Questões de Concurso para Prefeitura de Cunha Porã - SC

Q3560236

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa |

Q3560236 Pedagogia

Analise o parágrafo abaixo sobre o tema BNCC – Língua Inglesa – Competências e habilidades.

“Na BNCC,.................................é definida como a mobilização de conhecimentos (................................. e procedimentos),................................. (................................., cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

A

competência • práticas • habilidades • conceitos

B

competência • conceitos • habilidades • práticas

C

habilidade • competências • práticas • conceitos

D

habilidade • conceitos • competências • práticas

E

habilidade • competências • conceitos • práticas

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Q3560220

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560220 História

Nas últimas décadas ocorreram dezenas de conflitos na região do Oriente Médio.

Assinale a alternativa que identifica uma das causas de muitos desses conflitos.

A

A criação do Estado de Israel, em 1948.

B

A criação do Estado Palestino, em1948.

C

A divisão da Palestina entre Ingleses e Franceses, durante a Segunda Guerra Mundial.

D

A crise de Berlim que teve como consequência a migração de milhares de judeus para a Palestina.

E

A disputa pelas terras e mananciais de água no Vale do Rio Tibre, tomado pelas tropas israelenses durante a Guerra dos Seis Dias.

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Q3560219

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560219 História

Nos últimos anos dos governos militares cresceu o que é chamado de “abertura”, um processo político que gradativamente iria permitir o avanço das forças democráticas e o fim da ditadura.

Assinale os governos militares em que esse processo se acentua.

A

Ranieri Mazilli e Ernesto Geisel

B

Ernesto Geisel e João Figueiredo

C

Arthur da Costa e Silva e Pedro Aleixo

D

Humberto Castello Branco e Arthur da Costa e Silva

E

Humberto Castello Branco e Emílio Garrastazu Médici

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Q3560218

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560218 História

Assinale a alternativa correta a respeito das causas da Guerra entre Rússia e Ucrânia.

A

A expansão da Otan pelo Leste Europeu.

B

A aliança militar da Ucrânia e Pacto de Varsóvia.

C

A recusa da Ucrânia em aderir ao Tratado da Otan.

D

O desejo de Vladimir Putin de restabelecer a independência da Ucrânia.

E

A imposição pela OTAN, de Volodymyr Zelenskyz como Primeiro-Ministro da Ucrânia, contrariando os interesses da URSS.

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Q3560217

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560217 História

Em 1839 foi proclamada, na cidade de Laguna, a República Juliana ou República Catharinense Livre e Independente.

Assinale a alternativa correta a respeito desse fato.

A

Tropas oriundas do Rio Grande do Sul invadiram e dominaram a quase totalidade da Província de Santa Catarina e proclamaram no Desterro a República Juliana separada do Brasil.

B

A Proclamação da República Juliana foi um movimento antimonárquico, um dos mais importantes para a posterior Proclamação da República em 1789.

C

A Proclamação da República Juliana foi um movimento anticolonial, um dos mais importantes para a posterior Proclamação da Independência.

D

A Proclamação da República Juliana é um desdobramento da Guerra dos Farrapos.

E

Com a Proclamação da República Juliana, os catarinenses conquistaram a independência do Rio Grande do Sul, passo primordial para o seu desenvolvimento.

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Q3560216

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560216 História

Assinale a alternativa correta sobre os Quilombos.

A

Os “Quilombolas, fixados nas cidades do litoral nordestino, desempenharam importante papel para a Abolição da Escravatura.

B

Entre os líderes Quilombolas destacamos o catarinense Cruz e Souza.

C

Os Quilombos eram formados por escravos fugidos das inúmeras Armações, existentes no litoral e interior catarinenses.

D

Em sua magnífica obra “Navio Negreiro”, Castro Alves compara os Quilombos às naus que trouxeram os escravos da África para o Brasil.

E

Tiveram relevante papel na história do Brasil por, muitos deles, terem se tornado centros de resistência à escravidão.

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Q3560215

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560215 História

Assinale a alternativa que indica corretamente fato que a historiografia tradicional aponta como marco significativo para o fim da República Velha.

A

Revolução de 1930

B

Revolta da Armada

C

Revolução Federalista

D

Intentona Comunista

E

Guerra dos Farrapos

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Q3560214

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560214 História

Assinale a alternativa correta a respeito da lavoura açucareira no Brasil-Colônia.

A

Na economia açucareira predominaram o trabalho livre, a vida rural e a monocultura.

B

A empresa açucareira era voltada para o mercado interno, principalmente para o abastecimento da região das “Gerais”.

C

O desenvolvimento da lavoura canavieira foi responsável por um notável processo de urbanização, principalmente na região do Sertão Nordestino.

D

O Engenho permitiu um processo de democratização social. Sua estrutura permitia a ascensão social dos menos favorecidos como os artesãos e escravos.

E

Para o seu crescimento muito contribuiu a participação dos comerciantes holandeses, através do financiamento, refino e distribuição do açúcar na Europa.

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Q3560213

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560213 História

Entre os fatos abaixo, foram causas da Primeira Guerra Mundial (1914-1918):

1. O Nacionalismo.
2. A Política das Alianças.
3. O Imperialismo do século 19.
4. O advento do Fascismo Italiano.
5. O rompimento do equilíbrio europeu.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3560212

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560212 História

Assinale a alternativa que identifica Revoluções Burguesas, em oposição ao Absolutismo Monárquico.

A

Revolução Mexicana e Revolução Russa

B

Revolução Inglesa e Revolução Francesa

C

Revolução Americana e Revolução Russa

D

Revolução Americana e Revolução Cubana

E

Revolução Cubana e Revolução Cultural Chinesa

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Q3560211

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560211 História

A partir do século 17, teve início em alguns países da Europa um movimento intelectual que se conhece por Iluminismo, ou “Época das luzes”.

Assinale a alternativa correta sobre os princípios do Iluminismo.

A

Defesa da teoria Mercantilista.

B

Oposição ao Liberalismo Econômico.

C

Crítica às instituições do “Antigo Regime”.

D

Apoio à Igreja, principalmente ao seu papel político.

E

Combate às ideias democráticas e à divisão do poder.

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Q3560210

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560210 História

Assinale a alternativa que indica uma navegação portuguesa.

A

Vasco da Gama chegou a Manitoba.

B

Cristóvão Colombo chegou à América.

C

Vasco Balboa descobre o Oceano Pacífico.

D

Bartolomeu Dias dobrou o Cabo da Boa Esperança.

E

Bartolomeu Colombo chegou a Santa Catarina (Baia de los perdidos).

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Q3560209

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560209 História

Entre os séculos 15 e 18, alguns países europeus colocaram em prática um conjunto de medidas econômicas que se caracterizaram pela intervenção do Estado na economia. Seu objetivo primordial era o acúmulo de metais preciosos.

Trata-se do:

A

Fascismo.

B

Socialismo.

C

Mercantilismo.

D

Liberalismo econômico.

E

Modo de produção asiático.

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Q3560208

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560208 História

Assinale a alternativa correta a respeito do “exclusivismo colonial”.

A

Os comerciantes portugueses asseguraram, no período colonial, a exclusividade do comércio com as Colônias Ibéricas.

B

Durante o período colonial a Inglaterra, através de tratados enganosos, dominou o comércio com as colônias ibéricas, pelo menos até o final do século 18.

C

As colônias tinham a exclusividade do comércio com as metrópoles, o que lhes assegurou grande desenvolvimento econômico e possibilitou a posterior independência.

D

As colônias americanas foram utilizadas pelas metrópoles ibéricas para lhes fornecer produtos industrializados, ao mesmo tempo que eram obrigadas a adquirir os excedentes agrícolas europeus.

E

As colônias da América Ibérica existiram para e em função das suas metrópoles. Suas economias deviam complementar e ajudar os países colonizadores a obterem uma balança comercial favorável.

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Q3560207

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560207 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica uma proposição da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Como o tempo, o espaço e o movimento são categorias básicas na área de Ciências Humanas, não cabe ao historiador valorizar a crítica das ações humanas.

B

As relações sociais e de poder são frutos da ação de determinados indivíduos que, em algum momento, assumiram a responsabilidade de construir o futuro dos seus povos.

C

O ensino de História, ao estimular os alunos a desenvolverem uma melhor compreensão do mundo, não só favorece o desenvolvimento autônomo de cada indivíduo, como também os torna aptos a uma intervenção mais responsável no mundo em que vivem.

D

As relações sociais e de poder, e, especialmente, a produção de conhecimentos e saberes são produto de diferentes espaços geográficos, não guardando relação com as circunstâncias históricas nas quais surgiram.

E

Cabe às Ciências Humanas, em especial à História, ensinar aos alunos os exemplos dos heróis do passado, dos que deram a vida por sua pátria, o que se constitui o elemento fundamental para a formação das novas gerações.

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Q3560206

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |

Q3560206 História

Leia o texto.

Eu sou o Senhor teu Deus, que te tirei da terra do Egito, da casa da servidão.
Não tereis outros deuses diante de mim.
(Êxodo, 20)

Assinale a alternativa que identifica a civilização do Oriente Próximo a cuja história o texto está relacionado.

A

Egeia

B

Hebraica

C

Aramaica

D

Babilônica

E

Helênica

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Q3560110

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3560110 Educação Física

“O foco nos anos da infância deve ser o desenvolvimento da competência motora básica.” (GALLAHUE, OZMUN & GOODDWAY, 2013).

Sobre as Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs), é correto afirmar:

A

É essencial para o alcance da proficiência em vários esportes, jogos e danças de uma cultura.

B

As sequências de desenvolvimento não devem serem utilizadas para análise das HMFs.

C

A capacidade de movimento não sofre influência das habilidades motoras fundamentais.

D

Crianças com mais acesso a atividades físicas não terão mais oportunidades de desenvolvimento das HMFs.

E

Níveis mais elevados de competência nas habilidades motoras não oferecem maior repertório de movimento e maior engajamento em várias atividades físicas.

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Q3560109

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3560109 Educação Física

“O desenvolvimento na infância é marcado por mudanças incrementais regulares nos domínios cognitivo, afetivo e motor” (GALLAHUE, OZMUN & GOODDWAY, 2013).
Assinale a alternativa que indica corretamente o fenômeno que reflete a propensão das crianças de determinada geração a crescerem mais, serem mais pesadas e mais maduras cronologicamente mais cedo do que as de uma ou mais gerações anteriores.

A

Padrão de crescimento

B

Teoria do crescimento

C

Curva de crescimento

D

Tendência secular

E

Tendência de crescimento

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Q3560108

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3560108 Pedagogia

As crianças foram, de certa forma, uma grande preocupação para diferentes áreas do conhecimento (…)” (KUNZ & COSTA, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e as brincadeiras no desenvolvimento humano.

1. No ambiente escolar deve haver mais preocupação com o conteúdo e a utilização da brincadeira do que com a criança que brinca.
2. Para o desenvolvimento pleno de uma criança, é impossível excluir da sua vida o brincar e o se movimentar.
3. A brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo.
4. A brincadeira sempre esteve presente na educação infantil, único nível de ensino que a escola deve dar passaporte livre para tal atividade, sempre aberta à iniciativa, criatividade, inovação por parte dos seus protagonistas.
5. A brincadeira é cada vez mais entendida como atividade que, além de promover o desenvolvimento global das crianças, incentiva a interação entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

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Q3560107

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3560107 Educação Física

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), como é denominado o plano orientador das ações da instituição que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas?

A

Currículo

B

Plano anual

C

Planejamento

D

Itinerário formativo

E

Projeto Político-Pedagógico

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Questões de Concurso Para prefeitura de cunha porã - sc

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