Questões de Concurso
Para prefeitura de criciúma - sc
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Ao tratar sobre o conjunto de abordagens existentes na Educação Física, Ghiraldelli Junior (1998) apresenta uma sistematização em cinco pontos, que são:
De acordo com a obra de Leontiev (1977), as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma (2020) explicam que o “processamento da assimilação dos processos de produção e reprodução da vida humana desenvolvidos historicamente em comunicação com os outros” denomina-se:
A respeito da concepção de infância, as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020) afirmam que: “Sendo a infância uma construção social e histórica, as crianças são, portanto, sujeitos __________________. O brincar, inventar, imaginar e fantasiar são experiências que _______ ser vividas intensamente, assim, participando de vivências, _________ sentidos e culturas” (Prefeitura Municipal de Criciúma, 2020, p. 100).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as etapas de seleção e de organização e sistematização dos conteúdos de ensino aos princípios que as nortearam na construção das Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma.
Coluna 1
1. Seleção dos conteúdos de ensino.
2. Organização e sistematização dos conteúdos de ensino.
Coluna 2
( ) Princípio do confronto e contraposição de saberes.
( ) Relevância social dos conteúdos.
( ) Provisoriedade do conhecimento.
( ) Contemporaneidade dos conteúdos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), qual é o objeto de conhecimento da Educação Física?
De acordo com os estudos de Lima, Martins e Oliveira (2022), o(a) ___________ consiste na fundamentação, organização e execução da ação docente, associando a proposta educativa e a problemática do contexto social de pertencimento das crianças, sendo uma ação que leva a refletir acerca das opções e ações pertinentes aos docentes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
As Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma atendem a um amplo conjunto de orientações presentes na BNCC. Entre essas normativas, se encontra a organização dos componentes curriculares por áreas do conhecimento. De acordo com as referidas Diretrizes municipais, no Ensino Fundamental, a Educação Física faz parte da área:
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020) são um documento que toma como fundamento diversos elementos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Conforme a BNCC, a organização da Educação Infantil, sendo a primeira etapa da Educação Básica, apresenta uma estrutura organizativa dividida em três pontos: direitos de aprendizagem e desenvolvimento; campos de experiência; e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. O documento apresenta cinco pontos para os campos de experiência. Sendo assim, analise o trecho abaixo:
“É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais. Ao mesmo tempo que participam de relações sociais e de cuidados pessoais, as crianças constroem sua autonomia e senso de autocuidado, de reciprocidade e de interdependência com o meio” (Brasil, 2017, p. 36).
A qual campo de experiência o trecho se refere?
A: I love going to the movies, but my husband ____.
B: So you don’t go very often, ____ you?
A: No, we don’t. But we went a few days ago to see Poor Things.
B: So ____ I! It was quite interesting.
Mark the alternative that fills out, correctly and respectively, the gaps in the sentences above.
In the cartoon below we see a conversation between a student and a professor:

Student: Prof. Smith, I need you to review this by “X” date.
Professor: No problem. Can you send me an e-mail to remind me?
Student: Of course.
Professor: But don’t send the e-mail right away. Wait two weeks and then send it to me, otherwise I’ll just ignore it. If I don’t respond within a week, come see me and remind me to check my email.
Student: What if you don’t check your email?
Professor: Send me an email to remind me.
How would the student report their professor’s line “Don’t send the e-mail right away” to another
person after leaving the professor’s office?
Poor Things – Emma Stone transfixes in Lanthimos’s thrilling carnival of oddness

(Available at: www.theguardian.com/film/2024/jan/14/poor-things-review-yorgos-lanthimos-emma-stonefrankenstein – text specially adapted for this test).
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(Available at: www.theguardian.com/film/2024/jan/14/poor-things-review-yorgos-lanthimos-emma-stonefrankenstein – text specially adapted for this test).
I. “Mais engraçado” e “mais sujo” são formas comparativas de adjetivos curtos.
II. “Extravagantly” é um advérbio e não deve ser usado em uma estrutura comparativa.
III. “Último” é uma forma superlativa.
Quais afirmações estão corretas?