O transtorno do espectro autista (TEA):

( ) É um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades.

( ) Sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança podem ser percebidos nos primeiros meses de vida, sendo, porénm o diagnóstico estabelecido apenas por volta dos 12 ou 13 anos de idade. A prevalência é maior no sexo masculino.

( ) A identificação de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico oportuno de TEA e encaminhamento para intervenções comportamentais e apoio educacional na idade mais precoce possível, pode levar a melhores resultados a longo prazo, considerando a neuroplasticidade cerebral.

( ) Ressalta-se que o tratamento oportuno com estimulação precoce não deve ser preconizado em caso de suspeita de TEA ou desenvolvimento atípico da criança, por ser contraproducente.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

Síndrome de Rett:

I – Definição: doença genética que, na maioria dos casos, atinge meninos.

II – Características: regressão no desenvolvimento (perda de habilidades anteriormente adquiridas), movimentos estereotipados e perda do uso das mãos, que surgem entre os 6 e os 18 meses. Há a interrupção no contato social. A comunicação se faz pelo olhar.

III – Recomendações: Criar estratégias para que esse aluno possa aprender, tentando estabelecer sistemas de comunicação.

Dos itens acima:

Deficiência física é uma variedade de condições que afeta a mobilidade e a coordenação motora geral de membros ou da fala. Pode ser causada por lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, más-formações congênitas ou por condições adquiridas. Não é um exemplo:

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA:

I – Frequentemente as pessoas com deficiência múltipla possuem atrasos no desenvolvimento, na aprendizagem ou na capacidade administrativa do cotidiano.

II – O programa TECNEP (Programa Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais) descreve a deficiência múltipla como: “deficiência auditiva ou visual associada a outras deficiências (mental e/ou física), como também a distúrbios neurológicos, emocionais, linguagem e de desenvolvimento educacional, vocacional, social e emocional, dificultando a sua autossuficiência”.

III – As causas podem ser diversas, provenientes de fatores que ocorreram durante a gestação, no nascimento ou até mesmo em decorrência de acidentes, intoxicações, tumores, etc.

Dos itens acima:

A Política Nacional de Educação Especial (PNEE) define a deficiência múltipla como a associação, no mesmo indivíduo, de:

É a surdez completa a ausência total do som:

Leia com atenção:

I – Portaria MEC nº 1.793– Recomenda a inclusão de conteúdos relativos aos aspectos–Ético– Políticos–Educacionais da Normalização e Integração da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais.

II – LDB: A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, no artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devam assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender as suas necessidades. Essa lei atribui às redes de ensino o dever de disponibilizar todos os recursos necessários para o atendimento igualitário entre os estudantes com necessidades educacionais especiais e os demais estudantes.

III – Decreto nº 3.298 – Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. A Educação Especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino.

A ordem cronológica das legislações acima é:

Os métodos sintáticos de alfabetização:

Com base em um empréstimo a juros simples, analise:

Capital	R$ 5.200,00
Tempo	3 anos
Juros	1,2% a.m.

Assinale a alternativa que define corretamente o montante do empréstimo acima:

Sobre as características de equações do primeiro grau, analise:

I – É possível reduzir as equações de 1º grau à forma: ax + b = 0.

II – Com os coeficientes a e b ∈ R e a = 0 ainda pode-se chegar à forma: ax= - b.

III – E assim, obter o valor de x, de modo que: x= a−b​ .

Dos itens acima:

Analise a imagem a seguir:

A imagem acima é da obra prima:

A obra abaixo apresenta:

Analise a imagem a seguir:

A obra acima é uma das mais conhecidas de que artista plástico(a) brasileiro?

O ponto na arte:
( ) Wassily Kandinsky, pai da arte cubista, dizia que toda obra começa com um ponto.
( ) Em suas obras, Kandinsky gostava de misturar pontos e linhas para despertar diferentes sensações nas pessoas.
( ) O ponto é a unidade básica da comunicação visual. Num desenho ou numa pintura, no momento em que você esboça um traço numa folha você começa fazendo um ponto.
( ) Numa fotografia o ponto representa a parte de atração da imagem, a parte menos importante.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

Analise o texto a seguir:
“Foi por meio de um homem chamado ____ que o teatro surgiu. Em uma destas celebrações, o mesmo resolveu usar uma máscara humana enfeitada com cachos de uva e passou a afirmar que era o próprio deus ____. Era clara a intenção de apenas representar o deus, e não em se passar por ele, o que não faria nenhum sentido. O importante foi sua ousadia em representar um deus, algo inimaginável até então. É considerado o primeiro ator da história do teatro ocidental.”
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:

Analise o trecho a seguir:
“Desenvolvimento da música instrumental profana, especialmente as danças e suítes de danças. Religiosidade ainda forte, em especial nas obras para órgão e religiosas. As formas musicais ainda são influenciadas pelo período anterior: oratórios, a recém-criada ópera, Concertos para diversos instrumentos. Os compositores são assalariados de príncipes ou da Igreja.”
A descrição acima se refere à música Barroca. Assinale a alternativa que não apresenta um de seus expoentes:

As cores neutras são usadas para complementar uma cor desejada, sendo que as cores neutras têm pouco reflexo. Entre as cores neutras podemos citar:

Leia o trecho a seguir:
“Originado em Pernambuco durante o período colonial, é formado por uma mistura da cultura indígena, africana e portuguesa. Vestindo roupas coloridas, os participantes tocam, dançam e cantam. A dança traz características religiosas africanas, o que faz com que ela seja lembrada pela espiritualidade. Tambores, caixas e ganzás são instrumentos que não podem faltar.”
A descrição acima corresponde a:

Leia a descrição a seguir:
”Produzido na Europa entre os séculos VI e XI, este estilo arquitetônico tem grande relação com o contexto histórico no qual se insere. Em um momento em que países europeus travavam guerras entre si e protegiam-se de invasões, as construções inspiradas na arquitetura da Roma Antiga Republicana se caracterizavam por ter paredes grossas e resistentes com aberturas mínimas em arcos semicirculares. Seus principais exemplares foram igrejas construídas no período, tendo como grande representante do estilo a Catedral de Santiago de Compostela, na Espanha, uma obra de planta em cruz, com naves em formato de abóboda construídas em pedra.”
A descrição acima corresponde à:

Assinale a alternativa em que uma grande obra do cancioneiro nacional encontra-se junto ao nome de seu respectivo autor: