A revolution in communication
When cell phones first became available in the 1980s, they were considered to be expensive playthings for business people. No one thought that they were going to change the world. People knew that the internet had the power to transform lives, but the expectation was that this would happen through the dissemination of personal computers. However, it is now predicted that by 2020, cell phones will have replaced laptops as the main point of access to the internet worldwide. So, why will more people be using cell phones than laptop computers in the future? One reason is that the price of even a fairly cheap laptop makes it inaccessible for a lot of people in developing countries. Computers rely on a regular power supply, which is a problem in many developing countries where outages are frequent, and internet connections unreliable. Cell phones, on the other hand, are cheap to buy (especially recycled ones), require little electricity for recharging, and have good access to the internet in most parts of the world via cell phone networks. It is therefore cell phones, rather than computers, which are revolutionizing life and communication in many developing countries.

How cell phones are transforming the developing world
NextDrop is an app which is now being used in rural parts of India. In many parts of the country, people rely on weekly or twice weekly deliveries of clean water. The problem is that villagers never know exactly when deliveries will take place, meaning that they waste time waiting by their village well for the water tanker to turn up. NextDrop is a simple app that sends automatic text messages to people notifying them when their next water delivery will be. It’s a simple idea which greatly improves people’s lives. Transferring money between countries can be tricky, and this causes problems for the thousands of people who work abroad and need to send money to their families back home. A piece of software called Boom allows Mexicans who work in the US to send money back to family members in Mexico through their cell phones. Once the link is established and the software is installed on both phones, money can be transferred using a simple text message. Cell phones are also bringing health benefits to developing countries. A project called TulaSalud in Guatemala uses cell phone technology to communicate with nurses in remote areas of the country, who are working to reduce the infant mortality rate. The software allows nurses access to their patients’ medical records wherever they are. The service provides free phone numbers that both nurses and patients can call to ask questions about health. Maria Neander is a nurse who works on the TulaSalud project. Before we had TulaSalud, patients’ medical records were only available the health center. When I went into the villages, I couldn’t take the records with me, so I didn’t know if a woman I was visiting had any health problems. Now I have all information I need my cell phone. It helps me monitor women during pregnancy, giving them a better chance of having a healthy baby. When I’m with a woman who is giving birth, I have phone numbers that I can use if there are any problems, so I can get help and advice about what to do. TulaSalud has definitely saved lives.
TulaSalud is a project whose purpose is to:

A revolution in communication
When cell phones first became available in the 1980s, they were considered to be expensive playthings for business people. No one thought that they were going to change the world. People knew that the internet had the power to transform lives, but the expectation was that this would happen through the dissemination of personal computers. However, it is now predicted that by 2020, cell phones will have replaced laptops as the main point of access to the internet worldwide. So, why will more people be using cell phones than laptop computers in the future? One reason is that the price of even a fairly cheap laptop makes it inaccessible for a lot of people in developing countries. Computers rely on a regular power supply, which is a problem in many developing countries where outages are frequent, and internet connections unreliable. Cell phones, on the other hand, are cheap to buy (especially recycled ones), require little electricity for recharging, and have good access to the internet in most parts of the world via cell phone networks. It is therefore cell phones, rather than computers, which are revolutionizing life and communication in many developing countries.

How cell phones are transforming the developing world
NextDrop is an app which is now being used in rural parts of India. In many parts of the country, people rely on weekly or twice weekly deliveries of clean water. The problem is that villagers never know exactly when deliveries will take place, meaning that they waste time waiting by their village well for the water tanker to turn up. NextDrop is a simple app that sends automatic text messages to people notifying them when their next water delivery will be. It’s a simple idea which greatly improves people’s lives. Transferring money between countries can be tricky, and this causes problems for the thousands of people who work abroad and need to send money to their families back home. A piece of software called Boom allows Mexicans who work in the US to send money back to family members in Mexico through their cell phones. Once the link is established and the software is installed on both phones, money can be transferred using a simple text message. Cell phones are also bringing health benefits to developing countries. A project called TulaSalud in Guatemala uses cell phone technology to communicate with nurses in remote areas of the country, who are working to reduce the infant mortality rate. The software allows nurses access to their patients’ medical records wherever they are. The service provides free phone numbers that both nurses and patients can call to ask questions about health. Maria Neander is a nurse who works on the TulaSalud project. Before we had TulaSalud, patients’ medical records were only available the health center. When I went into the villages, I couldn’t take the records with me, so I didn’t know if a woman I was visiting had any health problems. Now I have all information I need my cell phone. It helps me monitor women during pregnancy, giving them a better chance of having a healthy baby. When I’m with a woman who is giving birth, I have phone numbers that I can use if there are any problems, so I can get help and advice about what to do. TulaSalud has definitely saved lives.
In the article, the phrase “by 2020, cell phones will have replaced laptops” (1st paragraph) is the same as saying:

O artigo 1º da Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e:

Analise o texto abaixo:

No artigo 6° da Resolução CNE/CEB n° 4, de 13/07/2010, consta que na Educação Básica é necessário considerar as dimensões ................................... , em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Conforme o Manifesto da IFLA/Unesco sobre Bibliotecas Públicas, assinale a alternativa correta referente às bibliotecas públicas:

Sua principal função é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que está inserida e a seu ambiente, para servir de subsídio ao planejamento tanto na fase de elaboração do plano, programa ou projeto, quanto na fase de implementação das ações. A afirmação acima refere-se à(ao):

Vergueiro (2010) apresenta alguns critérios de seleção de materiais de informação para o acervo de uma unidade de informação, entre eles, critérios que abordam a adequação ao usuário. Assinale o nome do critério que procura verificar se o trabalho é apresentado em um nível, tanto de vocabulário quanto visual, que seja compreensível pelo usuário e em que são levantados aspectos relativos à idade dos usuários, desenvolvimento intelectual, entre outros.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as fontes de informação. ( ) Dicionário é uma obra de referência que dá informações sobre palavras e sua grafia, pronúncia, significado, etimologia, sinonímia e antonímia. ( ) Enciclopédia é uma fonte de excelência para encontrar artigos curtos e condensados sobre os mais diversos assuntos. Fornece respostas factuais ou imediatas. ( ) Fonte secundária: apresenta-se tal como foi produzida, ou seja, é a fonte original da informação (Periódico, Teses e Dissertações, Congressos e Conferências, Patentes). ( ) Biografia é o tipo de documento ou fonte de informação que relata a vida de alguém. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que apresenta o nome da bibliografia que relaciona documentos à medida que são publicados:

Atividade que “a partir do perfil individual ou de grupo, identificado explícita ou implicitamente, encaminha, exibe e/ou disponibiliza, aos usuários, um pacote informacional, resultante da seleção – realizada por meio de ação humana, de um sistema automatizado ou da combinação de ambos – a partir da comparação dos perfis dos usuários com os recursos informacionais disponíveis.” (SOUTO, 2010). Assinale a alternativa que apresenta o nome desta atividade.

Segundo Vieira (2014); “é o conjunto de códigos/ símbolos utilizados na representação dos termos escolhidos para a classificação dos assuntos dos documentos a fim de facilitar sua localização/recuperação no momento da pesquisa no sistema.” A definição acima refere-se à(ao):

São organizações que fornecem os recursos, inclusive o pessoal especializado, para selecionar, estruturar, oferecer acesso intelectual, interpretar, distribuir, preservar a integridade e garantir a permanência no tempo de coleções de obras digitais, de modo que estejam acessíveis, pronta e economicamente, para serem usadas por uma ou várias comunidades. (TAMMARO; SALARELLI, 2008).

Analise a tabela Cutter Sanborn Three-Figure Author Table (Swanson-Swift Revision), reproduzida, em parte, abaixo:

Com base nela, elabore e assinale a alternativa que apresenta o número correto para a notação de autor, cujo nome é Ivan Joppert Júnior, autor do livro Fundações e contenções de edifícios.

Assinale a alternativa que apresenta os fatores que influenciam no desempenho de um sistema de recuperação de informação e que são diretamente atribuídos à indexação.

Lista estruturada de termos associados empregada por indexadores para descrever um documento com a desejada especificidade e que permite aos usuários a recuperação da informação que procuram. Geralmente é temático e atende a uma área específica do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta o nome deste instrumento.

Segundo Café e Sales (2010) “pode ser entendida como sendo a decomposição das partes de um todo para maior compreensão do conteúdo informacional, para fins de representação e, consequentemente, de recuperação.” Assinale a alternativa que apresenta o nome deste processo.

A catalogação cooperativa automatizada que atualmente permite a cooperação e o compartilhamento de informações catalográficas entre os catálogos de diversas instituições no ambiente automatizado, somente se tornou possível com a criação e a adoção de um formato de intercâmbio na década de 1960. Assinale a alternativa que apresenta o nome deste formato e quem o desenvolveu:

Assinale a alternativa que apresenta a definição de marketing em bibliotecas:

Assinale a alternativa que caracteriza a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e a Classificação Decimal Universal (CDU).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) referentes ao formato MARC 21. ( ) O registro MARC é composto por três elementos: estrutura do registro, indicação de conteúdo e conteúdo propriamente dito. ( ) A estrutura do registro é uma implementação dos padrões internacionais ANSI Z39.2 e ISO 2709. ( ) A indicação de conteúdo são códigos e convenções estabelecidos para identificar e caracterizar os dados dentro do registro e permitir sua manipulação. ( ) O conteúdo dos elementos que compõe um registro MARC é geralmente definido por padrões externos ao formato, como: International Standard Bibliographic Description (ISBD), Anglo-American Cataloguing Rules (AACR2), Library of Congress Subject Headings (LCSH) ou outros códigos usados pela instituição criadora do registro. ( ) Os dados de um registro bibliográfico MARC21 estão organizados em campos fixos, identificados por uma etiqueta de cinco caracteres numéricos que estão registrados na entrada do diretório, referente a cada campo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.