catarinense determina que o Ensino Religioso adotado no estado é não confessional, fundamentado na pluralidade e no respeito à diversidade religiosa.
III.As escolas públicas podem oferecer ensino confessional caso haja autorização dos pais ou responsáveis e aprovação do Conselho Escolar.
IV.A Lei Estadual nº 17.857/2020 exige que o currículo do Ensino Religioso seja definido exclusivamente por cada município, podendo variar entre escolas da mesma região.
Assinale a alternativa correta:
I.O Ensino Religioso é de matrícula facultativa, devendo ser garantido ao estudante o direito de participar ou não da disciplina, sem qualquer prejuízo acadêmico.
II.A legislação catarinense determina que o Ensino Religioso adotado no estado é não confessional, fundamentado na pluralidade e no respeito à diversidade religiosa.
III.As escolas públicas podem oferecer ensino confessional caso haja autorização dos pais ou responsáveis e aprovação do Conselho Escolar.
IV.A Lei Estadual nº 17.857/2020 exige que o currículo do Ensino Religioso seja definido exclusivamente por cada município, podendo variar entre escolas da mesma região.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819108
Legislação Estadual
A seguir, apresenta-se um trecho fictício, porém
inspirado nos princípios reais presentes na Constituição
Federal, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica - LDB e na Lei Estadual catarinense nº
17.857/2020:
"O Ensino Religioso nas escolas públicas deve respeitar a laicidade do Estado, sendo ofertado em caráter facultativo e organizado de forma não confessional. A abordagem deve contemplar a diversidade cultural e religiosa presente na sociedade, sem práticas devocionais ou proselitistas. A elaboração curricular compete aos sistemas de ensino, garantindo formação adequada aos docentes que ministram a disciplina."
Com base nesse trecho e na legislação real que inspira sua redação, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta e coerente:
"O Ensino Religioso nas escolas públicas deve respeitar a laicidade do Estado, sendo ofertado em caráter facultativo e organizado de forma não confessional. A abordagem deve contemplar a diversidade cultural e religiosa presente na sociedade, sem práticas devocionais ou proselitistas. A elaboração curricular compete aos sistemas de ensino, garantindo formação adequada aos docentes que ministram a disciplina."
Com base nesse trecho e na legislação real que inspira sua redação, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta e coerente:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819107
Pedagogia
Os fundamentos epistemológicos adotados por uma
instituição de ensino influenciam diretamente a forma
como o currículo é estruturado, como os conceitos
essenciais são selecionados, quais princípios
organizativos são priorizados e como o tratamento
didático e a avaliação são conduzidos.
Com base nessas relações, analise as afirmativas a
seguir:
I.A escolha de uma epistemologia centrada no aprendiz, como o construtivismo, tende a valorizar princípios organizativos como interdisciplinaridade, projetos integradores e competências, privilegiando avaliações formativas e processuais.
II.Em currículos orientados por epistemologias tradicionais, como o positivismo e o tecnicismo, os conceitos essenciais são usualmente definidos de forma fragmentada e hierarquizada, com avaliações predominantemente somativas e padronizadas.
III.Abordagens sociointeracionistas favorecem a mediação docente e a construção coletiva de significados, o que implica tratamentos didáticos ativos, contextualizados e avaliações que consideram tanto a participação quanto o desenvolvimento conceitual.
IV.Em uma perspectiva histórico-crítica, o currículo enfatiza competências socioemocionais sobre conteúdos conceituais, priorizando avaliações subjetivas baseadas em autorrelatos dos estudantes.
Assinale a alternativa correta:
I.A escolha de uma epistemologia centrada no aprendiz, como o construtivismo, tende a valorizar princípios organizativos como interdisciplinaridade, projetos integradores e competências, privilegiando avaliações formativas e processuais.
II.Em currículos orientados por epistemologias tradicionais, como o positivismo e o tecnicismo, os conceitos essenciais são usualmente definidos de forma fragmentada e hierarquizada, com avaliações predominantemente somativas e padronizadas.
III.Abordagens sociointeracionistas favorecem a mediação docente e a construção coletiva de significados, o que implica tratamentos didáticos ativos, contextualizados e avaliações que consideram tanto a participação quanto o desenvolvimento conceitual.
IV.Em uma perspectiva histórico-crítica, o currículo enfatiza competências socioemocionais sobre conteúdos conceituais, priorizando avaliações subjetivas baseadas em autorrelatos dos estudantes.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819106
Legislação Federal
Uma escola pública do estado de Santa Catarina está
revisando seu Projeto Político-Pedagógico (PPP) para
adequar-se às normativas nacionais e estaduais
referentes ao Ensino Religioso. Durante uma reunião,
surgem divergências entre professores: alguns afirmam
que o Ensino Religioso deve ser confessional, seguindo
tradições religiosas específicas presentes na
comunidade; outros defendem que a disciplina deve ser
não confessional, com caráter plural e sem proselitismo.
A coordenação pedagógica solicita um parecer
fundamentado na legislação vigente para orientar a
decisão.
Com base na legislação brasileira (Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica LDB 9.394/1996) e na legislação catarinense (Lei nº 17.857/2020 − Diretrizes do Ensino Religioso em Santa Catarina), assinale a alternativa correta.
Com base na legislação brasileira (Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica LDB 9.394/1996) e na legislação catarinense (Lei nº 17.857/2020 − Diretrizes do Ensino Religioso em Santa Catarina), assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819105
Pedagogia
Em um projeto interdisciplinar sobre diversidade cultural,
uma turma do 9º ano analisa como diferentes sociedades
expressam suas crenças religiosas ao longo do tempo.
Os estudantes observam que certas manifestações —
como rituais, mitos, símbolos, músicas, festas e práticas
éticas — aparecem em diversos povos, ainda que com
significados e formas distintas. Durante o debate, surge
a necessidade de compreender como esses fenômenos
religiosos se articulam às tradições culturais e aos
contextos históricos que lhes dão origem. Com base nessa discussão, assinale a alternativa que explica
corretamente a relação entre fenômenos religiosos e
suas manifestações em diferentes culturas e tradições
religiosas:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819104
Pedagogia
Uma rede municipal de ensino está implementando uma
revisão curricular para alinhar suas práticas aos novos
referenciais teóricos adotados pelo sistema. Durante
uma formação, os professores discutem como os
fundamentos epistemológicos influenciam as decisões
sobre princípios organizativos do currículo, seleção de
conceitos essenciais, formas de tratamento didático e
estratégias de avaliação. Surge um conflito: alguns
docentes defendem uma abordagem centrada na
transmissão linear de conteúdos, enquanto outros
propõem uma organização curricular baseada em
aprendizagem significativa, interdisciplinaridade e
competências. A coordenação pedagógica solicita uma
análise que relacione adequadamente os elementos
estruturantes do currículo a concepções epistemológicas
consistentes.
Com base nesse cenário, assinale a alternativa que representa uma compreensão correta e coerente entre epistemologia, organização curricular, seleção conceitual, tratamento didático e avaliação:
Com base nesse cenário, assinale a alternativa que representa uma compreensão correta e coerente entre epistemologia, organização curricular, seleção conceitual, tratamento didático e avaliação:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819103
Pedagogia
Ao estudar a organização curricular do Ensino
Fundamental, uma equipe gestora analisa como a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Básica - LDB (Lei nº
9.394/1996) define o Ensino Religioso nas escolas
públicas. Para orientar a elaboração do Projeto
Político-Pedagógico, os profissionais precisam identificar
corretamente os princípios legais que estruturam essa
disciplina segundo a legislação nacional. Relacione
corretamente os dispositivos da LDB, apresentados na
Coluna I, às suas respectivas características,
apresentadas na Coluna II.
Coluna I − Dispositivos da LDB referentes ao Ensino Religioso
1.Natureza da matrícula em Ensino Religioso.
2.Caráter da abordagem da disciplina.
3.Responsabilidade pela definição dos conteúdos.
4.Relação entre Ensino Religioso e proselitismo.
5.Inserção do Ensino Religioso no currículo escolar.
Coluna II − Características previstas na LDB
(__)Deve integrar a formação básica do cidadão, compondo o horário normal de aulas do Ensino Fundamental.
(__)É de matrícula facultativa para os estudantes.
(__)Sua organização curricular é responsabilidade dos sistemas de ensino, respeitada a diversidade cultural e religiosa.
(__)Deve apresentar caráter não confessional, sem imposição de doutrinas.
(__)É vedado o proselitismo em sua prática pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta de cima para baixo:
Coluna I − Dispositivos da LDB referentes ao Ensino Religioso
1.Natureza da matrícula em Ensino Religioso.
2.Caráter da abordagem da disciplina.
3.Responsabilidade pela definição dos conteúdos.
4.Relação entre Ensino Religioso e proselitismo.
5.Inserção do Ensino Religioso no currículo escolar.
Coluna II − Características previstas na LDB
(__)Deve integrar a formação básica do cidadão, compondo o horário normal de aulas do Ensino Fundamental.
(__)É de matrícula facultativa para os estudantes.
(__)Sua organização curricular é responsabilidade dos sistemas de ensino, respeitada a diversidade cultural e religiosa.
(__)Deve apresentar caráter não confessional, sem imposição de doutrinas.
(__)É vedado o proselitismo em sua prática pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3819102
Antropologia
Em uma aula sobre diversidade religiosa, os estudantes
analisaram como diferentes culturas expressam o
sagrado e constroem práticas que ajudam a explicar a
existência, orientar condutas e organizar a vida coletiva.
Durante o debate, observou-se que, apesar da grande
variedade de crenças e tradições, certos elementos do
fenômeno religioso se repetem em distintas sociedades,
ainda que com significados particulares.
Com base na compreensão dos fenômenos religiosos e suas manifestações nas diferentes culturas e tradições, assinale a alternativa correta:
Com base na compreensão dos fenômenos religiosos e suas manifestações nas diferentes culturas e tradições, assinale a alternativa correta:
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